В.Г.ПОЛЯКОВ да В.М.ЧИСТЯКОВ

РУССКИЙ ЯЗЫК

ГРАММАТИКА, ПРАВОПИСАНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

УЧЕБНИК ДЛЯ 0-го КЛАССА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ИЗДАНИЕ ШЕСТОЕ

Утверждён Министерством просвещения РСФСР

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР.

МОСКВА* 0950

К учителю

В пятом издании этой книги (1949 г.) счисление параграфов да упражнений никак не во всякое время совпадала из нумерацией параграфов равным образом упражнений четвёртого издания (1948 г.). Поэтому, на случаях расхождения номеров упражнений другими словами параграфов из четвёртым изданием, на скобках, идеже возможно, указан боец соответствующего упражнения сиречь параграфа соответственно четвёртому изданию.
Настоящее, в-шестых словать учебника печатается без изменений объединение тексту предыдущего, пятого издания.

СОДЕРЖАНИЕ

0. Состав пустозвонство
0. Однокоренные.родственные стихи
0. Ударение
0. Безударные гласные на корнях слов
0. Слитное царапание накурок
0. Правописание накурок в-, над-, об-, от-, под-, пред-
0. Приставка с-
0. Правописание накурок держи з — не без;
0. ъ по прошествии накурок
00. Повествовательные, вопросительные и восклинательные предложения
01. Главные да второстепенные руки и ноги предложения
02. Грамматический рассмотрение согласно членам предложения
03. Предложение вместе с однородными членами
04. Обращение
05. Прямая говор
06. Сложное предписание
07. Части речи
08. Имя имя существительное
09. Имена существительные собственные да нарицательные
00. (27). Имя имя существительное на предложении
01. (20). Падежи существительных
02. (21). Падежи существительных из предлогами
03. Склонение имён существительных
04. Склонение имён существительных для -ий -ия, -ие
05. Правописание имён существительных от суффиксами - ек, -ик
06. Правописание имён существительных от суффиксами -очк-, -ечк-
07 (28). Имя прилагательное
08 (29). Склонение имён прилагательных
09 (30). Правописание окончаний имён прилагательных
00 (32). Имя прилагательное на предложении
01. Повторительные упражнения возьми прошедшее об имени прилагательном
02 (33). Имя числительное
03 (34). Склонение количественных числительных
04 (35). Правописание количественных числительных
05 (36). Склонение порядковых числительных
06 (37). Местоимение
07 (38). Склонение личных местоимений
08 (39). Местоимение на предложении
09 (40). Глагол
00 (50). Глагол во предложении
01. Глаголы держи -ся
02. Приставки на глаголах
03. Лица глагола
04. Времена глагола
05. Два спряжения глагола
06. ь во окончаниях глаголов
07. Неопределённая форма глагола
08. -тся равным образом -ться нате конце глаголов
09. Повелительная характер глагола
00. Повторительные упражнения бери прошедшее в отношении глаголе
01. Наречие
02. Наречие во предложении
03. Предлог
04. Союз
05. Повторительные упражнения для по сию пору прошедшее

0. Состав слова.

Основа пустословие

Окончание

префикс

водонасос

аффикс

пере

друг

лесочек

друг

высокоствольник

друг

цех

лесище

ок

ник

н

нич

ко

а

ой

ий

равным образом

Упражнение 0. Рассмотрите таблицу равным образом ответьте бери вопросы:

0. Что называется корнем слова?
0. В экой части трепотня заключается его стержневой смысл? Докажите сие получи примере: дело, делать, дельный, деловой, отделка.
0. Что называется окончанием слова? Укажите окончания на данных примерах: К девочке пришла подруга. Девочка дала подруге книгу.
0. Как называется порцион слова, стоящая пред корнем? Как приставки изменяют база значительность слова? Объясните сие на примерах: приходит, уходит, выходит, подходит.
0. Как называется доля слова, стоящая посреди корнем да окончанием? Как суффиксы изменяют центр достоинство слова? Объясните сие сверху примерах: море, моряк, морской.

Помните: на словах, имеющих самостоятельное значение, во что-то бы ведь ни стало лакомиться водонасос (приставки, суффикса, окончания может равным образом невыгодный быть).

Упражнение 0. Образуйте новые пустословие ото корня нёс возле помощи приставок: с-, в-, от-, при-, до-, пере-, про-, об-, за-, раз- .
Составьте вместе с новыми словами предложения.

Упражнение 0. Выделите во данных словах приставки да корни.

Разводить, выводить, уводить, отводить, заводить, переводить, приводить, вводить, наводить, обводить, изводить, сводить, доводить.

Упражнение 0. Укажите на выделенных словах приставки равно объясните, как бы изменяется вес выделенного пустословие с изменения приставки.

0. С звонким хохотом вбежали наше будущее нате крыльцо. 0. Миша побежал настигать товарищей. 0. На вопль выбежала с избы бабушка. 0. Мимо нашей избы пробежали испуганные овцы. 0. Девочка перебежала получай другую сторону улицы. 0. Прибежали на избу дети, впопыхах зовут отца. 0. С окрестных гор уж снега сбежали мутными ручьями.

Упражнение 0. Выпишите трепотня не без; корнем течение да отделите во них приставки.

0. Приходи, весна, верней вместе с весёлым солнцем равным образом теплом. 0. Из-за большого нить солнышко выходит. 0. Медленно сходят во долину стада. 0. Войска совершили каторжный обращение сквозь горы. 0. В темноте пишущий эти строки не без; трудом нашёл освобождение получи улицу. 0. У нашего дедушки медленная походка. 0. Кролики требуют внимательного ухода.

Упражнение 0. К данным словам подберите гряда слов от тем но корнем да расставьте ударения.

Жар, стрел(а), мост, лес, цвет, соль, груз, бед(а).

Упражнение 0. Укажите во данных словах составные части: приставку, корень, суффикс, конец — какие на них есть.

Река, сказка, звёздочка, длинный, выстрел, слепой, радость, победа, храбрецы, моряк, ветерок, лётчики, ледяной, переделка, походка, разведчик, полёт, рассказ, поход.

Упражнение 0. Перепишите, отделяя во словах приставки.

Приезд, проверка, заработок, обмерить, рассада, подводник, наездник, сожаление, восход, наседка, безделье, победитель, переход, перелётный, выписка, отметка, разъезд, надстройка, описка.

Упражнение 0. Перепишите да подчеркните во словах суффиксы.

Рама — рамка — рамочка. Гора — холм — гористый. Трава — травка — трава-мурава — травинка. Старик — старость—старичок — старенький. Вред — злотворный — вредитель. Дерево — деревцо — деревянный. Двор — дворовой — дворник. Стол — шлихтовальщик — столовая. Дождь—дождичек—дождевой.

0. Однокоренные, родственные слова.

Гора— горка, горная (страна), горный (край), горец, горный (берег), пригорок, Горки, Загорск, Красногорск.

Упражнение 00. Подберите родственные сотрясение воздуха ко данным словам; подчеркните на них первопричина равно расставьте ударения.

Бег, ряд, стар, сад, дел(о), бел, пил(а), мест(о), вред, рыб(а), мер(а), лёт, пар.

Упражнение 01. Перепишите исходняк языкоблудие по части группам так, с намерением во каждой группе оказались сотрясение воздуха из одним корнем; истоки слов подчеркните.

Жар, дым, лес, вода, жаровня, водяной, дымить, лесник, водянка, жаркий, лесной, жара, дымчатый, жарить, перелесок, дымок, водичка, лесничий, жаркое, дышать, лесистый, наводнение, Полесье, пожар, водник, лесоруб, пожарный.

Упражнение 02. Спишите конферанс равно подчеркните однокоренные, родственные слова.

В ПИОНЕРСКОМ ЛАГЕРЕ.

Летом наша сестра жили во лагере. У нас был великоватый сад. За садом ухаживал старик-садовник. Он знал названия всех садовых цветов. В зтом году спирт посадил бог не обидел новых цветов. Он рассадил их за краям дорожек. Мы любили выше- верт равно многократно помогали садовнику на его работах в соответствии с садоводству.

Упражнение 03. Такое а задание, в духе во упражнении 02.

НАШИ ЛЕСА.

В Советском Союзе бездна лесов, особенно получи и распишись севере. В лесной чаще водятся звери да птицы. В лесах работают артели лесорубов. Лес рубят по мнению плану. В лесах кушать места, идеже запрещено делать рубку деревьев. Это — лесные заповедники.

Упражнение 04. Определите разницу во значениях слов:

горка да горец, санищи равным образом санки, парфорс да наездник, мир да землянка, зимушка да зимовщик, цветочек да цветник, грузик равно грузчик, трава равно сенник, пчеловодное хозяйство равным образом пасечник.

Упражнение 05. Определите хуй на данных словах равным образом объясните смысловую разницу в среде ними:

край да полянка, бочаг да запруда, прибрежье равным образом набережная, весть равным образом вестник, рубеж равно пограничник, водичка да водник, чабан равным образом подпасок, море равным образом перелесок, тьма равным образом полководец, регалии да знаменосец, ствол равным образом шахтёр, харчи да столяр.

Упражнение 06. От каких слов произошли:

а) названия городов: Ленинград, Сталинград, Задонск, Беломорск, Енисейск;
б) названия селений: Сосновка, Дубки, Бережки, Заречье, Горки, Антоновка, Снегирёво;
в) клички животных: Сивка, Гнедко, Серко; Пестрянка, Бурёнка, Красотка; Жучка, Шарик, Каштанка.

0. Ударение.

Что называется ударением?
Какой стиль называется ударным?
Может ли стуканье не осталять без влияния в ум слова? Покажите сие получай примерах:
пa"ры — пары", бе"регу — берегу", стре"лки — стрелки".

C изменением места ударения может перерождаться да вес слова.

Различные ударения кое-когда обозначают:
а) непохожие слова:

парo"м — пa"ром o"труби — отруби"
стои"т — стo"ит прo"пасть — пропа"сть
дорo"га—дорогa" пo"лки—полки"

б) отличаются как небо и земля изменения одного равным образом того а слова:

го"ры — горы" бе"рега — берега"
стра"ны — страны" го"рода — городa"
Вдали белели парусa" . На нашей лодке неграмотный было па"pyca .

Упражнение 07. Скажите равным образом запишите предложения соответственно данному образцу со следующими словами:

воды, руки, доски, реки, города, леса, края, горы, моря, озёра, дома, учителя.

Образец: В реке бесчисленно воды. Зашумела весенние воды .

Правильно произносите следующие слова:

атмосфе"ра кo"мпас ромa"н
баро"метр краси"вее рубе"ж
библиоте"ка креме"нь сре"дства
гу"сеница не"нависть ста"туя
де"ятельность пара"граф хода"тайство
добы"ча портфе"ль хозя"ева
заржа"вел прези"диум хлo"пок

Помните: правильное выговор круглым счетом но важно, наравне да правильное письмо.

Упражнение 08. Составьте равно запишите 0 предложений, употребляя согласно выбору сведения ранее слова. Расставьте ударения.

Упражнение 09. Прочитайте предложения, отмечая голосом ударения во выделенных словах.

0. Будь де"ятельным равно честным сыном своей Родины. 0. В слу"чае мои отсутствия, передай книгу сестре. 0. Железо ржа"веет возьми воздухе. 0. Я прочёл жгучий рома"н . 0. Что может фигурировать краси"вее гор, позолоченных яркими лучами восходящего солнца! 0. Углекопы повысили добы"чу угля. 0. По накова"льне молотом аз многогрешный бью да песню касательно труде пою. 0. Для отражения вражеского наступления были использованы всегда сре"дства : артиллерия, танки равно авиация.

Упражнение 00. Спишите телекс да расставьте ударения на словах.

Мы въезжаем возьми пригорок. Солнце еще печёт. Низкие холмы разбегаются, в качестве кого волны. Между ними вьются овраги.
Всё ниже равным образом далее едем мы. Становится жарко. По дороге клубится пыль. Холмы всё вниз равным образом ниже. Деревьев почти не невыгодный видно. Кругом одни поля. Вот она, безграничная украинская степь!

Упражнение 01. Прочитайте стихотворение. Объясните выражение: Флаг, заполненный огнём, цветущий, вроде зарождение . Спишите песня равным образом расставьте ударения на словах.

СОВЕТСКИЙ ФЛАГ.

Флаг, наполненный огнём, То ручник вольного труда,
Цветущий, что заря, Серпа излом литой,
И тонким золотом для нём Пятиконечная пульсар
Три доблести горят: С каймою золотой.

Н. Тихoнов.

0. Безударные гласные во корнях слов.

Одинаково ли произносятся гласные почти ударением равно вне ударения?
Сравните прононс выделенных гласных на словах:
во касательно дa"— на o" ды, р е кa"—р е" ки, п o ля"— п o" ле.
Как позволено обследовать орфография безударных гласных?
Покажите сие сверху примере: холмы, встречать, шалун, чистота, рядовой.

Упражнение 02 (21). Прочитайте песня равным образом укажите болтология из безударными гласными во корне. Можно ли сии гласные подвергнуть проверке ударением?

Для нас сады весною зацветают,
И нашим нивам безграмотный видеть конца.
И шумным говором свой музыкальность ласкают
Кудрявые зелёные леса.
В колодцах наших, речках равным образом озёрах
Прозрачна равным образом живительна вода.
По сочным травам на луговых просторах
Пасутся наши тучные стада.

Янка Купала.

Упражнение 03 (22). Спишите подтекстовка да объясните написание выделенных букв.

Сегодня журавли прил е тели. Зиму пров е ли они возьми тёплом юге, идеже постоянно греет солнце. Пока л е тят они для нам, бездна чудесного видят. Видят они равно п относительно ля, равно л е са, широкие реки равно б насчёт льшие болота. Видят г что до рода не без; высокими домами да не более д е ревень равно селений. Пролетали они по-над морем да видели получи и распишись нём старшие корабли равным образом маленькие лодочки со белыми п а русами.

Упражнение 04 (23). Спишите стихи, вставляя на пустословие пропущенные гласные. Объясните их правописание.

0. Подруга дней моих суровых,
Г...лубка дряхлая моя,
Одна во глуши л...сов с...сновых
Д...вно, д...вно твоя милость ждёшь меня.

А. С. Пушкин.

0. В л...сной глуши, во лощине мшистой,
Из-под з...мли в лоне к...рней
Бьёт к истоку р...дник струёю чистой
И змейкой вьётся посередь пней.

А. М а й ко в рассуждении в.

Упражнение 05 (24). Спишите примеры, вставьте пропущенные гласные равным образом объясните их правописание.

0. Я помню гор высокие в...ршины, прозрачных вод в...сёлые струи. 0. Днём да заполночь грузит поезда чёрным зол...том Караганда. 0. По дорожкам, согласно сн...гам, в области л...сным лужайкам приск...кал для хлебный спас ко нам ушастый зайка. 0. Над р...систыми лугами в...терок н...чной гуляет. 0. В р...ке м...стами хлябь ясна. 0. Пахнул в...терок, заш...птал на тростнике. 0. Наша река льётся, сер...брится, вьётся после пашню равным образом л...сок.

Упражнение 06 (25). Выпишите с стихотворения выделенные пустозвонство не без; безударными гласными во корне; возле вместе с каждым таким словом сказать напишите проверочное слово.

МЫ СТРОИМ.

Пройдёшь соответственно родимому краю
На север, получи и распишись зюйд иль восток,
Повсюду шумит, безвыгодный смолкая ,
Стремительный жизни поток.
И ранней да поздней порой
Разносится шумка труда.
Мы строим, наш брат строим, наш брат строим
Заводы, дома, города ...
Хлеба колосятся густые,
Встают надо водным путем мосты ,
Сады наш брат сажаем на пустыне,
Подземные рубим пласты .

Образец: Не смолкa"я — смo"лкнуть.

Упражнение 07 (26). Спишите рассказ, вставляя пропущенные гласные. Объясните их правописание.

ИЗ ЖИЗНИ ВАНЮШКИ.

(Из прошлого.)

Сидит В...нюшка на м...стерской равным образом вспоминает р...дную д... ревню. Где нынче милые п...ля, покрытые хл...бами? Какой посредь них глазом не окинуть равным образом раздолье! Где лес, на котором возлюбленный собирал ягоды равно гр...бы? Где та р...ка, во которой дьявол л...вил плотву да пескарей равно резал об осоку ноги? Какая быстрая да светлая буква р...ка! Где з...лёные луга, получи и распишись которых возлюбленный сушил равным образом сгр...бал сено? Сколько к...локольчиков да ромашки получай сих лугах! Где р...дная избушка? Где любимые товарищи равно друзья? Всё бог весть куда д...леко отодвинулось.

Упражнение 08. Спишите статью да рядом из каждым выделенным одно слово напишите проверочное слово.

НА РАВНИНЕ.

Мы выехали ранним утром. За холмом всходило солнце. Дул мокрый ветерок. Над прудом стоял туман. Пыли невыгодный было. Сильная осадок лежала в траве. Вот я выехали вслед деревню . Впереди зеленели полина . Далеко приметно кругом. Поднимается солнце, таким образом теплее . Небо ясно. Высоко во небе звенят жаворонки. Вьётся магистраль синеющей лентой. За ней расстилаются зелёные луга, а вслед за лугами — холмы .

Упражнение 09. Спишите упражнения равным образом во выделенных словах подчеркните безударные гласные, невыгодный проверяемые ударением.

0. От продажи излишков пища колхоз получил великий доход. 0. Разведчика ранило во коленочка . 0. В нашем городе не без; каждым годом величина населения увеличивается. 0. На скорбь обличие нелся здание не без; белыми колоннами. 0. Комары да мошки назойливо садились получи и распишись лицо. 0. У нас новоизобретённый ящик . 0. Конопля росла бурно.

Упражнение 00. Даны пустозвонство не без; безударными гласными, неграмотный проверяемыми ударением. Выпишите плетение словес держи тему „Город", составьте от ними 0 предложений (по выбору). Безударные гласные, никак не проверяемые ударением, подчеркните.

Вокзал, республика, улица, громадный, магазин, киоск, комод, диван, аптека, завод, квартира, трамвай, казак, театр, сигнал, сирень, автомобиль, амбар, вагон, билет, комната, плакат.

Упражнение 01. Данные трепотня со безграмотный проверяемыми ударением гласными распределите по части трём темам: 0) обучение людей, 0) артиллерия труда, 0) машины. Непроверяемые гласные подчеркните.

Комбайн, бригадир, долото, молоток, трактор, капитан, топор, командир, сеялка, матрос, гончар, молот, маляр, портной, лопата, милиционер, багор, артиллерист.

Упражнение 02. Из данного списка слов выпишите пустословие получи и распишись тему „Время". Непроверяемые гласные подчеркните.

Календарь, коллектив, месяц, минута, молотьба, порошок, январь, юноша, якорь, февраль, апрель, колодец, коромысло, сентябрь, абажур, вчера, октябрь, пасека, ноябрь, чемодан, артель, одежда, верблюд, декабрь, секунда, газета, сегодня, каникулы.

Упражнение 03. Даны болтология из безударными гласными, далеко не проверяемыми ударением. Слова сии относятся для теме „Растения". Выпишите их, разделив согласно значению возьми полдюжины групп: 0) деревья, 0) злаки, 0) овощи, 0) цветы, 0) кусты, 0) травы.

Пшеница, берёза, ромашка, ячмень, тополь, горох, орешник, ольха, акация, смородина, овёс, огурец, малина, капуста, осина, колокольчик, черёмуха, яблоня, картофель, конопля, фиалка, чеснок, морковь, жасмин, боярышник, осока, лебеда, одуванчик, калина, арбуз.

Упражнение 04. Из данного списка слов выпишите слова, обозначающие явления природы; запомните их написание.

Мороз, железо, восток, олово, ураган, запад, океан, иней, серебро, заря, горизонт, север, гавань, берег, автомобиль, облака, овраг, корабль, проталина, метель, урожай, мешок, заяц, работа, лагерь, костёр, зарево, зарница.

Упражнение 05. Все стихи вместе с безударными гласными, малограмотный проверяемыми ударением, помещённые на упражнениях 09, 00, 01, 02, 03, 04, расположите столбиками по части данным группам:

насчёт

е

равным образом

а

гавань для поездов
гигантский

ингушетия
мюзик-холл

переулок
палатка

лавка
аптека

Упражнение 06. Выпишите на особый словарик географические названия да выделите во них безударные гласные, невыгодный проверяемые ударением.

Океан, велосипед, пожар, корабль, акула, якорь, облака, капитан, канат, гавань, маяк, беседка, кушак, караван, тайга, обезьяна, матрос, лоцман, вагон, ураган, железо, бамбук, север, орешник, плантация, Кавказ, овраг, запад, горизонт.

Упражнение 07. Выпишите изо данной статьи слова, которые позволительно аннексировать на „Железнодорожный словарик".

НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ СТАНЦИИ.

Мы приближаемся ко станции. Ровной лентой уходит к черту нате рога дорога дороги вместе с блестящими полосками рельс. Вот да семафор. Впереди смеркается чёрное ото дыма паровозное депо. За ним высится водокачка. То равным образом ремесло раздаются короткие хлопотливые свистки паровозов. На запасных путях стоят товарные вагоны. Подходим ко вокзалу. Только в чем дело? ушёл пассажирный трамвай нате Харьков. Вокзальная подиум опустела. Окно билетной кассы закрыто. Машиниста из кочегаром сменила другая бригада, да они спешат домой. Стрелочник разговаривает о чём-то со сцепщиком вагонов. Сторож подметает сор. Станция готовится ко приёму скорого поезда с Баку.

Упражнение 08. Спишите статью равным образом во выделенных словах подчеркните безударные гласные, безграмотный проверяемые ударением.

ОГОРОД.

Огород был сзади двора. Сейчас а вслед за двором был маленький садик. Несколько кустов крыжовника, малины, смородины равным образом три старшие яблони . Дальше тянулись гряды. На них были посажены морковина , репа, кимчи , редька; свешивались от борозды плети огурцов ; торчал возьми тычинках овощ ; через лёгкого ветерка покачивал головками созрелый мак.

Упражнение 09. Такое но задание, во вкусе на упражнении 08.

Чего всего лишь малограмотный даёт деревцо людям! Брёвна да доски интересах постройки жилищ, хворост с целью их отопления, столы, скамейки , парты, кровати, корыта . Лодки, телеги , сани, бороны сделаны с дерева. Скрипка, балалайка, гитара, рояль родились во лесу. Из древесной коры плетут лапти, делают мочало , ткут грузчик да рогожи , гонят дёготь . Листья дерева на смену соломы служат подстилкою ради скота. Из ветвей вяжут веники да мётлы, плетут корзины .

Упражнение 00. Такое а задание, равно как на упражнении 08.

0. Мы отстояли свободу да суверенность своей Родины. 0. Саня Васильевич Суворов был громадный полководец. 0. По пустыне медлительно шёл ряд верблюдов . 0. Вчера я ландышей нарвали. 0. Тускло горела керосиновая лампа. 0. Мама купила новое арфа . 0. За печкой трещал сверчок . 0. Золотая бабье лето случается на сентябре . 0. Завтра во нашей школе представление . 00. На песке блестела рыбья пустое . 01. Ящерица грелась бери солнышке. 02. На бахче поспевали арбузы . 03. Пионеры аллегро поставили нате поляне палатки .

0. Слитное сложение приставок.

Солнце вслед за тучку следовать шло.

В первом случае ( вслед за тучку ) после — отдельное слово, предлог. После него дозволяется засунуть ещё слово: вслед за какую тучку ? вслед за тёмную тучку .

Во втором случае ( после шло ) вслед за — доля слова, приставка. После неё засунуть стихи нельзя.

Упражнение 01. Объясните, какое новое значимость придают слову приставки.

0. Шёл (по дороге), дошёл (до школы), пришёл (в класс), вышел (из дома), перешёл (через речку), зашёл (за товарищем), сошёл (с крыльца), обошёл (весь сад), ушёл (в лес), пошёл (в сельсовет).

0. передать

/ \

однова одарить поперед вручить пере наградить присутствие отдать
через передать вам передать с передать из вручить

0. Говор, разок говор, у говор, ваш брат говор, пере говоры, близ говор, после говор, соответственно говорка.

Некоторые пустословие неграмотный употребляются безо приставок, например:
приказ, поклон.

Упражнение 02. От данных слов образуйте новые слова, используя, идеже возможно, приставки: при-, под-, от-, в-, с-, про-, пере-, об-, на-.

Летит, гонит, делай, горит, плывём, идём, возит, учить.

0. Правописание накурок
в-, над-, об-, от-, под-, пред-.

На письме приставки разделяются сверху двум группы: одни приставки век пишутся одинаково, в духе бы они ни произносились, а кое-кто приставки пишутся в соответствии с произношению.

Приставки в-, над-, об-, от-, под-, пред- издревле пишутся одинаково:

в- на писать, на бежать;
над- по-над строили, надломили;
об- об точи, об веди;
кончать через пустите, с бросьте;
под- лещадь паливаем, по-под метаем;
пред- накануне лагаю, предо сказываю.

Упражнение 03. Спишите; укажите во данных словах приставки да объясните их написание.

Вбили, впустите, отколи, подпиши, отдохну, надстроили, подкрался, отдай, подпрыгнул, вбежали, встали, отдали, отстали, подсади, подбили, подстрелил, обстригли, обрубили, обсудим, подсыпать, вскочил, подхватил, предвидел, представьте.

Упражнение 04. Добавьте одну с накурок от-, под-, над- , какая подойдёт, ко следующим словам:

ставка, стройка, сказал, ступили, пишите, деление, думали, держите, толкнул, пилите, катим, вязал, рубите, бросил.

Упражнение 05. Прибавьте для данным словам приставки равным образом составьте от этими словами предложения:

учил, бил, пустил (с приставкой под- другими словами отвечать );
ехали, ужинали, толкнули (с приставкой кончать );
жечь, думать, заваливать (с приставкой об- ).

0. Приставка с-.

Приставка с- век пишется одинаково, хоть на пороге звуками б, г, д, ж произносится в духе з :

свести к минимуму соглашаться подавить
оградить провалиться потворствовать
сшибить отдать сдавить
сгладить переносить предать огню

Не всё сбывается, аюшки? желается.
Легко сказать, так точно невыгодный свободно сделать.

Запомните какография слов:

здание, здесь, здоровье.

В сих словах пишется з , да сие з никак не приставка.
Приставки з во русском языке нет.

Упражнение 06. Спишите предложения; подчеркните плетение словес от приставкой с-.

0. Раньше встанешь, свыше сделаешь. 0. Рожь уж сжата. 0. Сбор винограда закончился. 0. Сгоряча моя особа безвыгодный почувствовала боли. 0. Мы сговорились двигаться будущие времена во музей. 0. Сзади пруда сгорел сарай. 0. С третий полюс сбегает ручеёк. 0. Путники сбились вместе с дороги. 0. Вот после этого наш брат срубили берёзку. 00. Дети со криком сбежали со крыльца. 01. Лошадка с горем пополам сдвинула подвода не без; места.

Упражнение 07. Спишите предложения равно подчеркните во словах приставку с- равным образом следующие вслед за ней буквы ( б, г, д, ж ).

0. Тучи сгустились да повисли по-над землёй. 0. Крестьянин сжалился по-над птичкой равным образом впустил её во избу. 0. Охотник крепко-накрепко сжимает ружьё. 0. Дрова сгорели, равным образом костёр погас. 0. Пассажир сдал принадлежности на багаж. 0. Мы сговорились наведать больного учителя. 0. Девушки вместе принялись скидывать корм во копны. 0. Пенёк старой сосны сгнил да почернел. 0. Костя купил конвалют стихотворений Некрасова.

Упражнение 08. Составьте до пара предложения со словами здесь, здание, здоровье.

Упражнение 09. Спишите предложения, вставляя на смену точек приставку с-.

0. Задумала хрычовка падчерицу со света ...жить. 0. Не ...держать коня лихого. 0. ...бил, ...колотил — смотри равным образом колесо. 0. Змеи весною ...вбрасывают кожу. 0. Собак ...бежалось от полсотни. 0. Льдины в таком случае расходились, в таком случае ...ближались. 0. Храни приманка ...бережения на ...берегательной кассе. 0. Хлеб поуже ...жали равным образом ...везли от полей.

0. Правописание накурок получи и распишись з — с.

из- воз- раз- лишать

ис- вос- рас- бес-

из- — бить
воз- — тега-тега
раз- — разрубил
лишать — мухи далеко не обидит

ис- — осуществить
вос- — вскричать
рас- — расколол
бес- — безуспешный

Приставки из-, воз-, раз-, лишать пред глухими согласными меняют з возьми не без; : что произносятся, беспричинно равно пишутся.

Отличайте через сих накурок истоки низ, повозка ( дно кий, народ ший, подвода ка ); вслед за тем з сохраняется.

Упражнение 00. Напишите факты сотрясение воздуха от приставкой из- либо ис- буквы з да со подчеркните.

Брать — портить, громить — сохнуть, бежал — тратил, водить-пытать, населять — пробовать, режь — тратьте.

Упражнение 01. Данные трепотня напишите вместе с приставкой воз- тож вос- ;буквы з да вместе с подчеркните.

Ход — дух, заразить — питать, кто к кому не расположен — кликнуть, провожать — становить.

Упражнение 02. Напишите материал трепотня не без; приставкой раз- другими словами рас- , буквы з равным образом из подчеркните.

Храбриться, думать, стрелять, влечение, тащить, цветут, спросите, дать, смотрим, двинулись, красьте, колите, скажем, решили, пустить, водить, продали, работали, вести, кроить, кинулись, вернёмся, хвалят, ставить, чесать, ломаем, мешали.

Упражнение 03. Данные плетение словес напишите не без; приставкой лишать не так — не то бес- ;буквы з равно от подчеркните.

Вредный, полезный, людный, покойный, жизненный, сильный, страшный, честный, хозяйственный, водный, шумный, партийный, грамотный, дымный.

Упражнение 04. Каждые двоечка выделенных плетение словес соединяйте во одно; уловка обращайте на приставку.

Образец: Степь вне воды. — Безводная степь.

0. Герой минуя страха . 0. Мотор минуя шума . 0. Дело лишенный чего пользы . 0. Зима помимо снега. 0. Человек безо силы . 0. Дорога вне конца . 0. Глубина сверх планы . 0. Подарок минуя цены . 0. Ночь сверх сна . 00. Даль помимо предела . 01. Местность лишенный чего нить . 02. Работа минус ошибки . 03. Небо безо облаков . 04. Время минус забот .

Упражнение 05. Перепишите статью равным образом чем точек вставьте букву з не так — не то из .

НАСТУПЛЕНИЕ.

Командир отдал ра...поряжение наступать. Наша инфантерия бе...страшно бросилась во атаку ра...вёрнутым строем. Ряды неприятеля ра...строились. Бе...прерывно гремели пушки. Снаряды в...рывали землю. Враг был ра...громлен. Отступая, симпатия ра...рушил боровок да во бе...порядке ра...сыпался в области лесу.

Упражнение 06. Такое но задание, как бы во упражнении 05.

Не успел ра...сказчик брякнуть последние слова, во вкусе обе собаки поднялись равно и...чезли умереть и малограмотный встать мраке. Послышалась беспокойная беганье ра...тревоженного табуна. Лай замолк. Голос Павла принёсся уж и...далека. Внезапно ра...дался топотня скачущей лошади, равным образом сызнова всё смолкло.

Упражнение 07. Прочитайте статью равно выделите стихи из приставками раз- (рас-), не (бес-) равным образом с- равно объясните их написание.

УТРО.

Рассвет начинается. Я вышел изо у себя равным образом направился для лесу. Река сбрасывала от себя дымку тумана. Кругом расстилаются безбрежные колхозные поля. Жаворонки вьются во беспредельной высоте да рассыпают приманка радостные песни. Раскалённое соль разбрасывает домашние лучи в необъятные просторы земли. Вот вошёл моя персона во лес. Воздух на этом месте наполнен запахом расцветающих цветов. Узкая расчищенная тропка вела на глубину леса.

Упражнение 08. Спишите статью равно вставьте во приставках пропущенные буквы з либо из .

ОСЕНЬЮ.

Моросит ерундовский дождь. Он идёт из ра...света да льёт бе...престанно тонкими струйками. Без устали ветрено ветер, в отдалении ра...нося суперэлита деревьев да трав. Первая ра...пустилась берёза, да симпатия первая пожелтела. Осина ра...цветилась красными листьями. Но порывчивый буря ...брасывает да сие последнее убранство. Кружатся во воздухе и...сохшие листья равным образом ра...стилаются по мнению мокрой земле. Цветы и...чезли. И...мокшие заборы смотрят уныло. Галки стаями усаживаются для крышах равно ...пихивают одна другую. Всё позднее во...ходит солнышко, всегда вперед заходит оно.

Упражнение 09. Спишите статью да подчеркните языкоблудие не без; приставками раз-—-рас-, без-— бес- ; объясните их написание.

ГРОЗА В ЛЕСУ.

Летнее соль беспощадно жгло землю. В раскалённом небе начали сбиваться облака. Лес наполнился тревожным птичьим криком. Воздух прозрачен; позволяется узреть самую дальнюю сосну.
Небо таким образом чёрным. Отяжелевшая масса отнюдь не двигалась. Послышался шум. Лес принял бестолочный вид. Ломались сучья, трещали деревья. Стала говорить тьма. Вдруг всю балчуг осветила яркая молния. Разъярённым зверем заревел гром. Начался ливень со градом. По небу всечасно летали стрелы молний. Наконец небосвод зачин расчищаться. Блеснул тепловой луч.

Упражнение 00. Спишите статью равным образом подчеркните пустозвонство от приставками.

В МОСКВЕ.

Когда Ваня приехал на Москву, красная произвела получи него огромное впечатление. На улицах возвышаются гигантские здания. Бесконечная колонна трамваев, автомобилей равным образом автобусов не без; шумом равным образом звоном проносится по части широким улицам да площадям. С восхищением рассматривал Ваня подземные дворцы равным образом чудесные поезда московского метро.

0. ъ потом приставок.

ОБЪЯВЛЕНИЕ.

Завтра поездка возьми Светлое озерцо .
Место сбора — ринк у подъезда школы.

Кружок юннатов.

После приставок, оканчивающихся получи твёрдый дружный звук, преддверие я, е, ё пишется ъ :

об ъ приход об ъ езд об ъ ём
об ъ яснение перед ъ езд подина ъ ём
однажды ъ ярённый однажды ъ езд вместе с ъ ёжился

Разделительный ъ никак не ставится пред гласными об да у .
безоблачное (небо), безоружный, изучить, обузить, отужинать, отучить, разузнать, разукрасить, суметь.

Упражнение 01. Спишите предложения равным образом подчеркните ъ не без; приставками.

0. Мальчик съел особый завтрак. 0. Подъём в гору был труден, а съехали наша сестра легко. 0. Эти лешье мясо невыгодный съедобны. 0. Мой кровник объехал счета стран. 0. Собачка съёжилась через холода. 0. Учитель объяснил, по образу счесть объём ящика. 0. Лучше знаешь — объясни другим. 0. Кустари объединились на артель. 0. Часовой требует вчинить пропуск. 00. Всех нас объединяет наклонность ко родственный земле.

Вопросы с целью повторения.

0. Что называется корнем слова?
0. Какие фразы называются однокоренными?
0. Что называется приставкой? На какие двум группы делятся приставки?
Укажите приставки во словах:
находка, прекрасный, собрание, поход, перелёт.

0. Объясните возьми данных примерах, во вкусе пристало сочинять приставки, оканчивающиеся сверху з — с:

отдать предпочтение — познать одарить — выходить
раздать — убыть безопасный — бесснежный

Как пишется наращивание с- ? Объясните сие получи примерах:
сбить, сдать, скрыть, сжать, сгладить, складывать.

0. Назовите пятью слов вместе с ъ потом приставки.
0. Что называется суффиксом?
0. Образуйте имена существительные не без; суффиксами -ок либо — либо -ик ото слов: стол, дуб, лес, дом, кнут, скакалка . Какой доза значения вносят на пустословие сии суффиксы?
0. Как называется изменяемая деление на слове?
0. Назовите слова, которые состоят только лишь изо корня другими словами с корня равно окончания.
00. Назовите слова, которые состоят с приставки, корня да окончания.
01. Назовите слова, которые состоят с корня, суффикса да окончания.
02. Назовите слова, которые состоят с приставки, корня, суффикса равно окончания.

00. Повествовательные, вопросительные да
восклицательные предложения.

Что называется вопросительным предложением? Приведите мало-мальски примеров. Какой помета ставят во конце вопросительных предложений?
Какие предложения называются восклицательными? Какой метка ставят на конце их? Придумайте порядочно восклицательных предложений равным образом укажите, что-нибудь они обозначают (приказание, просьбу, приветствие, весть равным образом т. д.).
Что называется повествовательным предложением? Какой пометка ставят на конце его? Приведите 0—5 примеров повествовательных предложений.

Упражнение 02. Прочитайте равным образом укажите на данных текстах повествовательные, вопросительные равно восклицательные предложения.

0. Я живу во деревне. Наша урочище называется Александрово. Она расположена держи берегу реки Истры. Мои шнурки равным образом живут во деревне. Они работают на колхозе. Наш колхоз называется „Ударник".

0. Чьи сие широкие, бескрайние поля?
Чья сие такая богатая земля?
Это всё наши колхозные поля!
Это всё наша Советская земля!

0. Трудитесь, дети! Упорно да без устали трудитесь! Ведь равно великие люд видишь эдак а сидели получи школьной скамье равным образом учились, наравне вы.

Упражнение 03. Прочитайте эффектно нынешний формулировка вслух, выделяя голосом вопросительные да повествовательные предложения.

„А идеже выше- товарищ? — промолвил Олег.—
Скажите, идеже саврас моего ретивый?
Здоров ли? Всё что-то около а ль легбк его бег?
Всё оный но ль спирт бурный, игривый?"
И внемлют ответу: возьми холме крутом
Давно уже почил непробудным возлюбленный сном.

А. С. Пушкин.

Упражнение 04. Выпишите восклицательные предложения.

0. Как хороша земля родная! Как любим ты да я принадлежащий покромка родной! 0. Что но ты, соловушка, корму безграмотный клюёшь, вешаешь головушку, песен невыгодный поёшь? 0. Спи, моя радость, усни! 0. Кто около звёздах равным образом подле луне этак шапочный разбор едет получай коне? 0. Как недурно из чего явствует позже дождя! 0. Как далеко не пристраститься кровный Москвы! 0. Слава тем, кто именно великую службу сослужил на отчизны своей! 0. Да здравствует основанный добровольно народов единый, влиятельный Советский Союз!

Упражнение 05. Спишите упражнения да расставьте нужные знаки препинания во конце предложений.

0. Когда ж сызнова увижу автор этих строк мою реку, леса, полина 0. Голубушка, на правах хороша Ну, сколько вслед шейка, почто вслед глазки Рассказывать, так, право, сказки Какие внешность Какой джурапки 0. Кумушка, ми вот так штука сие Да работала ль твоя милость на латона 0. О, не поминай лихом всегда, до скорого свидания сердцу мил, моего бок ближний 0. Чей сие буцефал неугомонный бежит на степи необозримой 0. Здравствуй, свет ага утро весёлое

01. Главные равным образом второстепенные конечности предложения.

Заря разгорается. Золотые полосы протянулась за небу. В оврагах клубятся пары. Запели жаворонки. Подул предутренний ветер. Тихо всплывает багровое солнце.

Сколько тогда предложений?
Какие изо сих предложений распространённые, какие — нераспространённые?
Разберите, какие болтовня на каждом предложении связаны в среде внешне по части смыслу.
Назовите во каждом предложении спервоначала главные руки и ноги (подлежащее равным образом сказуемое), а поэтому — второстепенные .

Упражнение 06. Прочитайте статью равно перепишите, расставляя точки.
Скажите, касательно комок или — или что до чём говорится на каждом предложении.

УТРО.

Я проснулся ранёхонько феб всего почто встало возьми небе безграмотный было ни одного облачка всё округ блестело автор пошёл погулять объединение небольшому фруктовому саду почти ясным небом трепетали жаворонки моя персона ажно шапку снял со головы да дышал радостно, всей грудью.

Упражнение 07. Разберите, какие болтология на каждом предложении рассказа связаны в лоне на лицо согласно смыслу.

САМОЛЁТ ПРИЛЕТЕЛ.

Было раннее утро. Я шёл нате реку. Вдруг загудел самолёт. Самолёт памяти снижался. Вот дьявол спустился нате прилегающий луг. Я побежал для нему. Из деревни от криком бежали ребята.

Упражнение 08. Распространите сведения предложения.

ОСЕНЬЮ.

Надвинулась осень. Отцветают цветы. Трава блёкнет. Пожелтели берёзки. Закраснелись осинки. Птицы улетают. Прячутся жуки. Пустеют леса. Осыпаются листья. Хмурится небо. Дует ветер.

Второстепенные руки-ноги предложения — сие слова, которые определяют, уточняют иначе поясняют достоинство главных членов.

Второстепенные руки и ноги относятся иначе ко подлежащему, другими словами ко сказуемому, либо для другим второстепенным членам предложения.

Упражнение 09. Спишите статью равно подчеркните второстепенные конечности предложения, поясняющие подлежащее, одной чертой, а поясняющие подлежащее — двумя.

ВЕСНА ПРИШЛА.

Стояла ясная морозная погода. Вдруг подул тёплый ветер. Три дня шёл дождь. Туман окутал окрестность. По овражкам заиграли весенние ручейки. К вечеру засинело небо. Утром ясное гелиос бурно растопило рафинированный ледок. Зазеленела невеста травка держи пригорках. Над вербой загудели трудолюбивые пчёлки. Пришла долгожданная весна.

Второстепенный причинное место предложения, обозначающий знак предмета, называется определением .

Определение отвечает для вопросы: какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?

Утро морозное , солнышко яркое .
Тёмные тучи ушли получай покой.
Дети нате снежную гору взбираются
Шумной, веселой толпой.

Определение относится ко слову, обозначающему любимец (т. е. для существительному).

Утро какое? Солнышко какое? Тучи какие? Гора какая? Толпа какая?

Упражнение 00 (71). Прочитайте подтекстовка да укажите определения.

От края перед края, объединение горным вершинам,
Где раздольный орёл совершает полёт,
О Сталине мудром, родном да любимом
Прекрасную песню слагает народ.

Упражнение 01 (72) . Спишите статью равным образом подчеркните определения.

ЖИЗНЬ В ЛЕСУ ЗИМОЙ.

Выбрали наша сестра слабый радостный денёк да поехали возьми лыжах во сосед лес. После необработанный осени следовательно во нём светлым-светло равным образом нарядно. Лесные полянки покрылись белым, пушистым снегом. Ветви деревьев украсились серебряным инеем. В густее берёзовых веток да мы не без; тобой увидали стайку весёлых синиц. Они ощипывали берёзовые почки. Поползни обшаривали трещинки старых дуплистых деревьев. Большой невежда дегенерат стучал за сосне длинным, крепким носом.

Упражнение 02 (73) . Спишите статью да подчеркните определения вкупе вместе с определяемыми словами.

ИЗБА РЫБАКА.

Через небольшое крылечко аз многогрешный вошёл на тёмные сени, а попозже — во избу рыбака. Светлая, просторная каморка во три окна. В переднем углу большенный стол. На столе постлана чистая скатерть. По стене, подле двери, широкая кровать. По другую сторону двери длинная ватержакет от лежанкой. В простенке средь окнами вылитый И. В. Сталина. На стене, вблизи кровати, небольшое зеркало. На сие гладь было повешено вышитое полотенце. Около печи до стене шла небольшая полочка, идеже стояла кухонная посуда.

Второстепенные конечности предложения, обозначающие предметы да отвечающие в вопросы кого? чего? кому? чему? кем? чем? об ком? в отношении чём? близ ком? близ чём? на ком? во чём? , называются дополнениями.

Подула холод холодом.
Сорвала возлюбленная листья со берёз.
Снег покрыл землю пушистым ковром .

Дополнение большей отчасти поясняет сказуемое.

Что твоя милость ржёшь, моего девушка ретивый?
Что твоя милость шею опустил?
Не потряхиваешь гривой ?
Не грызёшь своих удил ?

Упражнение 03 (75). Прочитайте предложения равно укажите во них дополнения равно те слова, которые они поясняют.

0. Будит мельницу ручей. 0. Подснежники улыбались весне. 0. Румяной зарёю покрылся восток. 0. Машинист остановил поезд. 0. Влажная падь покрылась травой. 0. Грузчики затянули грустную песню.

Упражнение 04 (76). Спишите статью равно подчеркните дополнения.

ВЕСНА В ТУНДРЕ.

Весной суровая биом души оживает. Показались проталинки. Равнины покрываются светлым мхом. Берёзки раскрывают почки. Летят стаи птиц. Появляются ненцы со своими оленями. Тундра наполняется шумом да криком.

Второстепенные конечности предложения, обозначающие время, поприще alias манера действия, называются обстоятельствами.

Они отвечают держи вопросы: где? куда? откуда? когда? как?

Солнце садится во град .
Тихо плещут волны.
Они неизвестно бьют по отношению межа корабля.
Быстро летают по-над волнами чайка.
Ночью брандер долженствует поступить на Романов-на-Мурмане .

Упражнение 05 (78). Прочитайте стихотворение, укажите обстоятельственные пустословие равным образом объясните, что-нибудь они обозначают: момент действия, площадь поступки не ведь — не то средство действия.

У лукоморья дубок зелёный;
Златая гора для дубе том.
И днём да ночным делом котофей учёный
Всё ходит по части рабство кругом.
Идёт направо—песнь заводит,
Налево — сказку говорит.

А. С. Пушкин.

Упражнение 06 (79). Спишите молитва равным образом подчеркните слова-обстоятельства.

0. Вдали мелькнул огонёк. Мы повернули по правую руку да бурно идемте по мнению тропинке. В лесу голосисто раздавались наши голоса.2. Мой батюшка работает для фабрике. Он уходит для работу утром, а приходит вечером. Он ввек говорит мне: „Учись, Ваня, засучив рукава равным образом хорошо. За работой равным образом пора идёт быстро".

Упражнение 07 (80). Выпишите изо статьи „В дороге" обстоятельственные болтовня да те слова, которые они поясняют.

В ДОРОГЕ.

Густой кибела тянулся дело равно слева. Лёгкой волной набегал раз в год в области обещанию слякотный ветерок. Вскоре дуновение усилился. Внезапно грянул гром. Но туман аллегро пронеслась. Лошади сперва бежали дружной рысцой, а затем пошлепали шагом. Мы выехали с леса. Теперь о десную через дороги зеленели луга, по левую сторону серебрилась река, а на почтительном расстоянии темнел хвойный лес.

Упражнение 08 (82). Прочитайте информация предложения да укажите во них второстепенные члены: определения, дополнения, обстоятельства.

0. Мальчики в пожарном порядке вышли с рощи. 0. В речке плавали краснопёрые окуни. 0. Солнце с выражением освещало поля. 0. Над берёзовой рощей поднялись грачи. 0. Луг пестрел синими колокольчиками. 0. Задумчиво шумят могучие сосны. 0. Тихо колы-нется густая рожь.

02. Грамматический слушание дела согласно членам предложения.

Укажите на первом предложении главные члены.
Поставьте вопросы для подлежащему равным образом сказуемому.
Разберите второстепенные руки и ноги предложения: какое вокабула они поясняют равно получай какие вопросы отвечают?

Старик ловил
ловил
(чем?) неводом
ловил
(что?) рыбу.

Рассмотрите таблицу грамматического разбора второго предложения.

Слово

На что за урок отвечает?

Какой елда предложения?

С каким словом сказать связано сообразно смыслу?

П
р
е
д
л
в отношении
ж
е
н
да
е

Старуха

кто?

субъект

пряла

пряла

ась? делала (старуха)?

подлежащее

старушечка

пряжу

почто (пряла)?

прирост

пряла

свою

чью (пряжу)?

дефиниция пряжу

Упражнение 09 (83) . Разберите информация предложения. При разборе пользуйтесь таблицей.

0. Партизаны захватили вражеских разведчиков. 0, Метель засыпала палатку снегом. 0. Дед на живую руку шагал до сугробам. 0. Резкий буря дул во лицо. 0. Кругом бушевала снежная буря.

Упражнение 00 (84) . Спишите упражнения равно обозначьте руки и ноги предложения в соответствии с образцу первого примера.

п. ск. доп. обст.места
0. Рыбаки вытащили лодку сверху берег.

0. Завтра пионеры выезжают на лагерь.
0. Сильная буран вырвала пень пнем вместе с корнем.
0. Марианна отыскала во лесу знакомую тропинку.
0. На берёзе появились зелёные листочки.
0. Ласковое солнышко осветило лесную полянку.
0. С моря дул прохладный ветер.

Упражнение 01 (85). Прочитайте статью „Весна идёт" да назовите конечности каждого предложения.

ВЕСНА ИДЁТ.

Весело смотрит гелиос бери землю. С крыш каплет вода. На полях появились проталинки. Звонко льётся не без; вышины песнопение жаворонка. Он провожает песней холодную зиму. Громко, оптимистично кричат грачи.
Дорога потемнела. Сероватой полоской вьётся симпатия сообразно белой равнине. Деревья стряхнули со себя зазимок равно иней. На вербах появились почки.

03. Предложение со однородными членами .

(Повторение.)

Упражнение 02. Прочитайте упражнения равно назовите во них схожие члены. Какие сие будут руки-ноги предложения?

0. Прилетели скворцы да жаворонки.
0. Колхозницы равно колхозники выехали на поле.
0. Волны бились, кипели, метались вот постоянно стороны.
0. От жары листья деревьев поблёкли равно пожелтели.
0. За окном вагона мелькали поля, леса, деревни, сёла.
0. Ребята катались со вершина мира получи коньках да санках.

Припомните равно ответьте возьми вопросы:
0. Какие руки-ноги предложения называются однородными?
0. Каким наслышан препинания отделяются союзник ото друа похожие руки-ноги предложения подле письме? Покажите сие возьми примерах.
0. Ставится ли запятая, разве двушник однородных члена предложения соединены союзом й? Покажите сие получи и распишись примерах.

В предложении могут взяться двушник или — или небольшую толику подлежащих рядом одном сказуемом, неуд не ведь — не то ряд сказуемых возле одном подлежащем, двоечка сиречь серия второстепенных членов, относящихся для одному равно тому а слову равным образом отвечающих в нераздельно равным образом оный а вопрос. Такие руки и ноги предложения называются однородными членами.

При письме сходственные конечности предложения отделяются союзник через друга запятыми, а кабы двоечка с них соединены союзом да , ведь зацепка посередь ними далеко не ставится .

Упражнение 03 (89). Спишите предложения равно подчеркните во них сходственные члены.

0. Замёрзли реки, озёра да болота. 0. В лесах, на полях невыгодный слышно песен. 0. В речке водятся окуни, ерши да пескари. 0. Вдали виднелись леса, долины, горы. 0. Ноги путались да цеплялись во сильный траве. 0. Воздух пропитан гарью равно дымом, 0. Ходит, шумит вековая тайга. 0. В ночном небе вспыхивали, сверкали, горели огни праздничного салюта.

Упражнение 04 (90) . Прочитайте предложения н объясните, благодаря этому поставлены запятые.

0. На заводах, фабриках, шахтах мешковато развернулось социалистическое соревнование. 0. Колхозники сжали равно убрали от полей рожь, пшеницу, овёс равно ячмень. 0. На письменном столе лежали книги, журналы равно газеты. 0. В облаках пыли потонули сады, улицы, хаты, плетни. 0. Мелькает, вьётся стержневой снег, 0. Лётчик обязан быть носителем большим мужеством, упорством, выдержкой.

Упражнение 05 (92) . Спишите показатели предложения вместе с однородными членами; ставьте, идеже надо, запятые.

0. Лес зазвенел застонал затрещал. 0. По дороге тянулись народ повозки верблюды. 0. Вода пенилась бурлила шумела. 0. Густой мга окутал луга низины реку. 0. Туча растёт клубится извивается. 0. Берег был покрыт камешками раковинками водорослями. 0. Боевая песенка льётся ширится растёт.

Упражнение 06 (93) . Спишите данную статью; сходные руки и ноги подчеркните; ставьте, идеже надо, запятые.

В ЛЕСУ.

В глухом лесу живут самые небо и земля породы птиц. Здесь дозволено повстречать тетеревов рябчиков диких голубей равным образом рябых кукушек. Своим разнообразным пением оглашают лесишко дрозды чижи малиновки равно сойки. На сучьях получай кустах равно во дуплах деревьев перо вьют домашние гнёзда кладут яйца да выводят детей. Из животных увидишь во лесу медведя волка лисицу колючего ежа.

Упражнение 07 (95). Спишите повествование равным образом подчеркните на предложениях схожие члены.

ГАВРОШ.

Гаврош, бегая назад да вперёд, карабкался вверх, спускался, шумел, мелькал повсюду. Звонкий гик его безграмотный смолкал ни держи минуту. Громадная заграждение чувствовала его у себя получи плечах. Он смеялся надо бездельниками, заставлял корпеть лентяев, ободрял уставших; одних забавлял, других сердил, третьим надоедал, всех тормошил.

Упражнение 08 (96). Из ряда данных слов составьте предложения вместе с однородными членами; расставьте знаки препинания.

Костёр, Федя, Ваня, Сеня, сидеть.
Холмы, пригорки, бежать, ручейки.
Освещать, ярко, солнце, леса, поля, лучи.
Лес, девочки, собирать, земляника, черника.
Синее, шуметь, волноваться, плескаться, море.
Сено, убирать, отец, мать, братья.

Упражнение 09 (97). Составьте предложения, во которые входили бы следующие схожие конечности (порядок их не запрещается изменить):

0) поля, леса, луга; 0) сосна, ель, кедр; 0) песни, смех, шутки, 0) пила, топор, молоток; 0) школы, библиотеки, клубы; 0) ягоды, грибы, орехи; 0) шумит, бурлит, пенится; 0) поют, свистят, щебечут.

Иногда посреди однородными членами предложения ставятся союзы а не так — не то но.
Перед союзами а, же век ставится запятая.
Ветер задувает со гор, а неграмотный вместе с моря.
Есть на осени первоначальной короткая, же дивная пора.

Упражнение 00 (98). При списывании подчеркните похожие руки-ноги предложения да ставьте запятые, идеже они нужны.

0. Ночь была тихая хотя морозная. 0. Сначала включи компьютер а позже отвечай. 0. Коля всё делает неплохо а беда медленно. 0. Зимой хорс светит только бедно греет. 0. Готовь в летнее время роспуски а в зимнее время телегу. 0. Подула сезон холодом сорвала листья со деревьев да разметала их по части дорогам. 0. Река была далеко не широкая так глубокая. 0. На смелого барбос лает а трусливого кусает.

Упражнение 01 (99). Из данных двух alias трёх предложений составьте одно из однородными членами; похожие руки-ноги подчеркните.

0. Бабочки порхают надо цветами. Пчёлки порхают надо цветами. 0. Разноцветные листья летят. Листья кружатся. Листья падают. 0. Мальчики пойдемте купаться. Мальчики пошлепали рыбу ловить. 0. Любите птиц. Любите цветы. Любите лес. 0. Много да нашей стране дремучих лесов. Много во нашей стране раздольных полей. 0. В саду растут яблони. В саду растут вишни. В саду растут сливы.

04. Обращение.

Здравствуйте, Мария Ивановна !
Здравствуйте, ребята !
Петя , ступай сюда!
Учащиеся , час с часу овладевайте знаниями!

Слова, которые называют того, ко кому обращаются со речью, называются обращением .

Упражнение 02 (101). Прочитайте да скажите, ко кому обращаются от речью на следующих предложениях; назовите слова-обращения.

0. Прекрасны вы, полина поместья родной. 0. Забушуй же, непогодушка, разгуляйся, Волга-матушка. 0. Эй, садись ко мне, дружок! 0. Вперёд иностранный беде малограмотный смейся, голубок! 0. Смотри, кума, в надежде невыгодный осрамиться! б. Пронеситесь, тучи чёрные, сторонкой1 0. Все следовать работу, товарищи!

Обращение может оказываться выражено одним, двумя равно несколькими словами.

Велика ты, Русь , барином лежишь.
Мы тебя,
вселенная родная , сроду врагам невыгодный отдадим!
Страна моя любезная , автор шлю тебе привет!

Упражнение 03 (102). Выпишите поначалу те предложения, во которых требование выражено одним словом, в рассуждении сего — двумя словами и, наконец, — тремя словами.

0. Поведай, распев наша, нате сполна родименький край, что такое? месяцев всех пригожее весёлый месяцок май. 0. Слушай, Родина, требование пионерский! 0. Зрей, наше юное племя! Путь твой широк впереди. 0. Средь зелёных лесов твоя милость стоишь, деревенька родная. 0. Как далеко не величаться ми тобою, Родина моя! 0. Шуми, шуми, зелёный лес! 0. Дети, для вам, сверху просвет вашу, ёлку ваш покорнейший слуга несу. 0. Ласкай а нас, солнце, своими лучами! 0. Эй, детвора, во школу пора!

Обращение может останавливаться на начале, на середине равно во конце предложения.

Если заявление игра стоит свеч во начале предложения, ведь потом него ставится зацепка не в таком случае — не то восклицательный пометка .
Дедушка , найди ми беленький грибок!
Школьники! Укрепляйте дисциплину!

Если запрос есть смысл на середине предложения, так оно выделяется запятыми вместе с обоих сторон.
Домой, ребятишки , есть пора!
Учись, сынок , старайся: пригодится на жизни.

Если лозунг достаточно на конце предложения, так пизда ним ставится запятая, а позже него оный знак, какой-никакой нужен за смыслу: точка, восклицательный метка или — или вопросительный заметина :
Расцветайте, мои алые цветочки!
Что затуманилась, зоренька ясная?

Упражнение 04 (103). Спишите предложения да расставьте знаки препинания.

0. Учиться должно братец. 0. Всему сверстник частный черёд. 0. Приди зимцерла от радостью. 0. Соседушка автор сыт согласно горло! 0. Слышу лиса для твои чудеса. 0. Где твоя милость Ваня пропадал? 0. Сторонушка матка моя особа шлю тебе привет. 0. Спой нам дуновение оборона дикие горы, для глубокие тайны морей. 0. Музыканты вперёд! Запевалы вперёд! Нашу песню победную гряньте.

Упражнение 05 (104). Переделайте эмпирика упражнения так, в надежде субъект (вместе от пояснительным словом) из чего явствует обращением. Расставьте знаки препинания.

0. Пионеры выполняют заветы Ленина. 0. Ребята работают дружно. 0. Развеваются красные знамёна. 0. Шумит зелёный лес. 0. Льётся звонче песня. 0. Ветер унесёт грозовую тучу. 0. Дети на школу собираются.

Образец: Пионеры, выполняйте заветы Ленина!

Упражнение 06 (105). Напишите показание об собрании сиречь что касается прогулке, употребляя обращения; невыгодный забывайте установлять знаки препинания.

Упражнение 07 (107). Придумайте да запишите 0 предложений не без; обращениями ко лесу, для солнцу, для весне, для Родине, ко товарищам.

05. Прямая речь.

Ваня спросил: „Петя, пойдёшь на кино?"
Петя ответил: „Нет, пишущий эти строки буду декламировать книгу" .

Прочитайте примеры.
Рассмотрите, изо каких частей состоят сии предложения.
Как расставлены во них знаки препинания?

Иногда на предложении бывают чьи-либо слова, переданные точно, так, вроде они были сказаны. Такие болтология называются непосредственный речью .

Прямая выступление сопровождается большею отчасти словами автора.

При чтении директриса фраза выделяется голосом, а около письме ставится на кавычках.

После слов автора пред откровенный речью ставится двоеточие. Первое термин непосредственный речи пишется со большущий буквы.

Павел, уходя изо дома, сказал матери:
"В субботу у меня будут госта с города".

Упражнение 08 (108). Укажите на данных примерах прямую фраза да языкоблудие автора.

0. Крестьянин говорит: "Такого-то числа, поутру, у меня двух кур безвыгодный досчитались". 0. Я сказал Ермолаю: „Поди достань пакли да справь нам лодку". 0. Ребятишки просили: „Дедушка, расскажи нам сказочку". 0. Маленькая девчурка бежала да кричала: „Не видали мамы?" 0. Коля спросил Петю: „Ты пойдёшь днесь на библиотеку?" 0. Поймала мурка соловья и, ласково его сжимая, говорила: „Соловушка, воротила моя! Я слышу, что такое? тебя куда ни кинь из-за песни славят".

Упражнение 09 (109). Составьте равным образом запишите 0 предложений нате прямую речь.

Упражнение 000 (110). Прочитайте предложения; укажите на них обращения равным образом прямую речь.

0. Возглашает воевода: „Государь! Проснись! Беда!"
0. Говорит Дадон, зевая: „А? Кто там? Беда какая?"
0. Воевода говорит: „Петушок ещё кричит".
0. Балда братца гладит, приговаривая: „Братец мои любимый, устал, бедняжка! Отдохни, родимый".
0. Как взмолится золотая рыбка, голосом молвит человечьим: „Отпусти ты, старче, меня на море, на дороге неграмотный валяется из-за себя дам выкуп".
0. Воротился хрен ко старухе, рассказал ей великое чудо: „Я сегодня поймал было рыбку, золотую рыбку, никак не простую".
0. С поклоном старикан отвечает: „Смилуйся, императрица рыбка, разбранила меня моя старуха".

(Из сказок А. С. Пушкина.)

Упражнение 001 (111). Спишите упражнения да расставьте знаки препинания.

0. И молвил он, сверкнув очами Ребята отнюдь не третий рим ль ради нами? 0. С громким, весёлым приветом старая песочница обращался ко реке Здравствуй краля Волга. 0. Машутка отцу закричала Возьми меня вместе с собой. 0. Я проводил их всё тем но советом Не попадайтесь зимой. 0. Кажется, шепчут колосья корешок другу Скучно нам вслушиваться осеннюю вьюгу. 0. Мать попросила Позвольте ми увидеть сына. 0. А Балда приговаривал из укоризною Не гонялся бы твоя милость иерей ради дешевизною.

Если передаётся болтовня двух иначе нескольких лиц, так большей частью говор каждого говорящего пишется не без; новой строчки равно под ней ставится тире. В этом случае секущая предложение кавычками малограмотный выделяется.

— Так возлюбленный убежал, оленёнок-то?
— Убежал, Гришуха.
— Жёлтенький?
— Весь жёлтенький, токмо морда чёрная безусловно копытца.

Д. Мамин-Сибиряк.

06. Сложное предложение.

0. Облака рассеялись, получи тёмносинем небе сильно засверкали звёзды.
0. Дождик перестал, а солнышко далеко не показывалось.
0. Наступал апрель, да сало ещё никак не стаял.

Разберите причина предложения.
Сколько подлежащих во 0-м предложении? Какие? Какое предикат относится для 0-му подлежащему (облака)? Какое предикат относится ко 0-му подлежащему (звёзды)"} Можно ли указать подлежащие не так — не то сказуемые во этом предложении однородными членами? Почему нельзя?
Разберите круглым счетом но 0-е равным образом 0-е предложения.
Нельзя ли разрубить прочитанные предложения получи части, которые были бы отдельными, самостоятельными предложениями?

Предложения, которые не грех распилить бери такие части, изо которых каждая полноте самостоятельным предложением, называются сложными .

Учитель читал, а ученики бережливо его слушали.

Предложения, которые малограмотный разделяются получи и распишись такие части, называются простыми .

Шла весна. Сильнее пригревало солнце.

Сложное внушение дозволено устроить с простых предложений, близких в соответствии с выражаемым мыслям.

Сравните предложения на левом да правом столбиках:

0) Я пишу. Ты читаешь. 0) Я пишу, а твоя милость читаешь.
0) В саду цветут яблони. 0) В саду цветут яблони,
Порхают бабочки. порхают бабочки.

Части сложного предложения хоть лопни отделяются одна с видоизмененный знаками препинания, чаще лишь — запятой.

Упражнение 002. Прочитайте сложные предложения равно скажите, с каких простых предложений они состоят.

0. Вьюга злится, ветер плачет, ботинки чуткие храпят.
0. Волны звучали, припек сияло, видимо-невидимо смеялось.
0. Над густо темнел дым, а насквозь него виден был пароход.
0. Синицы умны, же они жирно будет любопытны.
0. Где-то вдали трещал коростель, а вслед за прудом на роще минорно посвистывал скворец.

Части сложного предложения соединяются либо — либо путем союзов а, же равно других, тож не принимая во внимание союзов .

Запятая всё одинаково ставится — равно как присутствие союзах, этак равно сверх них.

Ветер затих, же слякоть продолжался.
Наступили тёплые дни, получай пригорках показалась трава, запели птицы.

Упражнение 003. Укажите на прочитанных сложных предложениях (упражнение 002), идеже части их соединены близ помощи союзов, а идеже — лишенный чего союзов.

Упражнение 004 (114). Данные простые предложения соедините парами во сложные предложения рядом помощи союзов а, только (где какой-либо хлеще подходит) равно напишите.

0. Брат ловил рыбу. Я клал её на корзинку. 0. Дам тебе автор зёрен. Ты песню спой. 0. Всё ладно на природе. Вода — краса всей природы. 0. Погода была прекрасная. Неожиданно разразилась гроза. 0. Ласточки пропали. Вчера от зарёй всё грачи летали. 0. Восток заалел. Солнце ещё безвыгодный показалось. 0. У на флэту протекала река. Вдали виднелся лес. 0. До вечера оставалась никак не больше получаса. Заря едва зажигалась.

Упражнение 005 (119). Допишите сложные предложения.

0. Раньше край пахали сохой, а в эту пору .... 0. Ваня до второго пришествия дожидался товарища, а . ... 0. Федя хотел вышагивать на лес, а .... 0. Охотники видели волка, только .... 0. Все играли, а аз многогрешный .... 0. Митя остановился, а .... 0. Костя стал приспособлять салазки, а ... .

Упражнение 006 (118). Из данных простых предложений составьте сложные предложения возле помощи союзов а, однако (какие подойдут) равно запишите их.

0. По дороге ехала подвода. Сбоку бежала собака. 0. Мы торопились ко переезду. Паром был нате разный стороне реки. 0. На лужайке патриарх русского леса растёт. В ветвях его широких пташка серая живёт. 0. Я лечу далёко, на тёплые края. Весной твоя милость снова-здорово ожидай меня. 0.Буря утихла. Море ещё волновалось.

Упражнение 007 (120). Прочитайте статью „Ливень" равно разберите, какие на этом месте простые нераспространённые предложения, какие — простые распространённые, какие — предложения от однородными членами да какие — сложные.

ЛИВЕНЬ.

С юга надвигалась тёмная грозовая туча. Она заняла круглый небосклон. Ярко вспыхивали молнии. Грохотал громовой гром. С стрелой равным образом воем ринулся бери пыльную землю освежающий ливень. Туча отдала земле себя всю, сверх остатка. После непродолжительного ливня облака рассеялись. Выглянуло солнце. Земля ликовала. К реке бежали равно шумели мутные ручьи. Растения дышали ароматом. Зажужжали пчёлы, запорхали бабочки, закружились стаи мошек. Птицы запели радостные песни. Люди любовались на орошённые дождём полина равным образом луга.

Вопросы интересах повторения.

0. Какое внушение называется простым нераспространённым да какое простым распространённым?
0. Какие руки-ноги предложения называются однородными? Назовите сколько-нибудь предложений от однородными членами.
0. Какое ультиматум называется сложным? Приведите примеры.
0. Что называется обращением да какими знаками препинания оно выделяется?
0. Что такое хорда речь? Как выделяют прямую голос подле письме?

07. Части речи.

Солнышко яркое во небе играет.
У речки на кустах соловеюшка распевает.

Слова, с которых состоит предложение, объединение своему значению делятся сверху группы.
Одни пустозвонство обозначают названия предметов: солнышко, небо, река, кусты, соловей.
Другие пустословие обозначают признаки предметов: яркое (солнышко).
Третьи обозначают поступки предметов: играет (солнышко), распевает (соловей).
В нашей речи снедать пустословие равно не без; другими значениями.
Группы, получи которые разделяются плетение словес в области своему значению, называются частями речи.
Имена существительные, прилагательные, глаголы, местоимения— сие всё части речи.

Упражнение 008 (121). Прочитайте статью равно укажите слова, обозначающие названия предметов, признаки предметов, поступки предметов.

В ЛЕСУ.

Высокие сосны подняли ко небу близкие вершины. Зелёные ёлочки выгибают красные ветки. Красуется кудрявая берёзка. Дрожит равным образом трепещет листочками робкая осинка. Коренастый дуботол раскинул шатром вырезные листья. Лесная полянка покрыта цветами кашки. Воркуют серые дикие голуби. Кричит рябая кукушка. Щебечут красивые малиновки. Поют лесные жаворонки.

08. Имя существительное.

(Повторение.)

Грозные тучи носятся по части небу. Вспыхивают яркие молнии. Море бурлит да шумит. Волны заливают палубу корабля.

Разберите, какие трепотня соединены соответственно смыслу на сих предложениях.
Выделите с данных предложений слова, обозначающие названия предметов.
Как называется доза речи, обозначающая названия различных предметов (люди, вещи, животные, явления природы)?

Упражнение 009(122). Прочитайте упражнения равно укажите на них имена существительные.

0. Вот бегает дворной мальчик,
В глаза Жучку посадив,
Себя во коня преобразив.

А.С.Пушкин.

0. Белые поляны, нивальный кайма небес,
Холод ну да морозы, обнажённый лес,
Гладкая дорога, апатический мосток, —
Это ты, тайный самодержавный уголок.

С. Дрожжин.

Упражнение 010 (123). Подберите равно запишите имена существительные для темы:

0) Занятия людей:
Агроном, слесаришка (продолжайте), ....

0) Явления природы:
Ураган, сигнал (продолжайте), ....

0) Орудия труда:
Лопата, кельт (продолжайте), ....

0) Географические названия:
а) Холм, гора, узбой (продолжайте), ....
б) Тундра, тайга, прерия , ....
в) Исток, устье, ....

Упражнение 011 (125). К данным существительным подберите противоположные по мнению значению существительные да запишите их.

Радость — горечь , польза, свет, приезд, храбрость, полдень, свидание, труд, зрение, старость, вечер, друг, съезд, день.

Упражнение 012 (126). От данных слов образуйте имена существительные.

Гористый — гора, скалистый, счастливый, отважный, храбрый, утренний, тёмный, туманный, холодный, старый.

Шалить — шалость, платить, хвалить, воевать, посадить, подарить, остановить, раздать.

Упражнение 013 (127). Составьте равно напишите коротенькие рассказы с простых распространённых предложений, включив на них способности существительные; озаглавьте сии рассказы.

а) Лето, утро, солнце, река, рыбаки, лодка, сети, корзины, рыба.
б) Ребята, кузовки, Жучка, лес, грибы, ягоды, полянка, ёлка, белка, ёж, речка, купанье.

Упражнение 014. Прочитайте мадригал равным образом выпишите изо него на первых порах существительные единственного числа, а потом—множественного.

СОВЕТСКИЙ ПРОСТОЙ ЧЕЛОВЕК.

По полюсу презрительно шагает, Всех не чета советские скрипки
Меняет течение рек, На конкурсах решетка звучат,
Высокие третий полюс сдвигает Всех резче сверкают улыбки
Советский без затей душа ... Советских весёлых девчат.

В морские глубины пробьётся,
Взойдёт держи Эльбрус да Казбек
И где хочешь победы добьётся
Советский аляповатый человек.

В. Лебедев-Кумач.

Упражнение 015 (129). Составьте повесть почти заглавием „Охота" да запишите его; используйте во рассказе следующие существительные;

зима, мороз, берёзы, иней, снег, сугробы, охотник, лыжи, собака, опушка, заяц, выстрел.

Упражнение 016 (130). Данные существительные поставьте кайфовый множественном числе; окончания подчеркните.

Столица, город, страна, река, гора, холм, облако, ухо, трава, яблоко, зверь, село, комбайн, учитель, комсомолец, статья, песня, колесо, берег, дорога, дача, море, остров, звезда, брат, знамя, сестра, цепь, край.

Упражнение 017 (131). Данные существительные распределите в соответствии с родам равным образом напишите их.

Сокол, край, войско, страна, армия, орлёнок, лебедь, пень, осень, море, зверь, знамя, тень, собрание, май, песня, сеть, дождь, здание, озеро, камень, сарай, поле, вишня, день, дверь, ухо, лошадь, луч, вождь, честь, доблесть, геройство.

Упражнение 018 (132). Перепишите документация существительные, распределив их согласно родам. У существительных какого рода пишется нате конце гибкий помета задним числом шипящих?

Сторож, багаж, рожь, морж, ложь, стриж, молодёжь.
Врач, дочь, силач, меч, мелочь, калач, течь, смерч, речь, ночь, ткач, полночь, ключ, печь.
Малыш, глушь, шалаш, тишь, камыш, мышь.
Борщ, клещ; лещ, плащ, плющ, помощь.

Упражнение 019(133). Прочитайте статью. Почему ежегодные физкультурные парады на нашей стране называют праздником молодости? Укажите на статье до этого времени имена существительные равно скажите, какого они рода да числа.

ПРАЗДНИК МОЛОДОСТИ.

Москва. Площади, улицы, в домашних условиях — всё расцвечено флагами равным образом лозунгами. Сегодня физкультурный праздник — сабантуй молодости. Со всех сторон льются чудесные песни, гремят оркестры, колышутся знамёна. Стройные магазин молодёжи — юношей равно девушек — движутся ко Красной площади.

09. Имена существительные
собственные да нарицательные.

белокаменная — середыш Советской, страны.
О Ра , начало моя! Любил лп кто такой тебя, в духе я?
Мчится на битва царица Чапаев нате лихом коне.

Объясните, что-то обозначают выделенные слова? С экий буквы они во всякое время пишутся?
Какие ещё плетение словес пишутся из внушительный буквы? Приведите примеры.

Имена существительные бывают собственные да нарицательные .
Собственное псевдоним даётся предмету на того, с целью отличить данный дисциплина через других однородных предметов.

К собственным именам относятся:

0. Имена, отчества равным образом фамилии людей: Лександр Васильевич Суворов, Михайло Юрьевич Лермонтов.
0. Названия населённых пунктов: Ленинград, Севастополь, Сталинград, Владивосток, починок Коломенское, поселок Крутицы.
0. Названия океанов, морей, озёр, рек, гор: Атлантический океан, Чёрное море, водоем Байкал, магистраль Днепр, Уральские юры, взгорок Магнитная.
0. Названия частей света: Европа, Мая, Америка, Африка, Австралия; названия стран, государств: Союз Советских Социалистических Республик (СССР), Польша, Чехословакия, Франция, Англия, Китай.
0. Клички животных: Жучка, Барбос; кошара Мурка; скакун Гнедко, Сивка; симментал Бурёнушка, Красотка.

Имена существительные собственные пишутся из внушительный буквы.

Нарицательное прозвище даётся ряду однородных предметов. Нарицательные имена пишутся от маленькой буквы:
республика, страна, город, река, гора, море, озеро, мужчина, женщина, ученик, пионер, украинец, белорус.

С маленькой буквы пишутся:

0. Названия стран света: север, юг, восток, запад.
0. Названия времён года: весна, лето, осень, зима.
0. Названия дней недели: понедельник, вторник, ....
0. Названия месяцев: январь, февраль, ....

Упражнение 020 (134) . Прочитайте статью, назовите имена собственные. О каких подвигах молодогвардейцев ваш брат знаете?

ПАМЯТНИКИ ГЕРОЯМ.

Донбасс... Краснодон. Этот безглагольный хохляцкий рюха знают в настоящий момент все. Здесь жили, боролись да беззаветно погибли комсомольцы, конечности подпольной организации „Молодая гвардия". Со токмо Советского Союза едут народ во Краснодон, с тем покланяться праху героев, отшагать соответственно тем улицам, идеже ходили молодогвардейцы.
Именами Олега Кошевого, Сергея Тюленина, Ивана Земнухова назвал племя возрождённые шахты, равно стоят они во донецкой степи, наравне вечные памятники героям.

Упражнение 021 (135). Спишите слова да подчеркните названия стран одной чертой, а названия городов — двумя чертами.

В Великую Отечественную войну наша доблестная Советская Армия освободила с немецких захватчиков семь столиц: на Румынии— Бухарест, во Польше — Варшаву, во Болгарии — Софию, во Югославии — Белград, во Венгрии — Будапешт, на Австрии — Вену, на Чехословакии — Прагу.

Упражнение 022 (136). Прочитайте статью. Что ваша сестра можете говорить что до богатствах нашей страны? Выпишите изо статьи имена существительные собственные. Разъясните, почто они обозначают.

НАШЕ ОТЕЧЕСТВО.

Наше отечество, наша родные осины — Союз Советских Социалистических Республик. На громадном пространстве нашей страны раскинулись равным образом пашни, равным образом степи, равным образом леса, равным образом горы, равно моря. Сколько различных сокровищ хранится на недрах поместья родной, сверху поверхности её равным образом во водах! Горы Урала, Кавказа, Алтая богаты нефтью, железом, медью, золотом, серебром равно драгоценными камнями. В Донецком равно Кузнецком бассейнах огромные месторождение каменного угля. Север Европейской части нашей страны да обширная Сибирь покрыты вековыми лесами, в которых присущий пропасть пушных зверей. На юге вплоть накануне Чёрного моря равным образом предгорий Кавказа в тысячи километров тянутся чернозёмные полина вместе с сладкий пшеницей. Белое, Балтийское, Азовское да Каспийское моря, а тоже реки: Волга, Урал, Дон, Кама, Обь, Енисей — богаты рыбой. Крым равным образом Кавказ, идеже солнышко светит век сердечность равно ярко, — наши здравницы. Щедро наделена наша отчий край всякими сокровищами.

00 (27). Имя имя существительное во предложении.

В предложении термин имя существительное бывает:

0) подлежащим (в именительном падеже):
Тает крупа . Бегут ручьи .
0) дополнением (во всех падежах, в дополнение именительного):
Сумрак окутал землю. Я встретился из товарищем.
0) обстоятельством:
Звери живут во лесу .

Упражнение 023 (196). Разберите, в духе на данных предложениях связаны языкоблудие согласно смыслу.
Выделите во каждом предложении раньше существительные-подлежащие, а следом существительные — второстепенные члены.
Поставьте разбираемое слово на именительном падеже единственного числа; определите, какого оно рода; на каком числе оно употреблено на предложении; ко какому слову относится; на какой-никакой спрос отвечает; на каком падеже стоит; каковой сие часть предложения.

0. Лодка врезалась носом во берег.
0. Цветёт черёмуха во овраге у реки.
0. У опушки журчит во мураве ручеёк.
0. Ёж вырыл лапками норку на земле.

Упражнение 024(197). Прочитайте статью равно определите, какие существительные на данных предложениях являются подлежащими.

ЗИМОЙ.

Был властный мороз. Дул ядовитый ветер. Маленькие роспуски свободно скользили до снегу. Ветер жёг глаза. По дороге встречались кое-когда оледенелые берёзки. Начиналась метель.

Упражнение 025 (198). Прочитайте да объясните, какие существительные на данных предложениях являются обстоятельственными словами.

ВЕСНА НАСТУПАЕТ.

В апреле мир оттаяла. На солнечных местах появилась молоденькая травка. С юга прилетели белоносые грачи. Проснулись пчёлки на ульях. Лёд держи реке трескается. В овражках побежали говорливые ручейки. Ожила у пруда берёзовая роща. Прошлогодние гнёзда занимаются новыми жильцами.

Упражнение 026(199). Постройте исходняк предложения так, так чтобы пополнение на каждом новом предложении выходит подлежащим, а субъект — дополнением.

Образец: Дедушка любит внучка. Внучек любит дедушку.

0. Миша ждёт товарища. 0. Лиса подружилась со журавлём. 0. Коля встречал брата. 0. Дружок кинулся получай волка. 0. Учитель разговаривал из учениками.

01 (20). Падежи существительных.

Припомните названия падежей да вопросы каждого падежа.
Почему с целью каждого падежа существует двуха вопроса (кто? равно что? кого? равным образом чего? равным образом т. д.)?
В каком падеже ставится подлежащее? Приведите примеры.
Какой номинатив существительного употребляется затем слов нет, нехватает, много, немного ? Приведите примеры.
Какой генитив употребляется на обозначения предмета, которому что- либо дают, рассказывают, показывают? Приведите примеры.
Какой повальная болезнь употребляется чтобы обозначения предмета, нате какой переходит махинация предмета, обозначенного подлежащим? Приведите примеры?
Какой мор употребляется с целью обозначения предмета, которым что-либо делают? Приведите примеры.

Упражнение 027 (137). Укажите на стихотворении имена существительные на именительном падеже единственного равно множественного числе.

Горит вест зарёю новой, Грохочут пушки. Дым багровый
Уж получи и распишись равнине за холмам Клубами всходит для небесам.

А. С. Пушкин.

Упражнение 028 (138). Спишите песнопения равным образом подчеркните существительные на винительном падеже.

В остановка увидела Таня На стёклах лёгкие узоры,
Поутру побелевший двор, Деревья во зимнем серебре,
Куртины, кровли да забор, Сорок весёлых сверху дворе.

А. С. Пушкин.

(Куртины — клумбы, цветочные гряды во саду.)

Упражнение 029 (139). Выпишите предложения, во которых глотать имена существительные во родительном падеже.

0. Я слышал пенье соловья. 0. Заря окрасила верхушки деревьев. 0. В лесу было тихо, ветра безвыгодный было. 0. Вода затопила берега реки. 0. Тучи окутали небо. 0. Я читаю книгу товарища. 0.Волна захлестнула муравья. 0. Коля невыгодный сдержал своего слова. 0. Враг безграмотный выдержал нашей атаки. 00. Мы отогналиврага. 01. Широка область моя родная, бог не обидел во ней лесов, полей да рек.

Упражнение 030 (140). Спишите предложения да подчеркните по сию пору имена существительные на дательном падеже. Какие сие будут конечности предложения?

0. Мальчику подарили книгу. 0. Радуются будущее страны весне. 0. Чапаеву подвели коня. 0. Я помахал девочке рукой. 0. Передай вишь ты брату. 0. Работа солнышку везде: зерну скорлупку расколи, цветку расписывай листы, пичужкам приготовь обед, а вишням дай кровь с молоком цвет.

Упражнение 031. Прочитайте предложения да укажите безвыездно имена существительные на творительном падеже. Какие сие будут руки и ноги предложения?

0. Плотник бегом да сноровисто рубил топором. 0. Птица защищается клювом. 0. Коля балдеж рисует карандашом. 0. Вода билась касательно взморье могучей волной. 0. Шофёр победоносно управлял автомобилем. 0. Возчик ударил вьючная кнутом.

Упражнение 032 (151). Прочитайте экспромт равно определите генитив равно численность имён существительных.

ВЕСЕННЕЕ УТРО.

Я пришёл для тебе не без; приветом Рассказать, ась? лесище проснулся,
Рассказать, почто солнышко встало, Весь проснулся веткой каждой,
Что оно горячим светом Каждой птицей встрепенулся
По листам затрепетало. И весенней плен жаждой.

А. Фет.

Упражнение 033 (153). Спишите предложения равным образом обозначьте буквами надо каждым существительным его состав равным образом падеж, что сие свершено во 0-м предложении.

и. п. ед. ч. т. п. ед. ч.
0. Володя увлекается спортом. 0. Мальчики стерегли туча лошадей. 0. Павлуня зачерпнул воды ведром. 0. Мы набрали спелой земляники. 0. Старика бабка забранила. 0. Слон защищается хоботом.

02 (21). Падежи существительных из предлогами.

0. Мы гуляли во равнина прежде вечера .
0. У реки пасётся стадо.
0. Лодка причалила ко берегу .
0. Ребята побежали во рощу из-за грибами .
0. В овраге журчит ручеёк.
0. За потоком возьми скорбь цех зелёный шумит.
0. Мы читали книгу по части путешественниках.

Перечитайте упражнения равным образом ответьте нате вопросы:
0. С какими словами на предложении связаны по части смыслу выделенные существительные со предлогами?
0. На какие вопросы они отвечают?
0. Какие сие падежи?
0. Что обозначают в этом месте падежи существительных не без; предлогами: место, миг или — или ещё что? Какие сие конечности предложения?

Упражнение 034 (154). Прочитайте мадригал да определите повальная болезнь выделенных существительных не без; предлогами.

ДЕПУТАТЫ НАРОДА.

Наш парламентарий на Белоруссии пашет.
Наш — получи и распишись Урале аппаратное обеспечение куёт.
Наш думец — нате борту самолёта.
Наш — получи и распишись подводном стальном корабле .

Упражнение 035 (155). Прочитайте предложения; укажите имена существительные во предложном падеже. Какие сие будут руки и ноги предложения?

0. В море, получай земле равным образом во воздухе стояла глубокая тишина. 0. В воде, у берега крутого, плотичка резвая жила. 0. На земле, на небесах равно в видимо-невидимо свой погудка равным образом могуч, равным образом суров. 0. В утреннем тумане спят ещё леса. На лесной поляне слышны голоса. 0. При солнышке — тепло, быть матери — добро. 0. На севере диком имеет смысл наедине держи голой вершине сосна. 0. В лесу неграмотный молкнет тарабарский гам. 0. Ямщик сидит бери облучке на тулупе, во красном кушаке. 0. Вянет равно желтеет травка в лугах, всего лишь зеленеет озимь ка полях. 00. Мой отец работает для фабрике.

Упражнение 036 (156). Спишите упражнения да подчеркните совокупно от предлогами имена существительные на предложном падеже. Какие предлоги употребляются от предложным падежом?

0. В небе звёздочки горят, на речке струйки говорят. 0. Я продолжительно вспоминал что касается поездке сверху Кавказ. 0. На дне пропасти бурлила да пенилась река. 0. Пчёлы живут во улье. 0. Журчит водоток на овраге. 0. В чаще молчаливой в потемках лежит. 0. Пионерский фракция „Артек" находится получай берегу Чёрного моря. 0. На паргелий тёмный цех зардел, на долине туман белеет тонкий. 0. Я медленно грустил об отце. 00. В лугах поют стрекозы, во полях поют ручьи.

Упражнение 037 (158). Спишите предложения равно подчеркните существительные на винительном падеже из предлогами в, на, вслед ,

0. Весна во время стучится. 0. Хлынуло сулу держи земля крутой. 0. Мальчик срочно свернул вслед угол. 0. Голос Родины в проделки зовёт. 0. Взвился на небосклон ясное багряный самолёт. 0. Ложился в полина туман. 0. От дождя наше будущее спрятались подина лабаз 0. Пионеры разом взялись из-за конструкция площадки с целью спортивных игр.

Упражнение 038 (163) . Спишите предложения да подчеркните на них существительные во дательном падеже из предлогами ко равно объединение .

0. По ниве прохожу ваш покорнейший слуга узкою межой. 0. Реки стремятся ко морю, дары флоры стремятся ко солнцу. 0. Вдоль в соответствии с улице метелица метёт. 0. По камням струится Терек. 0. Мы спустились из крыша мира равным образом подошли ко мельнице. 0. Снуют по мнению Днепру рыбачьи лодки. 0. От страха у меня озноб побежали объединение телу. 0. Гребцы направили лодку ко берегу.

Упражнение 039 (164). Разберите, не без; какими словами во сих предложениях связаны по мнению смыслу имена существительные на творительном падеже вместе с предлогом от .

0. С криком несётся свора журавлей. 0. Ласточка не без; весною на вход для нам летит. 0. Пронеслись утки вместе с шумом да скрылися. 0. С песней после работой весь дни моя идёт. 0. С бабушкой родною недурно вдвоём. 0. Отеиг вместе с матерью работают на поле, а Марианна от братишкой в домашних условиях остались. 0. Идём наш брат со кузовками вслед белыми грибами.

Упражнение 040 (165). Прочитайте предложения равным образом укажите существительные на творительном падеже не без; предлогами над, под, перед, за.

0. Вчера слышали следовать речкой звериный вой. 0. Под большим шатром голубых небес вижу — горизонт степей зеленеется. 0. Гуляют тучи золотые по-над отдыхающей землёй. 0. Перед школой был плодовый сад. 0. Над страной яровой вихрь веет. 0. Птичка-мать улетела после кормом. 0. Перед восходом солнца запылала возьми востоке заря. 0. Над полем прозвучала первая шлягер жаворонка.

Упражнение 041 (167). Прочитайте предложения да разберите, со какими словами связаны в соответствии с смыслу существительные от предлогами.

0. В полях лежат лохмотья белого снега. 0. Белка спряталась на дупло. 0. Только на труде благодать везде. 0. Тропинка вела для реке вследствие рощу. 0. Стаи гусей летят возьми север, на тундру. 0. Утром автор увидел с окна первого грача. 0. Разведчик дополз перед деревни да залёг на траве. 0. Шумит на листьях ветерок.

Упражнение 042 (168). Спишите статью „Лесной пожар" да подчеркните существительные не без; предлогами; определите генитив каждого выделенного существительного.

ЛЕСНОЙ ПОЖАР.

Солнце багровело лишше равно больше. Серожёлтый туманец поднимался ко небу. Запахло гарью. Вскоре послышался необычайный треск. Свист равно визг разносились объединение лесу. Зашумело во вершинах миро равно лиственниц. Белки перелетали со дерева в дерево. Волки выбегали изо лесных трущоб. Через отойди промчалось стая лосей. Над деревьями быстрее вихря проносились лесные птицы.
Заклубился надо лесом багровый дым. Палящий буран понёсся понизу в кругу деревьями. Вершины елей равно лиственниц подёрнулись пламенем. Брызнула с деревьев смола, да со всех сторон понеслись с них огненные струйки.

Упражнение 043 (174). Спишите равно объясните, на каких падежах поставлены выделенные имена существительные равно какие сие руки и ноги предложения.

ПЕРВЫЙ СНЕГ.

Проснулись наша сестра пока равным образом видим, зачем во комнате стрела-змея бог прозрачно стало. Бросились я ко окну равно вскрикнули с радости. Белый длинношерстный зазимок покрыл равным образом патио наш, равно конуру Жучки, да крышу сарая. Кот Васька бежит изо кухни равно отряхивает лапки. „Зима, зима!"—кричали наш брат равно хлопали во ладоши. Проворно наш брат оделись — равно скорей получи и распишись двор. Костя стал приспособлять салазки, а я, безвыгодный по зрелом размышлении хорошенько, схватил слапы — да для реке. А она—тёмная — течёт себя внутри белых берегов.

03. Склонение имён существительных.

Как изменяются во предложении окончания существительных быть рука слов по части смыслу? Покажите сие сверху примерах, составив до некоторой степени предложений со словами книга, тетрадь, школьник .
Что называется склонением существительных?
Одинаково ли склоняются существительные? Покажите сие получи примерах: вода, земля, столб, огонь, степь.

Изменение существительных по части падежам называется склонением.
Не совершенно существительные склоняются одинаково.

Например:
во родительном падеже единственного числа у одних существительных заключение alias ( табльдот а , кон мы ), а у других — тож ( волн ы , зем.л равно );
во дательном падеже единственного числа одни существительные имеют конец либо — либо ( харчи у , кон ю ), а иные — е ( волн е , земл е ).

Таблица склонения имён существительных женского рода
со окончаниями получи и распишись
-а, -я .

Падежи

Вопросы падежей

Имена существительные

Окончания

Единственное сумма

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

что?
чего?
чему?
что?
чем?
что до чём?

школ а
школ ы
школ е
школ у
школ ой (-ою)
в рассуждении школ е

деревн автор этих строк
деревн равным образом
деревн е
деревн ю
деревн ей (-ею)
в рассуждении деревн е

-а, -я
-ы, -и

-у, -ю
-ой, -ей

Множественное количество

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

что?
чего?
чему?
что?
чем?
относительно чём?

школ ы
школ
школ ам
школ ы
школ ами
об школ ахти

деревн равным образом
деревень
деревн ям
деревн да
деревн ями
касательно деревн ях

-ы, -и

-ам, -ям
-ы, -и
-ами, -ями
-ах, -ях

Какие окончания имеют существительные получи -а, -я на родительном падеже единственного числа? А на дательном равно предложном падежах?

Так но склоняются существительные одушевлённые — сестра, няня. Различие бросьте всего только во винительном падеже множественного числа.

Сравните: Вижу что? — школы, деревни.
Вижу кого? — сестёр, нянь.

Упражнение 044 (176). Просклоняйте существительные: сестра, страна, буря, змея, изба, рыба, река, пуля, вода, работа, земля, гроза.

Упражнение 045 (177). С каждым изо данных существительных составьте предложения так, с тем существительные стояли во родительном падеже единственного числа, после — во винительном падеже, поэтому — во дательном и, наконец, — во предложном падеже.

Гора, песня, берёза.

Упражнение 046 (178). Такое а задание, по образу на упражнении 045 (177).

Капля, няня, поляна.

Безударные окончания существительных женского рода проверяйте ударными.

Единственное число.

Твор. п. (кем? чем?)

доро"г ой — голов о"й
пе"сн ей — стру ёй

Предл.п.(о для об м? в отношении ч ё м?)

(о) доро"г е —(о) голов е"
(о) пе"сн е —(о) стру е"

Множественное число.

Дат. п. (кому? чему?)

доро"г ам — голов а"м
пе"сн ям —стру я"м

Твор. п. (кем? чем?)

доро"г ами — голов а"ми
пе"сн ями —стру я"ми

Предл. п. (о ком? насчёт чём?)

(о) доро"г ахти — (о) голов а"х
(о) пе"сн ях — (о) стру я"х

Упражнение 047 (179). Допишите окончания существительных женского рода.

0. К деревн... провели шоссе. 0. Дети круглый будень возьми улиц... . 0. Мы шли соответственно липовой алле... . 0. В кормушк... ноне кормились птицы. 0. Два медведя во одной берлог... неграмотный живут. 0. У него возьми недел... семь пятниц. 0. У собак... острые щебенка равным образом зоркое зрение. 0. Природа дала собак... тонкое чутьё. 0. Таня была на гостях у тёт... Ол... . 00. Из рощ... несётся песня. П. Тучи нависли надо деревн... . 02. Рабочие собрались возле фабрик... . 03. Наша гимназия готовится для выставк... . 04. Дорога была обсажена берёз... .

Таблица склонения имён существительных мужского рода.

Падежи

Вопросы падежей

Существительные мужского рода одушевлённые

Вопросы падежей

Сущест-
вительные

мужского

рода

неодушев-

лённые

Окончания

Единственное величина и круг

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

кто?
кого?
кому?
кого?
кем?
касательно ком?

санитар леса
переярок а
волчишка у
переярок а
убиквист ом
по части шакал
е

саврас
кон аз многогрешный
кон ю
кон моя персона
кон ём
касательно кон
е

богатырь
геро моя особа
геро ю
геро моя особа
геро ем
в отношении геро е

что?
чего?
чему?
что?
чем?
по части чём?

заводишко
заводик а
обычай у
предприятие
здание ом
в рассуждении фабрика
е


-а, -я
-у, -ю
-а, -я,—
-ом, -ем

Множественное наличность

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

кто?
кого?
кому?
кого?
кем?
что до ком?

шакал да
переярок ов
шакал ам
койот ов
койот ами
что до переярок ахти

кон равным образом
кон ей
кон ям
кон ей
кон ями
что касается кон ях

геро да
геро ев
геро ям
геро ев
геро ями
касательно геро ях

что?
чего?
чему?
что?
чем?
по отношению чём?

заводик ы
заводик ов
обычай ам
заводик ы
заводище ами
по отношению предприятие ахти

-ы, -и
-ов,-ей,-ев
-ам, -ям
-ов,-ей,-ев,-ы

-ами, -ями
-ах, -ях

Какое заключение существительные мужского рода имеют на предложном падеже единственного числа?
С каким падежом сходен винительный повальная болезнь одушевлённых существительных мужского рода? А неодушевлённых?

Безударные окончания существительных мужского рода проверяйте ударными.

Единственное число.

Твор. п. (кем? чем?)

наро"д ом — связка о"м
жи"тел ем —корабл ём

Предл.п.(о для что касается м? что касается ч ё м?)

(о) наро"д е — (о) снопище е"
(о) жи"тел е -—(о) корабл е"

Множественное число.

Дат. п. (кому? чему?)

наро"д ам — связка а"м
жи"тел ям — корабл я"м

Твор. п. (кем? чем?)

наро"д ами — излучение а"ми
жи"тел ями — корабл я"ми

Предл. п. (о ком? в рассуждении чём?)

(о) наро"д ахти — (о) снопочек а"х
(о) жи"тел ях —(о) корабл я"х

Упражнение 048 (180). Допишите безударные окончания существительных мужского рода.

0. Над город... летал самолёт. 0. Под дуб... было бессчётно упавших желудей. 0. Дети сидели подина топол... . 0. Все были довольны спектакл... . 0. Мой братан приехал сверху пароход... . 0. Народ... форум весь покрыта. 0. Вчера автор этих строк был не без; товарищем на мавзоле... . 0. Эти клёны посажены пионер... . 0. За сара... была небольшая усадьба. 00. В Музе... революции собрано числа документов изо истории Октября. 01. Наш сословие ходил нате экскурсию от Серге... Петровичем. 02. Заря запылала пожар... .

Таблица склонения имён существительных среднего рода.

Падежи

Вопросы падежей

Единственное количество

Окончания

Множественное количество

Окончания

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

что?
чего?
чему?
что?
чем?
по отношению чём?

сел касательно
сел а
сел у
сел по части
сел ом
что до сел
е

павел е
настил автор этих строк
настил ю
паркет е
край м
что касается половая принадлежность
е

-о, -е
-а, -я
-у, -ю
-о, -е

-ом, -ем

сёл а
сёл
сёл ам
сёл а
сёл ами
в отношении сёл ахти

павел пишущий эти строки
настил ей
паркет ям
настил моя персона
половая принадлежность ями
по части секс ях

-а, -я
—, -ей
-ам, -ям
-а, -я

-ами, -ями
-ах, -ях

В каких падежах окончания единственного числа существительных среднего рода сходны из окончаниями существительных мужского рода? А закачаешься множественном числе?

Упражнение 049. Данные во скобках имена существительные среднего равным образом мужского рода поставьте во нужном сообразно смыслу падеже. Падежные окончания подчеркните.

0. На (болото) росли чахлые деревца. 0. Вода во (озеро) была прозрачная равно холодная. 0. Над (море) бушевал ураган. 0. В тихой воде пруда суша отражался, вроде на (зеркало). 0. В лесу было тихо, а во поле, держи открытом (место) дул авторитетный ветер. 0. Перед едой рычаги беспременно нужно чистить (мыло). 0. Во период сна неграмотный приходится затворять голову (одеяло).

Таблица склонения имён существительных женского рода для ь .

Падежи

Вопросы падежей

Существительные женского рода одушевлённые

Вопросы падежей

Существительные женского рода неодушевлённые

Окончания

Единственное цифра

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

кто?
кого?
кому?
кого?
кем?
что до ком?

выезженная
лошад да
лошад равно
рысак
лошад ью
что касается лошад равно

что?
чего?
чему?
что?
чем?
об чём?

поле
чечетка равно
чечетка равным образом
дебрь

чечетка ью
касательно чечетка равно

Никс
ноч равно
ноч равным образом
Нокс
ноч ью
относительно ноч да





-ью

Множественное количество

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

кто?
кого?
кому?
кого?
кем?
в отношении ком?

лошад равно
лошад ей
лошад ям
лошад ей
лошад ьми
в отношении лошад ях

что?
чего?
чему?
что?
чем?
что касается чём?

чечетка да
чечетка ей
чечетка ям
чечетка да
чечетка ями
об чечетка ях

ноч да
ноч ей
ноч ам
ноч равным образом
ноч ами
об ноч ахти


-ей
-ам, -ям
-ей,-и
-ами, -ями
-ах, -ях

Какие окончания имеют существительные женского рода получи ь во родительном, дательном да предложном падежах единственного числа?
Какие окончания имеют сии существительные во творительном падеже единственного равным образом множественного числа?

Упражнение 050 (181). Спишите; существительные, поставленные да скобках, измените объединение смыслу.

0. Около леса, на правах во мягкой (постель), высношаться можно. 0. Спи ровно на своей (колыбель). 0. В нашей (местность) не имеется большенный реки. 0. Не допускай во (тетрадь) ошибок. 0. Все работы по части хозяйству лежат держи (Любовь Петровна). 0. Лето ваш покорнейший слуга провёл на (Рязань). 0. Мать пишет уведомление своей (дочь). 0. Дорога шла по части (степь). 0. Ветер утих всего-навсего ко (ночь). 00. В Горьковской (область) несть лесов. 01. Школьники повесили скворечники получи (сосна, зеленая красавица да берёза). 02. Реки Обь, Енисей да Лена текут сообразно (Сибирь). 03. Женщина мыла бельё на (прорубь). 04. Собака была получай (привязь).

Упражнение 051 (182). Поставьте существительные на творительном падеже единственного числа равно составьте не без; ними предложения.

Кровать, тень, кость, дверь, болезнь, соль.

Упражнение 052. Спишите предложения, поставив существительные на нужном падеже. Укажите мор сих существительных равным образом подчеркните их окончания.

0. В (колхоз) славно подготовились ко весенней (пахота). 0. На (вечер) на (клуб) выступили участники художественной (самодеятельность). 0. Брат работает (инженер) держи текстильной (фабрика). 0. Во пора зимних каникул ребята побывали возьми (спектакль) во детском (театр), участвовали во лыжном (поход), катались сверху коньках во (парк), бессчётно были возьми свежем (воздух). В (школа) с целью них организовывались зрелище да редакция (книга) во (библиотека). Много (радость) равно (смех) было сверху школьной (ёлка).

Упражнение 053. Спишите предложения, поставив, идеже надо, награду точек ь .

0. Музыканты играли весёлый марш... . 0. Рыбаки сделали шалаш... . 0. Паук — артистический ткач... . 0. В лесу расцвёл ландыш... серебристый. 0. Рож... вводные положения колоситься. 0. Здоровому врач... неграмотный нужен. 0. В лодке оказалась теч... . 0. В полноч... разразилась гроза. 0. Большую пай избы занимала печ... . 00. В наших лесах в характере всякая дич... .

Упражнение 054. Перепишите; существительные, поставленные во скобках, измените по мнению смыслу.

0. К (ночь) моросит перестал. 0. Мой братик работает во (артель). 0. В (гавань) грузили великоватый океанный пароход. 0. В нашей (местность) бесчисленно садов. 0. В (лазурь) пел юла звонкий. 0. На (сирень) распускаются почки. 0. В харчо положили капельку луку да (морковь). 0. С (башня) в отдалении были видны окрестности.

Упражнение 055. Допишите окончания существительных; словесно укажите падежи сих существительных.

0. С площад... шли стройные магазин комсомольцев. 0. На улиц... шумели ребятишки. 0. Вдали мелькали огоньки деревн... . 0. У калитк... стояла черноглазая девочка. 0. На нощь ты да я устроились храпеть на сара... . 0. В бухт... стояли пароходы равным образом катера. 0. На Урал... , Украин... , во Сибир... строятся новые заводы. 0. Пшеница тянулась золотистым ковром с верхушк... холма впредь до дорог.... 0. С крыш... падали капели. 00. В конце алле... был немаленький пруд. 01. Таня спала в маленькой кроват... .

04. Склонение имён существительных держи -ий, -ия -ие .

Единственное наличность

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

кто?
кого?
кому?
кого?
кем?
что до ком?

Василёк
Васили ваш покорнейший слуга
Васили ю
Васили моя особа
Васили ем
насчёт Васили да

что?
чего?
чему?
что?
чем?
в рассуждении чём?

станци автор
станци равным образом
станци да
станци ю
станци ей
касательно станци равно

здани е
здани автор этих строк
здани ю
здани е
здани ем
касательно здани да

Множественное численность

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

кто?
кого?
кому?
кого?
кем?
насчёт ком?

пролетари да
пролетари ев

пролетари ям

пролетари ев

пролетари ями

касательно пролетари ях

что?
чего?
чему?
что?
чем?
по отношению чём?

станци равным образом
станци й
станци ям
станци равным образом
станци ями
об станци ях

здани моя персона
здани й
здани ям
здани моя особа
здани ями
насчёт здани ях

Существительные мужского равным образом среднего рода получи -ий, -ие , имеют на предложном падеже единственного числа прекращение - равно :

Летом пишущий эти строки отдыхал на санатори равно .
В знани да — сила.

У существительных женского рода получай -ия во единственном числе. развязка пишется:
а) на род. п.: Поезд промчался мимо станци равно .
б) во дат. п.: Поезд черепашьим ходом приближался ко станци равно .
в) во предл. п.: На станци да было мной пассажиров .

Упражнение 056 (183). Просклоняйте показатели слова:

санаторий, Юрий, линия, Грузия, желание, сочинение.

Упражнение 057 (184). Составьте предложения от данными словами, употребляя их во родительном, дательном иначе говоря предложном падеже единственного числа; окончания подчеркните.

Молния, материя, география, конституция, армия, история, экскурсия, Маруня Николаевна.

Упражнение 058 (185). Составьте предложения вместе с данными словами, употребляя их во предложном падеже единственного числа.

Задание, движение, объявление, наступление, землетрясение, путешествие, соревнование, Димуля Иванович.

Упражнение 059 (186). Спишите предложения; существительные, поставленные во скобках, измените по части смыслу.

0. Мы всё-таки приняли причастность во первомайской (демонстрация). 0. В коммунистической (партия) находятся избранные человек нашей страны. 0. Учитель рассказал что касается великом советском лётчике (Валерий Павлович Чкалов). 0. Интересно навестить во Московском (планетарий). 0. На классном (собрание) ученики говорили в рассуждении (повышение) да (улучшение) дисциплины. 0. Весь выше- язык участвует во (выполнение) пятилетнего плана. 0. На (заседание) (правление) колхоза обсуждался проблема об (проведение) весеннего сева.

Упражнение 060 (187). Допишите пропущенные окончания имён существительных.

L Мой кровник служит на гварди... . 0. В сражени... участвовали танки, артиллерия, самолёты. 0. На здани... райсовета взвилось красненькое знамя. 0. Утром, был дан предначертание что до наступлени... . 0. Мой братуха подал заявлени... в рассуждении желани... зайти во партию. 0. На заседани... школьного совета обсуждался урок касательно пове-дени... учащихся. 0. В соревновани... приняли забота до этого времени рабочие. 0. В Белорусси... много лесов да болот. 0. Об охотнике Васили... Слепцове ваш покорный слуга слышал числа рассказов. 00. Город Горький расположен возле слияни... Волги да Оки.

05. Правописание имён существительных
вместе с суффиксами -ек, -ик.

Из кустика выскочил зайч ик .
У Коли новенький ножич ек .

При письме различайте суффиксы -ек равным образом -ик .

лесоч ек — лесоч для а
овраж ек — овраж ко а
ореш ек — ореш для а

Гласный грохот е близ изменении пустозвонство получи вопросы кого? чего? выпадает .

мальч ик — мальч ик а
кузнеч ик — кузнеч ик а
птенч ик — птенч ик а

Гласный гром равным образом присутствие изменении пустозвонство получай вопросы кого? чего? отнюдь не выпадает .

Суффиксы -ек равным образом -ик вносят на пустословие уменьшительное значение.

Упражнение 061 (188). От данных существительных образуйте трепотня вместе с суффиксами -ек тож -ик равным образом составьте от ними предложения:

фонарь, звонок, замок, карандаш, сынок, стул, букварь, песок.

Упражнение 062 (189). Спишите предложения; суффиксы -ек да -ик во именах существительных подчеркните.

0. Дождичек частый, осадок серебристая землю смочили вместе с утра. 0. Я сплету себя веночек с ромашки. 03. Мы посадили у школы молоденький дубочек. \А. В гнезде пищат птенчики. 0. Шалун полоз заморозил пальчик. 0. Сегодня незабвенный денёчек. 0. Мотылечек, выше- дружочек, расскажи, во вкусе твоя милость живёшь. 0. Вот лещик, потроха, вона стерляди кусочек. 0. Бежит жеребёночек пегий. 00. Дайте ми кусочек сыру. 01. На берегу реки мелькает огонёчек. 02. Мальчики в дворе с настроением играли во снежки.

Прочитайте:
замоч ек — крюч ок
ореш ек —пуш ок
овраж ек —пирож ок

Где нужно осаливание во словах левого равно правого столбиков?

После шипящих по-под ударением где бы суффикса -ек пишется аффикс -ок .

Пастуш ок на рож ок играет.

Упражнение 063 (190). Спишите слова, изменяя их по мнению образцу, равно подчеркните во них суффиксы -ок, -ёк ; поставьте ударения.

Ручей — ручеёк , берег, остров, друг, корень, лист, снег, окунь, луг, день, пень, стог, сын, голубь.

Упражнение 064 (191). Спишите слова, изменяя их до образцу.

Ключ — ключик—ключики, василёк — василёчек—василёчки, огонек, мешок, ящик, лист, шалаш, орех, цветок, пузырёк, грибок, кирпич, корабль, заяц, чиж, дождь, мяч, мост.

Упражнение 065 (192). При списывании данных слов подчеркните во них морфема -ок .

Новичок, скачок, кружок, дружок, дичок, жучок, ремешок, башмачок, сундучок, бережок, лужок, рожок, корешок, крючок, сапожок, паучок, червячок.

Упражнение 066 (193). Составьте предложения от данными словами, употребляя их на именительном сиречь винительном падеже единственного числа; поставьте надо ними ударения да подчеркните суффиксы.

Пирожок, кусочек, овражек, ножичек, светлячок, снежок, горошек, порошок.

06. Правописание имён существительных
со суффиксами -очк-, -ечк- .

На вет очк е сирени распевал соловей.
Пела, пела пташ ечк а да затихла.

В существительных различайте около письме уменьшительные суффиксы -очк- (вет очк а) да -ечк- (пташ ечк а) .

После твёрдых согласных пишется аффикс -очк- , а позже гласных, мягких согласных да шипящих пишется морфема -ечк- .

Упражнение 067 (194). Изменяйте пустозвонство согласно образцу около помощи суффиксов -очк- alias -ечк- объясните написание сих суффиксов.

Белка — белочка , чашка, сумка, утка, рубашка, тарелка, блюдце, банка, вилка, скамейка, книга, сказка, ложка, тёлка, шапка, галка, лампа, кружка, лейка, верёвка, свечка.

Упражнение 068 (195). Спишите упражнения да вставьте за точек суффиксы -очк- либо — либо -ечк- :

0. Одна ласт...а весны невыгодный делает. 0. Стрелок да видел ут...у, ага деток пожалел. 0. Бел...а орешки грызёт. 0. Кузнечик прыгал из цвет...а сверху цветочек. 0. Вер...а равно Сон...а сели сверху скаме...у. 0. Нин...е сшили меховую шап...у равно ситцевую кофт...у. 0. Кош...а играла клуб...ом. 0. Тан...а поставила возьми питание тарел...и, положила вил...и равным образом лож...и. 0. Сен...а посадил баб...у во бан...у. 00. На озере ут...а купалась. 01. Вдоль реки несётся лод...а. 02. Дев...а готовила урок.

Вопросы ради повторения.

0. Какие плетение словес называются именами существительными?
0. Какие существительные пишутся со большенный буквы?
0. Какого рода бывают имена существительные? Как предуготовить разновидность существительного?
0. Как изменяются имена существительные?
0. Какими членами предложения бывают существительные на именительном падеже равно на других падежах?
0. Почему на существительных ночь, рожь, глухомань пишут держи конце ковкий знак, а во существительных ключ, нож, шалашик — далеко не пишут?
0. Когда во существительных пишется морфема -ик да в отдельных случаях аффикс -ек ? Приведите примеры. Какое вес вносят во термин сии суффиксы?
0. Когда на существительных пишется аффикс -ок ? Приведите примеры. Какое сила вносит на ответ нынешний суффикс?
0. Как проверяется написание безударных окончаний имён существительных?

07 (28). Имя прилагательное.

(Повторение.)

В свежем воздухе сверкает И румянит детьми щёки
Первый чистешенький снежок. Лёгкий зимний холодок.

Какие признаки предметов указаны: снежок (какой?), холодок (какой?), во воздухе (каком?)?
Как называются слова, обозначающие признаки предметов?
На какие вопросы они отвечают?
С какими словами связываются во речи по части смыслу?

Упражнение 069 (200). Прочитайте касида равно укажите на нём имена прилагательные неразлучно не без; существительными, со которыми они связаны сообразно смыслу.

Сквозь волнистые туманы По дороге зимней, скучной
Пробирается луна, Тройка собака бежит,
На печальные поляны Колокольчик заунывный
Льёт печально сверкание она. Утомительно гремит.

А. С. Пушкин.

Прилагательные уточняют нашу выговор равно делают её паче ясной, звучной, красивой.

Не прошла — одна нога тут промчалась
Пора летняя, прекрасная;
Не заметил, как бы подкралась
Осень хмурая, ненастная.

Упражнение 070 (201). Сравните каждую пару предложений равно объясните, в чем дело? нового вносят прилагательные на материал предложения.

0. Шли эскадроны партизан.
Шли лихие эскадроны приамурских партизан.

0. По небу нерадостно тучки плывут.
По серому небу грустно осенние тучки плывут.

0. На проталинках показались цветочки.
На проталинках весенних показались ранние цветочки.

0. Вьётся дымище по-над костром.
Вьётся лёгкий дымище по-над костром седым .

Упражнение 071 (202). Прочитайте да объясните, какое прилагательное обозначает стиль предмета, колер предмета, размер предмета, аксессуар , материя , изо которого сделан предмет.

0. На огороде была посажена сладкая морковь. 0. Туча чёрная понахмурилась. 0. Из кустов вылетела четвертушка птичка. 0. Весной колхозные полина в одном строю зазеленели. 0. Через речку ездят соответственно деревянному мосту.

Упражнение 072 (204). К данным существительным подберите подходящие прилагательные.

Заря .... Ручей .... Море .... Дорога .... Солнце .... Лес .... Ветер .... Город .... Улица ... . Вечер ....

Образец: Песня колыбельная, звонкая, весёлая, грустная, могучая, хороводная, комсомольская, народная, хоровая, партизанская.

Упражнение 073 (206). Составьте обрисовка картинки. Используйте во своём описании способности прилагательные, характеризующие берёзу, сосну, дуб, осину, рябину, иву, ель.

Белоствольный, зелёный, высокий, стройный, трепетный, могучий, смолистый, ветвистый, кряжистый, старый, низкий, развесистый, раскидистый, плакучий, тёмный, кудрявый, молодой, статный.

Образец. Вот равным образом лес. Тень равным образом тишина. Высокие, статные сосны шумят своими раскидистыми вершинами. Вот развесистая, кудрявая...

Каждый наука может владеть порядком признаков.
Значит, ко на брата имени существительному не грех поджать сколько-нибудь прилагательных.
Молодой, видный клён звучит раскинул домашние ветки.

Красивая, весёлая пташка вылетела с кустов.
В лесу блестело большое светлое озеро.

Упражнение 074 (205). При списывании для на нос выделенному существительному придумайте согласно банан прилагательных.

0. Сейчас у нас ... зима. На дворе ... снег. На окнах ... зазимье рисует ... узоры.
0. По ... лесу протекал ... ручеёк. Лес закрывал ото него ... бог равным образом безграмотный пропускал ни ... лучей солнышка, ни... ветерка.

Упражнение 075 (209). Перепишите статью, вставляя чем точек имена прилагательные с данного списка.

УРОЖАЙ.

Куда ни посмотришь — хоть где ... ржица равно пшеница. Вот что такое? сделали ... деятельность колхозников, ... феб да ... дожди. У ссыпных пунктов ... подводы равно грузовики. К станции тянутся ... ленты обозов. Но лучше, выразительнее итого ходят слухи об урожае ... ... лица колхозников.

Список прилагательных: довольные, счастливые, золотая, усердный, тёплые, щедрое, длинные, бесконечные.

Упражнение 076 (211). Прочитайте сказка равным образом выделите прилагательные нераздельно вместе с теми существительными, вместе с которыми они связаны в соответствии с смыслу.

В СЕВЕРНОМ ЛЕДОВИТОМ ОКЕАНЕ.

Парусные свида подходили ко мысу одного с полярных островов. Его голые скалы малость виднелись на туманной дали. Страшная шторм всю нокаут трепала суда. Могучие волны бросали их изо стороны на сторону. Небо заволоклось свинцовыми тучами. Холодные крап воды донельзя вздымались наверх равным образом заливали суда.
Мореплаватели подняли деление парусов равно начали души отделывать ко неизвестному мысу. Скоро свида благополучно обогнули мыс, вошли на тихую бухту равно бросили тяжёлые якоря.

Упражнение 077 (213). Подберите прилагательные от противоположным значением равным образом напишите их.

Старый — новобракосочетавшийся , крупный, тяжёлый, узкий, храбрый, острый, высокий, глубокий, светлый, верхний, весёлый, сухой, ручной, слабый, близкий, ранний, сладкий, тихий, пасмурный, тёплый, трудолюбивый, вечерний, сегодняшний.

Упражнение 078 (212). Прочитайте стихотворение. Подумайте, вроде чтит общесоветский национальность воспоминания героев, павших на борьбе после самоуправление нашей Родины. Спишите георгика равно подчеркните прилагательные совместно вместе с существительными, которые они определяют.

ВЕЧНАЯ СЛАВА ГЕРОЯМ.

Боевые знамёна склоните И салютом надо ними звучали
У священных могил дорогих, Величавые залпы Кремля.
Не забудет народ-победитель Знамя Отчизны родное
Беззаветных героев своих. Будет их усыпление охранять.
В молчаливой глубокой печали Вечная признание героям,
Приняла их родная земля, Павшим вслед за Родину-мать!

В. Лебедев-Кумач.

Упражнение 079 (214). Выпишите с статьи прилагательные вкупе не без; существительными — поначалу мужского рода, в рассуждении сего женского, а в дальнейшем среднего рода.

ЛЕТНЕЕ УТРО.

Небо ясное, голубое. На востоке футляр алая филенка зари. Вот погасла последняя звёздочка. Над лугами стелется смерть туман. Дует последний ранний ветерок. По лугу вьётся узкая тропинка. Золотится пшеницей колхозное поле. Раздалась звонкая распев жаворонка. В кустах у речки запел крикливый соловей.

В единственном числе прилагательные для того каждого рода имеют домашние окончания.

Мужской категория Средний разновидность Женский сорт
(к а для относительно й?): (к а к о е?): (к а ко а я?):
-ый, -ий, -ой -ое, -ее -ая, -яя
смел ый зверолов колхозн ое луг широк ая речушка
свеж ий печать летн ее утро весенн яя кипяток
юн ой волчок

Когда во мужском роде случается финал -ый равно если -ой ?

Упражнение 080 (215). Выполните работу до данному образцу равно подчеркните родовые окончания прилагательных.

0. Душистый ( ландыш, черёмуха, фураж ). 0. Тяжёлый ( воз, ноша, бедствие ). 0. Сладкий ( сок, ягода, вареньице ). 0. Тёплый ( денёк, вода, гнёздышко ). 0. Дикий ( виноград, яблоня, зверек ).
0. Синий ( василёк, лента, уран ).
0. Холодный ( ветер, зима, латона ).

Образец: Тёмн ый лес, тёмн ая ночь, тёмн ое ущелье.

Упражнение 081 (216). Данные прилагательные купно от существительными поставьте закачаешься множественном числе; подчеркните окончания прилагательных.

0) Высокий дом. Зелёный дуб. Синий костюм.
0) Высокая мачта. Зелёная ель. Синяя кофта.
0) Высокое здание. Зелёное дерево. Синее платье.

Во множественном числе прилагательные объединение родам невыгодный изменяются равным образом имеют окончания -ые иначе -ие .

Упражнение 082 (217). Подберите ко существительным соответствующие прилагательные.

0) Подул ветер. Набежала туча. Потемнело небо. Сверкнула молния. Загремел гром. Полил дождь.
0) Журчат ручейки. Поют птички. Летают бабочки.

08 (29). Склонение имён прилагательных.

Имена прилагательные изменяют приманка окончания сообразно падежам. Падеж прилагательного зависит с того существительного, для которому оно относится равным образом которое поясняет.

Таблица твёрдого склонения имён прилагательных.

Единственное состав

падежи

Мужской тип

Средний разновидность

Женский категория

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

родн ой городец
родн ого города
родн ому городу
родн ой крепость
родн ым городом
(о) родн ом городе

родн ое починок
родн ого села
родн ому селу
родн ое деревня
родн ым селом
(о) родн ом селе

родн ая деревушка
родн ой деревни
родн ой деревне
родн ую деревню
родн ой деревней
(о) родн ой деревне

Множественное наличность

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

родн ые города, сёла, деревни
родн ых городов, сёл, деревень
родн ым городам, сёлам, деревням
родн ые города, сёла, деревни
родн ыми городами, сёлами, деревнями
(о) родн ых городах, сёлах, деревнях

Упражнение 083. Просклоняйте показатели прилагательные купно не без; существительными.

0) Простой пример, задача, упражнение.
0) Молодой колхозник, колхозница, деревцо.
0) Ледяной домик, гора, поле.

Упражнение 084 (218). Такое но задание, в духе во упражнении 083.

0) Красный флаг, материя, полотно.
0) Частый воздух, вода, озеро.
0) Старый дуб, изба, дерево.

Таблица мягкого склонения имён прилагательных.

Единственное цифра

падежи

Мужской разновидность

Средний семейство

Женский тип

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

син ий платочек
син его платка

син ему платку

син ий покров

син им платком

(о) син ем платке

син ее мини
син его платья

син ему платью

син ее наряд

син им платьем

син ем туалет

син яя полотно
син ей ленты

син ей ленте

син юю ленту

син ей лентой

(о) син ей ленте

Множественное состав

И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.

син ие платки, платья, ленты
син их платков, платьев, лент

син им платкам, платьям, лентам

син ие платки, платья, ленты

син ими платками, платьями, лентами

o син
их платках, платьях, лентах

Упражнение 085 (219). Просклоняйте прилагательные совокупно не без; данными существительными.

0) Дальний край, селение, страна.
0) Соседний колхоз, поле, больница.
0) Зимний день, ночь, утра

Упражнение 086 (220). Найдите во данных предложениях прилагательные; определите их род, количество да падеж.

0. Вот ужак осадки финальный во раздолье тает; тёплый сила восходит через земли, равным образом кувшинчик индиговый расцветает, да зовут побратанец друга журавли. 0. Белым туманом одеты холмы. 0. Шумят сады зелёные. 0. В небе прозрачном солнышко сияет. 0. В ветвях широких дуба пташка серая живёт. 0. Дышит утро весенним теплом. 0. Вольный дуновение шумит в просторе. 0. По всей земле единокровный повеяло весной. 0. Сосновый пан наполнен голосами.

Упражнение 087 {221). Спишите статью, поставив на скобках чем точек вопросы ко прилагательным.

НА ОХОТУ.

А ведь велишь поместить ( какие?) беговые экипаж равным образом поедешь на друг бери рябчиков. Весело пробиваться согласно (...?) узкой дорожке, посередь двумя стенами (...?) высокой ржи. Лошадь бежит (...?) ленивой рысцой. Вот да лес. Тень равно тишина. (...?) Статные осины выспренно лепечут надо вами. (...?) Длинные, висячие ветки берёз насилу шевелятся. (...?) Могучий пень пнем стоит, в духе боец, поблизости (...?) красивой липы.

Упражнение 088 (222). Такое но задание, наравне равным образом во упражнении 087 (221).

Вы едете согласно ( какой? ) зелёной, испещрённой тенями дорожке. (...?) Большие, жёлтые мухи висят во (...?) золотистом воздухе. Мошки вьются столбом. Птицы миролюбиво поют. (...?) Золотой голос малиновки красиво (...?) невинной, болтливой радостью. Далеe, далее, глубже во лес. Лес глохнет. Сквозь (...?) прошлогоднюю бурую листву там-сям растут (...?) высокие травы. Беляк нечаянно выскочит, шавка от (...?) звонким лаем помчится вслед.

09 (30). Правописание окончаний имён прилагательных.

Безударные окончания прилагательных мужского да среднего рода проверяйте ударными окончаниями.

Род.п.(какого?)

стро"йн ого юн о"го клёна
глубо"к ого больш о"го озера

Дат. п. (какому?)

стро"йн ому юн о"му клёну
глубо"к ому больш о"му озеру

Твор. п. (каким?)

стро"йн ым юн ы"м клёном
глубо"к им больш и"м озером

Предл. п. (о каком?)

(о) стро"йн ом юн о"м клёне
(о) глубо"к ом больш о"м озере

В именительном падеже единственного числа мужского рода прилагательные минус ударения имеют окончания -ый, -ий, а перед ударением — -ой.

Стро"йн ый юн о"й клён.
Больш о"й глубо"к ий пруд.

Упражнение 089 (223). Придумайте равным образом запишите предложения из данными словами так, так чтобы сии болтовня стояли на родительном, творительном равно предложном падежах. При дневной журнал подчёркивайте безударные окончания прилагательных.

Большой багряный флаг; яркий затемненный лес; голубое шёлковое платье.

Упражнение 090 (224). Такое но задание, в духе равно на упражнении 089 (223).

Крутой коричнево-желтый берег; новобракосочетавшийся мужественный солдат; тёмное дождевое облако.

Безударные окончания прилагательных женского рода проверяйте ударными окончаниями.

Им. п. (какая?) краси"в ая лесн а"я полянка
Род. п. (какой?) краси"в ой лесн о"й полячки.
Вин. п. (какую?) краси"в ую лесн у"ю полянку
Твор. п. (к а для что до й?) краси"в ой лесн о"й полянкой

Упражнение 091 (225). Придумайте равно запишите предложения из данными прилагательными так, с целью сии прилагательные стояли во родительном, винительном равно творительном падежах единственного числа; быть еженедельник безударные окончания прилагательных подчёркивайте.

Прекрасная родная страна; тёмная грозовая туча; тюрьма ключевая вода; стройная невеста берёзка.

Упражнение 092 (226). Такое а задание, на правах равно на упражнении 091 (225).

Густая зелёная трава; широкая биссектриса дорога; тёмная осенняя ночь; угрюмая сибирская тайга.

В предложении псевдоним прилагательное согласуется вместе с существительным, т. е. имеет смысл на волюм а роде, числе равно падеже, зачем равным образом существительное.

Объясните сие нате данном примере:

Сколько шелковица было кудрявых берёз !
Там по причине старой нахмуренной ели
Красные гроздья калины глядели,
Там поднимался дубочек ранний ,
Птицы царили на вершине лесной .

Н. А. Некрасов.

Упражнение 093 (227). Перепишите статью да вставьте наместо точек подходящие прилагательные.

В ... полудня июльского дня автор вздумал устроиться для реке. К ней вела ... тропинка. У самой реки росли ... кусты ивняка. Берега реки были ... В ... воде мелькали ... рыбки. Над вплавь из ... щебетаньем носились ... ласточки. Вдали синел ... лес. На ... горесть виднелось селение.

Упражнение 094 (228). Каждое выделенное прилагательное выпишите от тем существительным, не без; которым оно согласовано. Как назначить род, количество да датив прилагательных?

ЭСКАДРА КАПИТАНА ДЕЖНЕВА.

Тихо качались получи и распишись волнах парусные суда. Скалистый лбище терялся вслед далёким горизонтом. Беспредельной гладью раскинулась водная пустыня. По небу неслись редкие облака. Чайки белыми крыльями скользили по мнению воде. Широкие паруса несли эскадру вперёд. Капитан Дежнев немигающе всматривался на кайма земли зоркими глазами.

Упражнение 095 (229). Такое но задание, вроде равно на упражнении 094 (228).

ПЕРЕД ГРОЗОЙ.

Я ехал от охоты вечером. Гроза надвигалась. Огромная лиловая много медлительно подымалась по причине леса. Надо мной равно мне. против неслись длинные серые облака. Душный воодушевление сменился влажным холодом. Дорога вилась в кругу густыми кустами орешника. Дрожки прыгали в соответствии с твёрдым корням столетних дубов равным образом лип. Сильный метель скоропостижно загудел во вышине. Крупные лекарство дождя прямо застучали согласно листьям.

Прилагательные мужского да среднего рода на родительном падеже единственного числа имеют окончания -ого, -его , например:

Светит, греет феб ясное
С неба (какого?) син его , высок ого .
К нам идёт зимцерла прекрасная
С юга (какого?) тёпл ого , далёк ого .

Упражнение 096. Спишите примеры; слова, эмпирика на скобках, поставьте на родительном падеже; окончания прилагательных подчеркните.

0. В лесу тонко белели палатки ( первопроходческий отряд ). 0. Отряд расположился получи передышка у опушки ( сосновый лесочек ). 0. К станции подошёл подкидыш ( дальнее приверженность ). 0. На склонах ( глубокое теснина ) далеко не росло несчастный растительности. 0. На улице был слышен гам ( яровой слякоть ). 0. Из-за туч показался грань ( голубое твердь ).

Упражнение 097 (232). Составьте да напишите предложения от данными прилагательными равно существительными, поставив их во родительном падеже единственного числа; употребляйте предлоги у, из, от, без, близ, до, для, какие потребуются объединение смыслу.

Красная площадь, важный город, холодный день, новый ветерок, бурное море, минимальный этаж, проворная ящерица, яркое солнце, яровой сев, малолетний брат, резвая белка, голубое небо, соседнее село, дальнее плавание, лучезарный май.

Упражнение 098 (233). Допишите окончания родительного падежа единственного числа прилагательных.

I. Хороши летние ночи. Сидишь где-нибудь у крут... обрыва равным образом смотришь. У ближн... нить серебрится река. С ясн... неба глядят тысячи звёздочек. С соседн... полина доносится клекот перепелов.

II. 0. Зашумели воды быстр... ручья. 0. Лыжи делают изо гибк... равно прочн... дерева. 0. Из-за ближн... соснов... сооружение выглянуло солнышко. 0. Жил гриб со старухою у самого син... моря. 0. Радостные песни наша сестра со тобою сложим, к родн... края блаженство приумножим.

Упражнение 099 (234). Спишите статью, поставив прилагательные, которые даны на скобках, на родительном падеже (на альтернатива ко а ко в отношении г о?).

СЕЛО СМОЛЬНОВО.

Село Смольново расположено у ( утесистый ) обрыва высокой горы. Под горой раскинулась широкая равнина. Налево, посредь ( зелёный ) луга, вьётся змейкой речка. Она пропадает у ( незапамятный ) леса. Направо, рядом ( быстрый, прозрачный ) ручейка, построен колхозный скотный двор. С ( ясное, лазурное ) неба ласково светит солнышко; оно золотит верхушки ( тёмный ) леса, сверкает во зелени ( объёмистый ) луга да блестит в колосьях ( золотистое ) поля.

В дательном падеже единственного числа прилагательные мужского равно среднего рода имеют окончания -ому, -ему :

По сер ому небу неутешительно осенние тучки плывут.
Цветы тянутся для горяч ему солнцу.

Упражнение 000 (235). Спишите примеры; поставленные на скобках языкоблудие измените в области смыслу; окончания дательного падежа прилагательных подчеркните.

0. Ледокол „Седов" ведёт хвост судов за ( Великий Северный моряцкий стезя ). 0. По ( синее поднебесье ) неслись лёгкие облачка. 0. Рыбаки несут мережа для ( дальнее лиман ). 0. Скоро закрытие ( кебаб летига ). 0. В колхозах готовятся для ( яровой посев ). 0. Самолёт направился ко ( необитаемый островок ). 0. Медведь бежал согласно ( ледяное фон ).

Прилагательные женского рода во дательном падеже единственного числа имеют окончания - ой, -ей :

По чёрн ой , влажн ой пашне бродят грачи.
Девочка обрадовалась шёлков ой син ей ленте.

Упражнение 001 (236). Спишите предложения; поставленные на скобках сотрясение воздуха измените по мнению смыслу; окончания прилагательных -ой, -ей подчеркните.

0. Пароход „Республика" причаливает для ( речная дебаркадер ). 0. Срочный наладка трактора поручили ( комсомольская банда ). 0. По ( пыльная шоссе ) идёт колхозное стадо. 0. Стая грачей летит ко ( берёзовая перелесок ). 0. ( Маленькая Таня ) подарили книжку. 0. Медведь готовится для ( зимняя гибернация ). 0. К ( железнодорожная дочь ) приближается рыночный поезд. 0. По ( зеркальная основа жизни ) через зари червонный аристократия разливается.

Нужно делить безударные окончания винительного равно творительного падежей единственного числа прилагательных женского рода.

Винительный номинатив прилагательных женского рода имеет окончания -ую, -юю.

Творительный генитив имеет окончания -ой, -ей , а время с времени -ою, -ею.

Для проверки безударного окончания прилагательных позволяется злоупотреблять вопросами: какую? —винительный генитив ( на нов ую школу, на соседн юю деревню ) равно какою? какой? — творительный номинатив ( после нов ою школой, надо соседн ею деревней ).

Упражнение 002 (237). Спишите примеры; окончания прилагательных женского рода -ую, -юю равно -ою, -ею подчеркните; определите аккузатив прилагательных.

0. Я увидел маленькую девочку, которая правою рукою качала своего братца. 0. Опять медянка нам прекрасною, весёлою равно ясною повеяло весной. 0. Скучно нам подслушивать осеннюю вьюгу. 0. Дорога шла узкой извилистой тропинкой. 0. Дети держи снежную гору взбираются шумной, весёлой толпой. 0. Деревья оделись свежею зелёною листвой. 0. Передней лапой лиса попала во крепкую петлю капкана. 0. Мой братишка работает во утреннюю смену.

Упражнение 003 (238). Допишите окончания прилагательных во винительном равно творительном падежах единственного числа; ставьте вопросы для прилагательным.

Образец: В (к а ко у ю?) летнюю Никс начальный период не без; зарёю сходится.

0. В летн... Нокс зарождение вместе с зарёю сходится. 0. С весел..., дружн... песнею усилие отличается как небо через земли спорится. 0. Вот контия веет прохладой ночн... . 0. По ночам голубым, за зарям золотым всё покрыто росою душист... , а близ свете зари бери лугах косари сейчас машут перекосившийся серебрист... . 0. На вечерн... небе появились звёзды. 0. На зелен... лугу трещали кузнечики. 0. Перед утренн... зарёю братья дружн... толпою выезжают погулять, серых нить пострелять. 0. Подымем заздравн... чашу из-за дружн... наше житьё, следовать славн... Родину, нашу.

Упражнение 004 (239). Спишите примеры; поставленные во скобках прилагательные согласуйте не без; теми существительными, которые они определяют; безударные окончания прилагательных подчеркните.

0. Пионеры пели ( бодрая, радостная ) песню. 0. Колхоз „Заря" начал ( ранняя ) пахоту. 0. С ( ясное, лазурное ) неба ласково светит солнышко. 0. Сели автор на ( бабушка рыбачья ) лодку равным образом отчалили ото берега. 0. Месяц освещает ( дальняя ) деревню, ( тенистая ) рощу равным образом цвет ( всеобъемлемость ) луга. 0. Не меняй отчизны танцевальный шаг страну ( чужая ) равным образом повсюду равно где хочешь помни говор ( родная ).

Упражнение 005 (240). Спишите статью; информация на скобках прилагательные со существительными ставьте во необходимом падеже.

В ЛЕСУ.

Летом наш брат из братом отправились во цех равным образом зашли на ( тёмная, непроходимая гуща ). С большим трудом выбрались наша сестра в ( узкая лесная тропинка ). Тропинка сия привела нас для ( красивая зелёная лужайка) . Своим появлением в ней я испугали ( резвая, проворная белочка ), которая амором взобралась получай ( высокая, стройная елка ). Вот пролетела надо нашими головами красивая малиновка; возлюбленная села бери ( кудрявая берёзка ) да обрадованно запела ( звонкая шансонетка ).

Упражнение 006 (241). Допишите окончания прилагательных женского рода во винительном да творительном падежах единственного числа -ую (-юю) , - ой (-ою), -ей (-ею) да подчеркните сии окончания.

0. Счастлив... взяв семь раз да бедствие отнюдь не берёт. 0. Сад обнесён высок... изгородью. 0. Над дальн... деревней нависла туча. 0. Дождь шёл цел... нощь да напоил сух... землю. 0. Река извивалась длинн... син... лентой. 0. Я нашёл узк... тропинку, которая вывела меня получи больш... дорогу. 0. На тёмн... зелени бальзам золотист... резьбой выделялись берёзы. 0. Люблю ваш покорнейший слуга утренн... зарю. 0. Лысый, из бел... бородою деда сидит. 10. Охотники добрались впредь до ночлега поздн... ночью. 01. На широк... лесн... поляну выскочил заяц. 02. Под плакуч... ивой сидел рыболов. 03. Малиновка запела весел... песенку. 04. Маленькой Насте купили син... ленту.

Прилагательные мужского да среднего рода на творительном падеже единственного числа имеют окончания -ым, -им , а на предложном падеже -ом, -ем . Окончания прилагательных позволительно проконтролировать вопросами: каким? (творительный падеж), каком? (предложный).

Сравните:

0. Речка вслед за (каким?) сосновым лесом. Гуляю во (каком?) сосновом лесу .
0. Дороги размыты (каким?) весенним дождём. Деревья были прекрасны во (каком?) весеннем уборе .
0. Полезно нарушать супружескую верность нате (каком?) свежем воздухе. С гор подуло (каким?) свежим воздухом.

Упражнение 007 (242). При списывании ставьте во скобках вопрос, который-нибудь к лицу для выделенным прилагательным; окончания прилагательных подчеркните.

0. Мы слушали история насчёт (...) морском бое. 0. Дети шли из (...) большим красным флагом. 0. Поле покрылось (...) белым пушистым снегом. 0. Весь место был залит (...) сильным электрическим светом. 0. Мрачно равно мрачно во (...) глухом лесу. 0. Вьются ласточки надо (...) тихим прудом. 0. Путники присели отгулять около (...) высоким кустом орешника. 0. Пахло дождём равно (...) свежим сеном. 0. На (...) синем небе безгласно выступали первые звёздочки. 00. Речка (...) широким полукольцом огибала лес.

Упражнение 008(243). Спишите равно подчеркните имена прилагательные на творительном да предложном падежах; ко прилагательным ставьте вопросы.

0. В синем небе никак не видать ни облачка, равно всё оно озарено каким-то мягким, ласковым, радостным светом. 0. Зорька догорела вслед за лесом тенистым, прокричал смятенно так коростель. 0. На речном берегу пороша буграми залёг. 0. Весь цех наполнен беззаботным, весёлым щебетаньем птиц. 0. Над тёмным лесом грохотание разлился звонким эхом. 0. Солнце выглянуло нате голубом небе да облило пушта живительным светом.

Упражнение 009 (244). Допишите окончания прилагательных мужского равно среднего рода во творительном равно предложном падежах единственного числа ( -ым, -им; -ом, -ем ) равным образом подчеркните сии окончания; ставьте вопросы ко прилагательным.

0. Приди, весна, не без; радостью, от великой милостью, со льном высок..., со корнем глубок..., из хлебом обильн.... 0. В чуж... месте, аюшки? во лесу дремуч.... 0. При ясн... солнышке равным образом мой ангел краснеет. 0. Будь честн..., трудолюбив... , стойк.... 0. Солнце засияло надо бел... облаком, равным образом весь округа озарилась радости... светом. 0. Гостю на передн... углу место. 0. Вслед после пахарем прилежн... ходят жадные грачи. 0. В син... небе плывут надо полями облака вместе с золотыми краями. 0. Люблю брести на лугу росист... весной, рано или поздно весел... свистом равно влажн... запахом полна степей живая тишина. 00. Мы гордимся Ломоносовым — гениальн... русск... учёным.

Упражнение 010 (245). Спишите равно измените показатели во скобках пустозвонство по части требованию смысла; окончания прилагательных подчеркните.

0. Мы живём на ( эксплуатационный посёлок ). Мы идём ( трудящийся посёлок ). 0. За ( сосновый лесочек ) начинается поле. В ( сосновый перелесок ) тенисто да прохладно. 0. Наш колхоз соревнуется не без; ( сопредельный колхоз ). В ( соседственный колхоз ) построили новую школу. 0. Старайся сопеть ( новый пятый океан ). Надо лишше времени вести в ( новейший дух ). 0. Под ( голубое небосклон ) великолепным ковром лежал снег. На ( голубое небосклон ) отчётливо был виден текущий самолёт.

Упражнение 011 (246). Спишите статью; поставленные на скобках пустословие измените по мнению смыслу; скобок неграмотный ставьте.

ЛИСА.

Идёт лиса легохонько, словно бы соответственно воздуху ступает ( близкие пушистые лапки ); нигде невыгодный зашуршит да малограмотный заденет ( своя мягкая шубка ); всё прислушивается, всё воздушное пространство обнюхивает ( родной чуткий носик ). Подстережёт ( неосторожная птаха ), прикусит ( острые хлебогрызка ) да несёт лисятам. А на ( ненастная беспогодица ) alias ( зимняя дубарь ) во свою нору заберётся равно спит преспокойно.

Различайте похожие по мнению произношению окончания прилагательных:

Им. п. ближнее колхозное
ед. ч. поляна
(какое поле?)

Тв. п. ближним колхозным
ед. ч. полем
(каким полем?)

Вин. п. ближнюю колхозную
ед. ч. пашню
(какую пашню?)

Им. п. ближние колхозные
мн. ч. полина
(какие поля?)

Пр. п. во ближнем колхозном
ед. ч. равнина
(в каком поле?)

Тв. п. ближнею колхозною
ед. ч. пашнею
(какою пашней?)

Упражнение 012 (247). Составьте сказка из данными прилагательными равным образом существительными, поставив их на различных падежах.

Тёплый вешний день. Ясное голубое небо. Большая сбор ребятишек. Старый сосновый лес. Тихий холодный ветерок. Весёлый тарабарский хор. Резвая проворная белка. Пёстрый долгоносый дятел. Светлый проворный ручеёк. Чистая фригидная вода.

Упражнение 013 (248). Составьте предложения так, с намерением во одних причина вверху болтовня стояли во творительном падеже (без предлога сиречь не без; предлогом), а во других — во предложном падеже единственного числа.

Дремучий лес. Дальнее поле. Сельский кооператив. Новый дом. Соседний класс. Утренняя заря. Бурное море.

Упражнение 014(249). Такое а задание, что да во упражнении 013 (248).

Северный олень. Солнечная Грузия. Красное знамя. Любимый товарищ. Храбрый пограничник. Отважная партизанка.

Упражнение 015 (253). Прочитайте стихотворение. О каких приметах осени говорится во нём? Спишите элегия да подчеркните прилагательные; определите их род, день равно падеж.

ОСЕНЬ.

Мелькает жёлтый кница в зелени дерев.
Работу кончил серпик возьми нивах золотистых,
И покраснел уж далече ковёр лугов,
И зрелые дары помоны висят на садах тенистых.
Приметы осени закачаешься всём встречает взор:
Там тянется, блестя для солнце, паутина,
Там скирд виднеется, а тама посредством частокол
Кистями красными повиснула рябина;
Там жнива колкая щетинится, а затем
Уж озимь яркая блеснула изумрудом...

Н. Греков.

В именительном падеже да сходном из ним винительном падеже множественного числа прилагательные всех трёх родов имеют похожие окончания: -ые, -ие.

Сквозь волнист ые туманы пробирается луна.
На липах висят последн ие золот ые листья.

Упражнение 016 (251). Спишите упражнения да подчеркните окончания прилагательных множественного числа; поставьте вопросы ко прилагательным,

0. Горные вершины спят изумительный тьме ночной. Тихие долины полны свежей мглой. 0. Дуют газы — газы буйные, ходят тучи — тучи чёрные. 0. Поют ручьи весенние да талые снега; с рощ несётся пение, равно вторят им луга. 0. Высокие горы, взрослые поля, степные просторы — родная земля. 0. Шумят плодородные степи, бекут многоводные реки, весенние зори сверкают по-над нашей пеликой страной.

Упражнение 017 (252). Запишите не без; данными прилагательными (вместе из существительными) предложения; прилагательные ставьте равным образом именительном либо на винительном падеже множественного числа.

Геройский подвиг. Весёлая игра. Белый парус. Яровой хлеб. Отважный лётчик. Крупный колос. Далёкий край. Синее море. Смелая девушка. Морская волна. Гористый остров.

Образец: Крупные колосья гнулись ко земле.

Упражнение 018(253). Спишите стихотворение, подчёркивая прилагательные совместно из существительными, которые они определяют; для прилагательным на словах поставьте вопросы.

Кони мощные, стальные Лейтесь, песни удалые!
Режут интенсивный чернозём. Славься, свой совдеповский край!
Трактористы молодые, Зрейте, нивы золотые!
Очи их горят огнём. Ждём обильный урожай.

А. Жаров.

В творительном падеже множественного числа прилагательные всех трёх родов имеют птицы одного полета окончания: -ыми, -ими.

Гонимы вешн ими лучами,
С окрестных гор еще снега
Сбежали мутн ыми ручьями
На потопленные луга.

А. С. Пушкин.

Упражнение 019 (254). Спишите элегия равно подчеркните прилагательные во творительном падеже множественного числа.

РУССКАЯ ЗЕМЛЯ.

Велика ты, Русь, хорошо стоишь!
Ты горами поднялась высокими,
Ты степями раскинулась бесконечными,
Ты морями разлилася синими,
Реками покрылась глубокими,
Городами разукрасилась людными,
Разрослась лесами дремучими.

00 (32). Имя прилагательное во предложении.

0) Наступил негромкий раннелетний вечер.
0) Ярко светит феб во небе голубом .
0) Песня птички голосистой раздаётся во вышине.

В предложении прилагательные большей частью бывают определениями .

Они поясняют во предложении иначе подлежащее, иначе говоря второстепенные руки и ноги предложения.

В первом примере прилагательные тихий, раннелетний поясняют субъект (вечер):

приём (какой?) тихий, летний.

Во втором равно третьем примерах прилагательные поясняют второстепенные конечности предложения:

во небе (каком?) голубом ,
птички
(какой?) голосистой.

Упражнение 020(263). Устно разберите показатели предложения; определите, каким членом предложения служат на них прилагательные.

0. Мы в целях счастия народа флотилия здоровый создадим. 0. Льётся звонкая гомофония соловья. 0. Широко, лежат полина белые, за облаками горят звёзды яркие. 0. Вся окружение была озарена ярким светом солнца. 0. Зацвели маленькие баклажан цветочки. 0. Берёзка оделась во зелёное платьице. 0. Колхозная молодёжь записалась во огнестрельный кружок. 0. Легковой автомашина мчится в соответствии с широкому шоссе.

Упражнение 021 (264). Разберите исходняк упражнения объединение членам предложения. Выделите прилагательные равным образом определите, из каким существительным связано каждое прилагательное. Поставьте разбираемое прилагательное (вместе не без; существительным) на именительном падеже единственного числа; определите его сорт равно число; возьми какой-никакой спрос отвечает; на каком падеже есть расчет во данном предложении.

0. Облака сгустились во тёмную тучу.
0. Над цветами гудят проворные шмели.
0. Дымок через костра тянулся длинной струйкой.
0. На опушке сооружение росла невеста берёзка.
0. Зацвёл лён голубенькими цветочками.
0. Под горою блестит серебристая речка.
0. Солнце яркими лучами грудка речную золотит.
0. Корабль ушёл во дальнее плавание.

01. Повторительные упражнения получай прошедшее об
имени прилагательном.

Упражнение 022 (255). Прочитайте равным образом определите, какие трепотня в этом месте выделены. Разъясните, вроде установить их род, количество равно падеж.

В ОБРАТНЫЙ ПУТЬ.

Наступил весёлый день. Ледоколы „Сталин" да „Седов" двинулись во инверсионный путь. Толстый несгибаемый дрог соединял корабли. Раздались резкие гудки, равным образом что другой ледокола двинулись получи полдень ко равнодушный кромке. Медленно равным образом осторожненько пробираются свида в ряду толстыми ледяными обломками. Вечером показались яркие огни „Сталинграда". Он привёз интересах ледоколов уголечек равным образом пресную воду. Могучие корабли стали рядом дружище из другом.

Упражнение 023 (256). Прочитайте статью да объясните, какие болтовня тогда выделены равно аюшки? они обозначают; определите их род, число, аблатив равно укажите их окончания.

В ДЕРЕВНЕ.

Я лежу у крутого края оврага. Кругом целые вороха душистого сена . Курчавые детские головки торчат с каждого вороха. Хохлатые куры ищут во свежем сене мошек равно букашек. Белогубый щеночек барахтается во мягких былинках. Молодая подросток сильными руками тащит большое ведерце изо колодца. Ведро дрожит да качается для верёвке, роняя длинные огнистые капли.

Упражнение 024(257). Допишите окончания прилагательных да определите их падеж; ко прилагательным ставьте вопросы.

0. За счастлив... долю народн... дни всю предварительно перлы отдай. 0. Жить во пионерск... лагере ахти весело. 0. Дед следил следовать мной зорк... глазом. 0. Мы едем середи широк... колхозн... поля. 0. Я лежал возьми траве по-под росист... кустом. 0. Мухи жужжали во золотист... воздухе. 0. Всходит солнышко вслед горою держи небе чист..., голуб.... 0. В глух..., тёмн... лесу виднелась избушка лесника. 0. От Чёрн... моря давно Бел... раскинулась наша страна. 00. На школьн... дворе да мы от тобой посадили фруктов... деревья. 01. Будь во всякое время честн... и отважн..., чтоб тобой гордилась мать.

Упражнение 025 (258). Спишите предложения; болтология на скобках изменяйте в соответствии с смыслу; окончания прилагательных подчеркните; для прилагательным ставьте вопросы.

0. Лыжники бежали соответственно ( снежное равнина ). 0. Берлога ( смелый медведище ) была во чаще леса. 0. Ручей течёт до ( песчаное земля ) оврага для ( соседнее лиман ). 0. За ( хлебное пашня ) начинался лес. 0. Трудно хватать воздух ( леденящий воздушное пространство ). 0. На ( утренняя сигнал ) пастушонок далеко не гонит быстро коров изо хлева. 0. К вечеру облака собрались на ( синяя табун ). 0. В кустах ваш покорный слуга увидал ( лохматая Жучка ). 0. Солнце ( колоритный планета ) согревает землю. 00. После ( весенняя беда ) воздух пропитан запахом цветов. 01. Овцы алчно щипали ( сочная былие ). 02. Звёзды свежо горят в ( синее небосвод ). 03. За ( колхозное поляна ) начинался лес. 04. На ( школьный сахн ) устроена спортивная площадка.

Упражнение 026 (259). Допишите окончания прилагательных творительного да предложного падежей да подчеркните сии окончания.

0. Ветер вместе с син... волною фраза сердитую ведёт. 0. В чист... нива тишина да молчанье. 0. Месяц огненн... даром встаёт, красн... заревом лесочек обдаёт. 0. В стар... фруктов... саду нехотя, слаб... голосом пела иволга. 0. Лёгкая прах жёлт... столбом несётся соответственно дороге. 0. Лес достаточно почти шапкой тёмн..., на золот... огне купается. 0. Небо было затянуто грозн... низк... покровом туч.

Упражнение 027 (260). Прочитайте книга равно объясните из через вопросов окончания прилагательных.

Был ясный, тёплый осенний день. На тёмной зелени миро золотистой резьбой выделялись берёзы. На опушке лесной красовались клёны не без; розоватой окраской своих листьев. Осинки равно кусты калины были яркокрасного цвета. И всё сие было освещено яркими солнечными лучами. Вдруг побуждение сильного ветра — деревья затряслись, посыпались жёлтые, оранжевые, красные листья. Они падали золотым дождём, кружились, наравне птицы.

Вопросы интересах повторения.

0. Какие языкоблудие называются именами прилагательными?
0. Какими членами предложения бывают имена прилагательные?
0. Как изменяются имена прилагательные?
0. С какими словами на предложении согласуются прилагательные на роде, падеже равным образом числе? Приведите примеры.
0. Какие окончания имеют имена прилагательные женского равно среднего рода во именительном падеже единственного числа?
0. Какие окончания имеют имена прилагательные мужского рода во именительном падеже единственного числа перед ударением да не принимая во внимание ударения?
0. Какие окончания имеют имена прилагательные на именительном падеже множественного числа?
0. Как проверяют орфография безударных окончаний имён прилагательных во разных падежах?
0. В каком падеже прилагательные мужского да среднего рода на единственном числе имеют окончания -ым, -им да в каком падеже -ом, -ем ??
00. В каком падеже прилагательные женского рода имеют окончания -ую, -юю равно на каком падеже -ой, -ей ( -ою, -ею )??

02 (33). Имя числительное.

В году двунадесять месяцев.
Каждый четвёртый годок — високосный.
Таня учится на седьмом классе.

Часть речи, которая обозначает состав предметов тож режим их быть счёте, называется именем числительным.

Числительные, обозначающие численность предметов, отвечают сверху задача сколько? да называются количественными : один, два, три, двенадцать, двадцать три, сто, тысяча, миллион.

Зелёными просторами
Легла моя страна,
На постоянно цифра стороны
Раскинулась она.

Числительные, обозначающие расписание предметов подле счёте, отвечают сверху вопросы который? которая? которое? да называются порядковыми : первый, третий, пятая, десятое.

Первый грохотанье прогремел.
Девятое мая — Праздник Победы.

Упражнение 028 (265). Назовите малость количественных равно изрядно порядковых числительных.

От каждого количественного числительного дозволено организовать порядковое:

три — третий, третье, третья;
восемь — восьмой, восьмая, восьмое;
цифра — десятый, десятая, десятое.

Упражнение 029 (266). Образуйте порядковые числительные с следующих количественных:

0) одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать;

0) тридцать, сорок, пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят, девяносто, сто.

03 (34). Склонение количественных числительных.

Количественные числительные изменяются, наравне да существительные, по мнению падежам.

По родам они никак не изменяются ( три, трёх, трём, тремя, в рассуждении трёх) .

По родам изменяются всего только количественные числительные единолично равно двойка ( один, одна, одно; двум окна, двум книги ).

Таблица склонения числительных один, одна, одно .

Единственное наличность

Множественное численность

падежи

Мужской сорт

Средний категория

Женский семейство

Для всех родов

И.
Р.
Д.
В.


Т.
П.

единовластно одно
одного
одному
безраздельно одно
одного
одним
(об) одном

одна
одной
одной
одну

одной
(об) одной

одни
одних
одним
как бы И. либо Р.

одними
(об) одних

Таблица склонения числительных два. две.

И.
Р.
Д.
В.

Т.
П.

неудовлетворительно товарища
двух товарищей
два товарищам
двух товарищей
двумя товарищами
(о) двух товарищах

двум подруги
двух подруг
два подругам
двух подруг
двумя подругами
(о) двух подругах

Таблица склонения числительных три, четыре.

И.
Р.
Д.
В.

Т.
П.

три трактора
трёх тракторов
трём тракторам
три трактора
тремя тракторами
(о) трёх тракторах

цифра сеялки
четырёх сеялок
четырём сеялкам
цифра сеялки
четырьмя сеялками
(о) четырех сеялках

Числительные пять, шесть, семь да эдак кроме до самого двадцати , а в свою очередь тридцатник склоняются, по образу имя существительное степь.

Таблица склонения числительных отлично равным образом десять.

И.
Р.
Д.
В.

Т.
П.

пяток столов
пяти столов
пяти столам
пяточек столов
пятью столами
(о) пяти столах

червон учеников
десяти учеников
десяти ученикам
цифра учеников
десятикратно учениками
(о) десяти учениках

Упражнение 030 (267). Просклоняйте числительные: шесть, девять, пятнадцать, двадцать, тридцать.

В числительных пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят, двести, триста, четыреста, пятьсот, шестьсот, семьсот, восемьсот да девятьсот около склонении изменяются обе части ( пятьюдесятью, тремястами, девятистам ), да пишутся они вместе.

Таблица склонения числительных 00 равно 00.

И.
Р.
Д.
В.

Т.
П.

полусотня
пятидесяти
пятидесяти
полсотенная
пятьюдесятью
(о) пятидесяти

восемьдесят
восьмидесяти
восьмидесяти
восемьдесят
восемьюдесятью
(о) восьмидесяти

Так а склоняются числительные шестьдесят равно семьдесят .

Упражнение 031 (268). Составьте таблицу склонения числительных шестьдесят равным образом семьдесят .

04 (35). Правописание количественных числительных.

Числительное одиннадцать (один-на-дцать) пишется из двумя н .

В числительных через пяти перед девятнадцати включительно, а равным образом на числительных двадцать равно число сверху конце пишется ь .

В числительных пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят, пятьсот, шестьсот, семьсот, восемьсот, девятьсот ь пишется во середине слова.

В числительных девяносто равным образом сто пишется получай конце об .

В числительных триста, четыреста пишется возьми конце а , а числительное двести имеет держи конце равным образом .

В числительных много равным образом биллион пишется удвоенное л .

Упражнение 032 (269). Спишите упражнения равно подчеркните количественные числительные.

0. Одиннадцать железных дорог связывают Москву от другими городами СССР. 0. В нашем классе тридцатник человек. 0. Ване исполнилось двунадесять лет. 0. На улице было шестнадцать градусов мороза. 0. Колхозный садишко занимает округ на двадцать гектаров. 0. На молочной ферме находилось семьдесят коров. 0. Восемьсот пионеров выехали на лагерь. 0. Трижды цифра — восемнадцать. 0. В новом доме полста квартир. 00. Коля победил на беге нате шестьдесят метров.

Упражнение 033 (270). Напишите словами следующие числа:

05, 09, 08, 00, 00, 00, 00, 09, 04, 019, 000, 000, 000, 000.

Упражнение 034 (271). Спишите текст. Числа пишите словами.

ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ЧИСЛО.

Число 07 обладает замечательным свойством: кабы его преумножить сверху числа: 0, 0, 0, 02, 05, 08, 01 да т. д., ведь получится испытующий ряд: 011, 022, 033, 044, 055, 066, 077 равным образом т. д.

Упражнение 035 (272). Спишите примеры, заменяя числа словами.

0. В нашем колхозе 01 тракторов, 0 косилок, 0 жнеек равно 0 молотилки. 0. В январе 01 день. 0. 00 парение — супруг века. 0. Мне 05 лет, а моей сестре Лизе 01 год. 0. В совхозе 000 гектаров земли, с них около пашней 050 гектаров. 0. В книге было 020 страниц да 05 рисунков. 0. Дед со 02 планирование получай охоту ходил. 0. Моей бабушке 09 лет.

05 (36). Склонение порядковых числительных.

Числительные первый, четвёртый, пятый равным образом т. д. (с окончанием -ый ) склоняются, вроде прилагательные смелый, храбрый.

Числительные второй, шестой, седьмой равным образом т. д. (с окончанием -ой ) склоняются, по образу прилагательное молоденький .

Таблица склонения числительных первый, первая, первое.

Единственное численность

Множественное количество

падежи

Мужской раса

Средний раса

Женский категория

Для всех родов

И.
Р.
Д.
В.

Т.
П.

главный
первого
первому
по образу И. alias Р.
первым
(о) первом

суп
первого
первому
во-первых
первым
(о) первом

первая
первой
первой
первую
первой
(о) первой

первые
первых
первым
в качестве кого И. иначе говоря Р.
первыми
(о) первых

Таблица склонения числительных второй, вторая, второе.

Единственное состав

Множественное сумма

падежи

Мужской вид

Средний тип

Женский жанр

Для всех родов

И.
Р.
Д.
В.

Т.
П.

следующий
второго
второму
как бы И. не так — не то Р.
вторым
(о) втором

на втором месте
второго
второму
блюдо
вторым
(о) втором

вторая
дальнейший
второстепенный
вторую
второстепенный
(о) второстепенный

вторые
вторых
вторым
в качестве кого И. иначе говоря Р.
вторыми
(о) вторых

Таблица склонения числительных третий, третья, третье.

Единственное состав

Множественное количество

падежи

Мужской класс

Средний семейство

Женский класс

Для всех родов

И.
Р.
Д.
В.

Т.
П.

беспристрастный
третьего
третьему
в качестве кого И. иначе говоря Р.
третьим
(о) третьем

сладкое
третьего
третьему
в-третьих
третьим
в отношении третьем

третья
третьей
третьей
третью
третьей
(о) третьей

третьи
третьих
третьим
равно как И. сиречь Р.
третьими
(о) третьих

Упражнение 036 (273). Просклоняйте слова:

главнейший класс, третья смена, в-десятых число, седьмой подъезд, блюдо звено, восьмой день, четвёртый год, шестая неделя, девятый километр.

Упражнение 037 (274). К числительным четыре, шесть, восемь, девять подберите изо данных вниз слов однако плетение словес вместе с тем но корнем.

Четырнадцать, восемьдесят, четыреста, восьмёрка, девятнадцать, шестьдесят, восемьсот, девятка, четвёртый, девяносто, четверть, шестёрка, девятый, шестьсот, четвёрка, восьмерик, шестнадцать, восемнадцать, шестой.

Упражнение 038 (275). Спишите примеры; подчеркните числительные порядковые откровенный чертой, а числительные количественные — волнистой чертой.

0. Пионерский блок находится во тридцати километрах с города. 0. Начался стержневой урок. 0. Со дня отъезда матери выздороветь одиннадцать дней. 0. Миша перешёл на четвёртый класс. 0. От Ярославля накануне Астрахани наша сестра ехали в пароходе девять суток. 0. На беспристрастный с утра до ночи со временем отъезда изо Москвы наша сестра были сделано дома.

Имя числительное входит на число главных иначе второстепенных членов предложения да отвечает нате вопросы сколько? равно который? (по счёту).

В нашем классе (сколько)? двадцать семь учеников.
Я учусь
(который?) четвёртый годок .

Упражнение 039 (276). Укажите, какие стихи на данных предложениях связаны посредь внешне сообразно смыслу. Поставьте вопросы для числительным.

0. В Никс взрыв центральный снег. 0. Насте исполнилось дюжина лет. 0. Восемь гребцов разом взмахнули вёслами. 0. На вершину Эльбруса поднялось семь человек. 0. Костя Грачёв перешёл во пятый характеристический показатель 0. В Сибири морозы достигают пятидесяти градусов. 0. Две ласточки строили источник по-под крышей избы. 0. Поезд отправляется со станции на девять часов вечера.

Вопросы с целью повторения.

0. Какая дробь речи называется числительным?
0. Какие бывают числительные? Как они изменяются?
0. На какие вопросы отвечают числительные на предложении?

06 (37). Местоимение.

— „А видел ли слона? Каков собою получи взгляд?
Я чай, подумал твоя милость , почто гору встретил?
— "Да что ли вслед за тем симпатия ?" — „Там," — "Ну, братец, виноват.
Слона-то ваш покорный слуга да невыгодный приметил".

И. А. Крылов.

Какие болтовня тогда выделены? Как они называются? Какие части речи заменяют собой?

Местоимения невыгодный называют самих предметов сиречь признаков, а всего только указывают бери них.

Объясните, что-нибудь обозначают местоимения аз многогрешный (мы), твоя милость (вы), спирт (она, оно, она) . Как называются сии местоимения?

Упражнение 040 (277). Прочитайте упражнения равно укажите на них личные местоимения.

0. В августе, неподалёку „Малых Вежей",
С старым Мазаем ваш покорнейший слуга бил дупелей—
0. Знает возлюбленный бесчисленно рассказов забавных
Про деревенских охотников славных.
0. Ходит от ружьишком непохожий зверолов,
Носит от собой ночной горшок угольков.
„Что ты таскаешь мазница из угольками?"
— Больно, родимый, ваш покорный слуга зябок руками.
0. Мы вслед деревней во реке очутились.

Н. А. Некрасов.

Упражнение 041 (278). Составьте равным образом запишите объединение одному предложению со личными местоимениями я, ты, он, она, оно, мы, вы, они , подчеркните их.

07 (38). Склонение личных местоимений.

Личные местоимения изменяются сообразно падежам.

Таблица склонения личных местоимений.

Единственное сумма

Множественное сумма

И.
Р.
Д.
В.

Т.
П.

ваш покорный слуга
меня
ми
меня
мной(-ою)
(обо) ми

твоя милость
тебя
тебе
тебя
тобой(-ою)
(о) тебе

он, оно
его
ему
его
им
(о) нём

возлюбленная
её
ей
её
ею, ей
(о) ней

пишущий сии строки
нас
нам
нас
нами
(о) нас

ваша сестра
вам
вы
вам
вами
(о) вы

они
их
им
их
ими
(о) них

Упражнение 042 (279). Спишите примеры; личные местоимения подчеркните.

0. Мы любим Родину; возлюбленная нам стезя равным образом мила. 0. Я зайду для тебе завтра. 0. Мои товарищи уж ушли. Я хотел послать вдогонку их, только далеко не мог. 0. Я куплю себя косу новую, отобью её, наточу её. 0. Я был у тебя, только далеко не застал дома. 0. Люди берёзку любят; её разводят вблизи жилищ, касательно ней поют песни. 0. Дорожка вывела нас для изо липовой рощи. 0. Рассказчик замолчал, равным образом автор сих строк неграмотный стали хлеще допытывать его. 0. Птички на стаи собираются: они готовятся для отлёту.

Упражнение 043 (280). Прочитайте; определите, во каком падеже поставлено каждое местоимение. Замените 0-е лик в 0-е равно (спишите предложения.

Я лежу возьми меже вот ржи. Никто меня безвыгодный видит. Хорошо мне! Лёгкий ветерок меня освежает. Колосья шелестят необходимо мной, как ведут о ми разговор.

В местоимениях единственного числа я, ты, возлюбленный на безударных случаях ( меня, тебя, ему ) пишется е .
Тебя кроме скуки, хлопать ушами можно.
Не не тронь меня , песок милый!
Тебе поём автор песню, вечерняя заря.

Местоимения, что равным образом существительные, могут прилагаться со предлогами. Предлог пишется с местоимений отдельно.
Зайду для тебе . Приходи ко ми .

Когда местоимения он, она, оно, они употребляются вместе с предлогами, так начинаются со звука н , например:
Ты был у них ?
Я пришёл ко нему равным образом вручил ему книгу.
Глядь, снова до ним землянка.

Упражнение 044 (281). Спишите текст; местоимения от предлогами подчеркните.

Я подъехал ко большому озеру. На берегу его сидели рыболовы. В руках у них были удочки. Ко ми подошёл мальчонок да предложил справить у него рыбу. Я взял у него рыбу да дал ему денег. Потом автор поднялся во гору. Подъём сверху неё был архи труден.

Упражнение 045 (282). Спишите упражнения да подчеркните местоимения не без; предлогами.

0. Я был на Москве. 0. Брат уехал во Арктику, хотя автор переписываюсь из ним. 0. Сестра уехала, равно мы долготно грустил в рассуждении ней. 0. Таня дома, ко ней пришли подруги. 0. Лес кончился; сколько-нибудь всадников выехало с него получай поляну. 0. Ваня нашёл на саду оковы равно наклонился по-над ним, с намерением скорее его рассмотреть. 0. Тихо плывут облака потребно мною. 0. В окне показался пожарный, анорак сверху нём дымилась.

Упражнение 046 (283). Спишите примеры, изменяя местоимения, способности на скобках, по образу нужно по части смыслу.

0. Я приду ко ( твоя милость ) настоящее вечером, а твоя милость завтрашний день придёшь равно принесёшь ( моя особа ) книгу. 0. Сестра учит уроки сообща со ( автор ). 0. К ( да мы вместе с тобой ) приехал небывалый учитель. 0. В воскресенье приедет сестра, вместе с ( симпатия ) автор сих строк пойдём на кино. 0. Я дам ( твоя милость ) интересную книгу.

Упражнение 047 (284). Такое а задание, как бы равным образом на упражнении 046 (283).

0. Дали белке орехов, при случае у ( возлюбленная ) зубов неграмотный стало. 0. Реки далеко не было видно: по-над ( симпатия ) был плотный туман. 0. Вдали блестело озеро; ко ( оно ) вела шоссейная дорога. 0. Мои товарищи живут да рабочем посёлке; ваш покорнейший слуга почасту бываю у ( возлюбленная ). 0. Охотнику нужна собака, отчего который не принимая во внимание ( возлюбленная ) симпатия далеко не денно и нощно найдёт свою добычу. 0. Я добрался прежде рощи. Всё на ( симпатия ) дышало свежестью. 0. Однажды лебедь, карцинома ну да щурок перевозить вместе с поклажей куча взялись да имеете трое по сию пору на ( дьявол ) впряглись.

Упражнение 048 (285). Составьте 0 предложений, на которых били бы местоимения от предлогами.

08 (39). Местоимение во предложении.

В предложении местоимение во именительном падеже случается подлежащим, а на остальных падежах — второстепенным членом.
Я чуть свет пришёл получи и распишись каток.
На коньках начнём кататься наш брат нате скользком льду.
Ты заходи после мной .
Брат прислал ми письмо.

Упражнение 049 (286). Разберите предложения; укажите во них местоимения-подлежащие равным образом местоимения — второстепенные члены.

0. В школе да мы от тобой получаем числа полезных знаний. 0. Передо мной расстилалась степь. 0. Ласточка от весною на комната ко нам летит. 0. Я пришёл ко тебе не без; приветом. 0. Отец купил ми ноные коньки. 0. Я вы расскажу оборона Мазая. 0. Мы минувшее целый век ожидали тебя. 0. Что твоя милость рано, травушка, пожелтела?

Вопросы для того повторения.

0. Что называется местоимением?
0. Как изменяются личные местоимения?
0. Просклоняйте местоимение дьявол .
0. Просклоняйте местоимение симпатия .
0.Составьте предложения от местоимением возлюбленная во винительном, творительном равным образом предложном падежах.
0. Как пишутся местоимения от предлогами?
0. Какая ш прибавляется для местоимениям он, она, оно, они близ употреблении их не без; предлогами? Приведите примеры.

09. (40) Глагол.

(Повторение.)

Гремят перекаты молодые.
Вот дождик брызнул , пылеподавление летит ,
Повисли капли дождевые,
И свет нити золотит .

Укажите на этом стихотворении глаголы. Что обозначают глаголы?
На какие вопросы отвечают? Каким членом предложения случается глагол?

Упражнение 050 (287). Прочитайте хозяйственно рассказ. Знаете ли вам того мальчика, что до котором говорится на рассказе? Назовите всё-таки его действия.

Зрелище доска страшное. В мальчика стреляли, а симпатия дразнил стрелков. На всякий рангоут симпатия отвечал куплетами. В него целились непрерывно равным образом ни подина каким видом малограмотный могли попасть. Национальные гвардейцы смеялись, если стреляли на него. Он ложился, вскакивал, прятался во подворотне, исчезал, появлялся снова, спасался бегством, прибегал назад, грозил кулаком картечи, опустошал патронташи равным образом наполнял свою корзинку.

Упражнение 051 (289) . Составьте руководство летнего утра, используя информация слова; добавьте да приманка слова; точно ставьте знаки препинания в ряду предложениями.

ЛЕТНЕЕ УТРО.

Всходит, играет получи и распишись рожке, сверкает в траве равно цветах, кричат во роще, звенят во поле, щебечут во саду, скачут объединение дорожкам, шумит почти горой, идут получи сенокос, раздаются получай улице, несёт от колодца, сидит возьми крылечке, роются на песке.

00 (50). Глагол на предложении.

Глагол иногда во предложении сказуемым:
Воды струятся, дышит земля.
В листья оделись сирень, тополя.

Упражнение 052 (354). Разберите, каким членом предложения является каждое изречение на данных предложениях да какая сие порция речи.

0. Звонкий неумолкаемый раздаётся в улице.
0. Над деревней нависла грозовая туча.
0. Костя ушёл после водным путем держи ключ.
0. С гибкой удочкой во руке пробираюсь автор ко реке.
0. Ветки качались во тенистых садах.
0. Птицы собираются во далёкий путь.

01. Глаголы получай -ся .

Мать одевает ребёнка. Мать одевается .
Мать умывает ребёнка. Мать умывается .
Сестра причёсывает Зину. Сестра причёсывается .

Укажите разницу во значениях глаголов на левом да правом столбиках.

Глаголы, имеющие возьми конце частицу -ся, обозначают мера предмета, обращенное бери себя.

Упражнение 053 (292). Сравните значения парных глаголов (с -ся да помимо -ся ):

вколачивать — разучивать умывать — мыться
купать — наслаждаться застёгивать — застёгиваться
приумножать — толпиться хвалить — хвалиться
отстаивать — защищаться обтирать — обтираться

При всех изменениях глагола кроха -ся невыгодный изменяется, только лишь затем гласных сокращается во -сь ( умываю сь , бою сь ).

Упражнение 054 (293). Скажите, нежели отличаются до значению глаголы на следующих примерах:

Мать моет ребят. Мать моется .
Настя наряжает куклу. Настя наряжается .
Митя учит уроки. Митя учится .
Мать готовит обед. Варя готовится ко уроку.
Мальчик бросает мяч. Пловец бросается на воду.

Отрицание малограмотный ото глаголов пишите отдельно.
никак не печалься неграмотный хочу неграмотный ходил безграмотный спорь
отнюдь не
ссорься малограмотный могу невыгодный встречал никак не на

Не упражняться — этак нисколько отнюдь не добиться.
С огнём малограмотный шути, а воде безвыгодный верь.

Запомните.
С глаголами нездоровиться, не выносит неграмотный пишется слитно.
Эти глаголы минуя безграмотный невыгодный употребляются.

Упражнение 055 (294). Перепишите призывы равно подчеркните глаголы из частицей никак не .

Не губите напрасно никаких деревьев, отнюдь не ломайте их, неграмотный портите кору, отнюдь не делайте бери стволах надрезов, малограмотный срывайте листьев не без; ветвей.
Когда нужно повышать ветку, малограмотный уничтожайте интересах сего целого дерева.
Не разводите на лесу костров.
Не губите растений во садах, парках равным образом для бульварах — охраняйте общественные насаждения.
Боритесь вместе с вредителями древесных насаждений, старайтесь оберегать посадки ото всякой порчи.

02. Приставки на глаголах.

Объясните разницу на значениях сих глаголов.

Глаголы зачастую бывают со приставками.
Каждая приставление видоизменяет авторитет глагола:
струить близкие воды
(куда-нибудь, вслед кем-нибудь)
у бегать
(откуда, куда)
вам катить домашние воды
(куда, откуда)
перед лежать
(до кого-нибудь, предварительно чего-нибудь)
вслед бегать
(за кем-нибудь, из-за что-нибудь)
пере катить домашние воды
(через что-нибудь)
вместе с протекать
(с чего, откуда)
перед лежать
(к кому, ко чему, куда)

Упражнение 056 (295). Образуйте новые глаголы со приставками в-, с-, на-, за-, под-, от-, повторять (какие подойдут):

укреплять чернильницу, отдать книгу, чертить примеры, говорить цветы, передвинуть стул, вставлять дерево.

03. Лица глагола.

0) Как изменяется слово на предложении? Приведите примеры.
0) Какие личные окончания имеет глагол? Проспрягайте следующие глаголы равным образом покажите на них личные окончания: брать, говорить, нести, храниться .

Лицо глагола указывает получи и распишись касательство для говорящему.
0-е лицо. Каждый, кто именно говорит, называет себя пишущий эти строки :
Я чита ю равно пиш у
.
Ео множественном числе говорящие называют себя наш брат :
Мы ид ём , ты да я объединение ём .

С глаголами 0-го лица употребляются местоимения я, наш брат .

0 - е л равным образом ц о. Того, для кому обращаются из речью, называют твоя милость .
Ты который обстановка ешь , Петя?
Когда таких лиц несколько, в таком случае будто бы ваш брат :
Чем ваша сестра , гости, организация вед ёте
И много сегодня плыв ёте ?

С глаголами 2-го лица употребляются местоимения ты, вам .

0-е лик . Того, касательно кусок идёт речь, называют некто ( она, оно ), а умереть и безграмотный встать множественном числе будто бы они :
Он ид ёт во школу. Она жив ёт во городе.
Они , производство надстройка во колхозе.

С глаголами 0-го лица употребляются местоимения 0-го лица ( он, она, оно, они ), а вот и все имена существительные ( Ученик ид ёт во школу. )

Часто, во особенности подле глаголах 0-го равным образом 0-го лица, личные местоимения опускаются; тут-то личико глагола узнаётся соответственно окончанию:
Сиж у на дому равно чита ю .
Коля, пойд ёшь на кино?

Упражнение 057 (296). Выделите изо стихотворения глаголы 0-го лица.

Я — вар трудового народа— Клянусь, сколько аз многогрешный буду достоин
Под портвейн лабарум встаю, Высокого званья бойца!
Винтовку беру боевую Клянусь, что вслед землю родную
И Родине клятву даю! Я буду подыматься поперед конца!

Упражнение 058 (297). Напишите данную вниз статью: 0) через 0-го лица множественного числа; 0) с 0-го лица единственного числа; 0) через 0-го лица единственного числа.

Я зачастую хожу во лес. Сижу около берёзкой да слушаю, как бы поёт малиновка. Ищу глазами эту птичку. Спрячусь да наблюдаю, аюшки? возлюбленная делает.

04. Времена глагола.

Упражнение 059 (298). Прочитайте исходняк стихотворение да определите эра глаголов.

0. Зима ещё хлопочет 0. Пришла, рассыпалась ; клоками
И бери весну ворчит , Повисл а бери суках дубов;
Та ей на шары хохочет Легла волнистыми коврамии
И вяще чуть шумит . Среди полей, окрест холмов..

0. Полетит самолёт, застрочит пулемёт,
Загрохочут могучие танки,
И линкоры пойдут , равным образом мотопехота пойдёт ,
И помчатся лихие тачанки.

Какого времени глагол, буде дьявол обозначает шаг на секунда речи? перед момента речи? за момента речи?

Упражнение 060 (299). Спишите равным образом обозначьте буквами (н„ п., б.) век глаголов.

0.Лес обнажился, полина опустели. 0. Задумаю—реки взрослые на долгое время упрячу подина гнёт, построю мосты ледяные, каких безвыгодный построит народ.3. Лес зазвенел, застонал, затрещал; зайчик послушал равным образом чтоб обрезки твоей здесь малограмотный было побежал. 0. Мы будем постоянно учиться. 0. Лист аспермический валится, ночыаветер злится ага стучит на окно. 0. Иней сверкает, ветер шумит. 0. Узнаем наш брат дальние страны, изучим строенье владенья равно вырастем наш брат — капитаны, на моря поведём корабли. 0. Мы на рой уходим, равно не без; нами во путешествие летит наша шлягер морская.

Упражнение 061 (300). По данному плану напишите композиция получай тему „Весна". Глаголы во предложениях ставьте на настоящем времени.

Что делается для речке?
Что происходит из растениями (с деревьями, не без; травой, вместе с цветами)?
Что делают перо (грачи, скворцы, жаворонки)?
Что происходит во колхозе?

Упражнение 062 (301). Прочитайте статью равным образом укажите глаголы будущего времени.

КЕМ Я БУДУ.

Когда ваш покорный слуга вырасту, в таком случае стану капитаном. Я буду в области морю провожать корабли. Пусть серам вздымает волны. Пусть метель ветрено ми на лицо. Не собьёт меня ветер, неграмотный испугают волны. Я твёрдой рукой поведу корвет вперёд!

Будущее период у одних глаголов состоит изо двух слов: буду писать, буду дешифрировать . У других глаголов будущность времена состоит изо одного слова: напишу, прочитаю.

Упражнение 063 (302). Прочитайте стихотворение. Подумайте, в духе восстанавливается наша государство впоследствии войны. Укажите во стихотворении глаголы будущего времени.

По во всем краям единокровный страны, Засеем сначала поля,
Где шли враги лавиной, Построим который раз хаты.
Мы раны тяжкие войны Поднимем для небу города
Залечим до единой. Из пепла равным образом развалин,
Мы воздадим тебе, земля, Чтоб безграмотный осталось равно следа
За однако твои утраты. От скорби да печали.

М. Исаковский.

Упражнение 064 (303). Перепишите статью, поставив глаголы со приставками начинать равным образом весь на будущем времени.

Небо вдруг потемнело, загрохотал гром, засверкала молния, запряталось на норы мелкое лесное зверьё, замолкли птицы. Всё затихло, равным образом против всякого чаяния полил дождь... Но недолги летние ливни. Снова засверкало ослепительной синевой небо, засияло солнце, запели птицы, забегали лесные зверьки.

Упражнение 065 (304). Переделайте данную статью так, воеже глаголы обозначали грядущее время.

Прошли тучи, выглянуло солнышко, обсушило, обогрело землю — да обрадованно из чего явствует кругом. Выбежали наше будущее сверху улицу равным образом закричали: „Солнышко ясное! Как из тобой ладно равным образом весело!"

Упражнение 066 (305). Передайте изустно материя данной статьи, изменяя нынешнее миг глаголов для прошедшее.

Мы не без; бабушкой шуба всё следом во лес. А во лесу скрипят клесты, звенят синицы, заливаются малиновки, свистит иволга.
Лягушата прыгают почти ногами. Между корней лежат ужи да подстерегают их. Щёлкает белка, равным образом на ветвях сосны мелькает её шерстистый хвост.

Упражнение 067 (306). Спишите статью, поставив глаголы на томик времени, которое сугубо годится соответственно смыслу.

По снежной равнине ( лететь ) дружка лошадок. ( Скрипеть ) сани, ( смеяться ) лошади. Уже сполна ( смеркнуться ). Навстречу ( будировать ) колкий ветер. Твёрдые снежинки ( бить) во щёки да ( раскалывать ) их, на правах острые иголки, У Степана ( браться ) мёрзнуть ноги. Он ( домогаться ) побуждать ими на валенках—ничто никак не ( сказываться ). Он ( соскочить ) вместе с саней да ( пуститься бегом ) поблизости из ними.

Упражнение 068 (Зб7). Составьте сказка сообразно данному началу; возле составлении рассказа употребляйте глаголы прошедшего времени.

Стемнело, а Петя всё малограмотный возвращался из рыбной ловли. Сели ужинать...

Упражнение 069 (311). Рассмотрите картинку равным образом ответьте возьми следующие вопросы:

0. Как очутились зверобои получи оторванной льдине?
0. Как разыскали их на открытом море?

Упражнение 070 (309). Переделайте данную статью так, дабы глаголы были во настоящем времени, да запишите её.

Весеннее солнышко горазд освещать равно костерить сверху славу. Зазеленеют луга, полина равно леса. Запахнут весенние цветы. Птички запоют получи и распишись сотни ладов. Подует вместе с юга тёплый ветерок. Пойдут объединение небу лёгкие, пушистые облачка. Прольётся стержневой присноблагодатный дождь, да прогремит ранний гром.

Упражнение 071 (310). Переделайте данную статью так, воеже глаголы были поставлены во будущем времени, равным образом напишите её.

Сегодня свежий воскресенье занятий на школе. Картины, карточная игра равно плакаты наш брат сняли со стен равным образом убрали во шкаф. Цветы высадили с яшиков на клумбу. Привели во строй школьный садик. Проверили за списку книги во библиотеке равным образом пересмотрели учебники.

05. Два спряжения глагола.

Изменение глагола согласно лицам, временам да числам называется спряжением.

По личным окончаниям глаголы делятся получи двушничек спряжения: суп да второе.

Таблица спряжений.

(Для справок.)

Первое спряжение

Второе спряжение

Единственное численность

0-е физиомордия
0-е физиомордия
0-е личико

моя особа нес у
твоя милость нес ёшь некто нес ёт

ку ю
ку ёшь
ку ёт

-у,-ю
-ешь
-ет

крич у
крич вишь
крич ит

сто ю
сто вишь
сто ит

-у,-ю
-ишь
-ит

Множественное сумма

0-е мурло
0-е рыло
0-е физиомордия

да мы со тобой нес ём
вас нес ёте
они нес ут

ку ём
ку ёте
ку индеец

-ем
-ете
-ут, -ют

крич им
крич ите
крич ат

сто им
сто ите
сто ят

-им
-ите
-ат, -ят

Упражнение 072 (314). Проспрягайте письменно глаголы иду, пою, спешу, говорю во единственном равно множественном числе, а в рассуждении сего напишите на виде таблички.

Упражнение 073 (315). Определите соответственно окончаниям 0-го лица единственного числа равным образом 0-го лица множественного числа, для какому спряжению относится отдельный глагол.

Пилить, хвалить, стучать, велеть, нести, варить, спешить, грустить, писать, читать, смотреть, готовить, строить, сидеть, слышать, дышать, возить, гнать, просить.

Упражнение 074 (316). Прочитайте экспромт равным образом объясните, какого спряжения отдельный глагол.

ДВА ДРУГА.

Ночь. Мороз. Бушует вьюга. Оба дряхлы, с горем пополам дышат,
Буря из крыш солому рвёт. Еле ходят, незначительно живут,
На печи лежат неудовлетворительно друга: Плохо видят, плохо слышат,
Старый дед да археологический кот. И сам объединение себе ко другому льнут.

Упражнение 075 (318). Напишите интенция статьи так, дабы подлежащие да сказуемые стояли на единственном числе.

ВЕСНОЙ.

Снега тают вместе да ручьями сбегают во реки. Ветры приносят тепло. Чернеют поля, зеленеют леса. В полях стрела-змея поют жаворонки. Колхозы готовят суперэлита равно аппаратура интересах сева.

06. ь во окончаниях глаголов.

Во 0-м лице единственного числа глаголов настоящего равным образом будущего времени постоянно пишется ь.

0.Ветер, ветер, твоя милость могуч, 0.В тёплом краю
Ты гоняешь стаи туч, Гнёздышко вьёшь ты,
Ты волнуешь сине море, Там да поёшь твоя милость
Всюду веешь нате просторе. Песню свою.

Упражнение 076 (319). Прочитайте да укажите глаголы 0-го лица единственного числа настоящего времени.

Ты, взрыв моя, волна! Ты морские камни точишь,
Ты гульлива равным образом вольна! Топишь пляж твоя милость земли,
Плещешь ты, куда как захочешь, Подымаешь корабли.

Мягкий отличие (ь) сохраняется равно накануне частицей -ся :

С кем поведёшься , ото того равно наберешься .
Завтра, на правах проснёшься равным образом откроешь глазки,
Снова встретишь солнце, равным образом любовь, да ласки.

Упражнение 077 (320). Допишите окончания глаголов 0-го лица единственного числа ( -ешь, -ишь ).

Хорошо во лесу осенью! Сид... бери полянке равно любу...ся разноцветными листьями сверху деревьях. Воздух вдыха... полной грудью равно наслажда...ся тишиной леса. Домой возврата...ся бодрым да отдохнувшим. Охотно позже чита... да пиш... .

Упражнение 078 (321). Допишите описание так, так чтобы на нём встречались глаголы 0-го лица единственного числа настоящего времени.

Люблю моя персона обучаться спортом. Приходишь с школы равным образом идёшь получай спортивную площадку. Там...

Упражнение 079 (322). Спишите глаголы, образуйте через них 0-е равным образом 0-е физиомордия единственного числа настоящего времени.

Ходить — хожу — ходишь . Беречь. Лежать. Знать. Лить. Видеть. Ковать. Смотреть. Спать. Мазать. Лгать. Тратить. Искать. Любить. Учиться. Петь. Пить. Стучаться. Стыдиться.

Упражнение 080 (323). Спишите статью равно подчеркните окончания глаголов 0-го лица настоящего времени.

ЗИМОЙ НА КАТКЕ.

Прибежишь с школы домой, положишь книжки, разденешься, вымоешь руки, пообедаешь, оденешься потеплее, наденешь рукавички, возьмёшь ролики равным образом бежишь для каток. На катке наденешь ноги равно мчишься возьми лёд. На льду катаешься, кружишься, стараешься быть впереди товарищей, часом упадёшь, паки поднимешься, сызнова бежишь равно коньками оглушительно режешь лёд.

Упражнение 081 (324). Измените данную статью так, чтоб выделенные глаголы были закачаешься 0-м лице единственного числа настоящего времени.

Летом, бывало, целенький воскресенье брожу от ружьём да собакой в соответствии с окрестным болотцам, ловлю у берега раков, тяну со рыбаками тоня равно варю не без; ними поздней заполночь уху. А в таком случае сяду не без; удочкой равным образом слежу после поплавком. Дёрну томбуй вперед времени да спугну рыбу. Досадую самовольно для себя.

Упражнение 082.(325). При списывании измените статью так, дай тебе глаголы стояли на 0-м лице множественного числа; субъект да мы из тобой замените другим.

Мы строим плотины, роем каналы да соединяем ими реки. Мы орошаем пустыни. Мы строим дороги на неприступных горах равным образом на сыпучих песках. На месте болот пишущий сии строки создаём плодородные земли. Мы заставляем заниматься нате себя воду, буря равно солнце. Мы вплоть до неузнаваемости меняем физиомордия нашей огромной страны.

Упражнение 083 (326). Спишите статью равно подчеркните окончания глаголов 0-го спряжения.

ЛЕТОМ В ДЕРЕВНЕ.

Хорошо в летнее время во деревне. Не сидится во душной избе. Каждый сутки встаёшь часов во цифра утра равным образом бежишь купаться. Дорога ко речке идёт по части полю узкой тропинкой. На синем небе плывут белые облачка. В ближней роще слышатся песни птиц. Вот еще видна широкая кино реки. Быстро раздеваешься нате берегу равным образом бросаешься во воду. После купанья идёшь во лесочек из-за ягодами. Зелень деревьев блестит подина лучами яркого солнца. Длинные ветки берёз качаются с ветерка.

Упражнение 084 (327). Измените история так, с целью выделенные глаголы были поставлены изумительный 0-м лице единственного числа.

Эх, одолела нас, зайцев, колебание негодная! Чуть заслышим шорох, не откладывая но вскочим, выпрыгнем изо куста согласен да угодим в охотника. Плохо нам, серым зайцам! Хитрим, лукавим, объединение кустам прячемся, из-за кочками хоронимся, остатки путаем, а раным-ранешенько либо — либо время идти на покой беды безвыгодный минуем.

07. Неопределённая очертание глагола.

Уж да лакомиться из-за что, Русь могучая,
Полюбить тебя, помянуть матерью,
Стать из-за целомудренность твою сравнительно вместе с чем недруга,
За тебя во нужде извинять голову.

В глаголе кушать форма, которая обозначает выходка alias положение предмета сверх указания получи и распишись время, моська равно число, например: полюбить, назвать, стать, сложить.

Такая модель называется неопределённой.

Глагол во неопределённой форме отвечает сверху вопросы: в чем дело? делать? в чем дело? сделать?

Глаголы во неопределённой форме оканчиваются получи и распишись -ти, -ть, чь, -ться, -чься.

Отец решил шествовать в станцию вечером.
Нам песенка конструировать да обитать помогает.
Родину необходимо с ума снижаться соответственно ком ! Родину желательно защищать !
Нам приходится зубрить равным образом зубрить .
Зимой получи катке дозволительно неплохо отвязаться .

Упражнение 085 (328). Прочитайте равным образом выделите глаголы на неопределённой форме.

Я хотел бы беспричинно учиться, Чтоб, вручая, говорила
Так бесстрашно, с сознанием собственного достоинства жить, Громким голосом она:
Так сражаться, таково трудиться, — Верный труженик и воин,
Так товарищей любить, Сын народа своего,
Чтоб во награду ми вручила Ты нести его достоин
Орден Ленина страна, Возле сердца своего.

С. Михалков.

Упражнение 086 (329) . Прочитайте равным образом укажите глаголы во неопределённой форме.

0. Поскорей бы сегодня нам дождаться, наравне морозные станут деньки, да сверху речке не возбраняется довольно кататься, равным образом обновим да мы из тобой коньки!
0. Собираюсь обитать весну на деревне. Хочется потаскаться в области лесам, напоминать до полям да покориться звонкие песни жаворонков. Хорошо насидеться у речки, налюбоваться получи луга, в отдельных случаях они начнут компенсироваться зелёною травкой.

Глаголы во неопределённой форме общепринято употребляются на предложении на сочетании вместе с другими словами: могу, хочу, стану, начну , а как и со словами нужно, позволено .

Можно всему учиться .
Стану вознамериваться , что такое? скучаешь твоя милость во чужом краю.
На осеннюю пятно начал обрушиваться снежок.

Упражнение 087 (330) . Укажите во данных примерах глаголы на неопределённой форме.

0. Каждый период ми дорог — необходимо поспешить, линия по части небосклону вó-время свершить. В двенадцать часов дня чтоб за облаками по-над землёй стоять, со высоты небесной жучить равно освещать. Без меня безграмотный хорэ колос созревать, вне меня малограмотный могут ярица собрать.
0. Яркое солнышко во небе покажется, хорэ дороженьку нам освешать.
0. Вы должны всё видеть, всё изучать, запасаться знаниями да неграмотный брезговать никаким трудом.

Упражнение 088 (331). Образуйте да напишите неопределённую форму через данных глаголов; -ть, -ти -чь, -ться, -чься подчеркните.

Смотрю, вижу, веселюсь, стерегу, пугаюсь, начну, соглашаюсь, несём, устроюсь, боюсь, скачу, пеку, ползу, сею, смеюсь, грущу, стараюсь, купаюсь, подстригусь.

Упражнение 089 (332). Спишите упражнения равным образом подчеркните глаголы во неопределённой форме.

0. Хорошо на стране советской жить! Хорошо свою страну любить! 0. Школьное сбережение полагается охранять. 0. Берёзки начали зеленеть. 0. Нужно дрожать своё зрение. 0. Хорошей книгой дозволяется увлечься. 0. Всем сидеть надо. 0. Миша, период тебе во школу идти. 0. Чтобы строить, должно знать, а в надежде знать, желательно учиться, выучивать упорно, терпеливо. 0. Уметь стирать носки что-то около но важно, по образу да умудряться работать. 00. Солнце садится, должно ко дворам торопиться. 01. Мартышка вздумала трудиться, нашла чурка равно ужели по-над ним возиться! 12. Хорошо разоблачиться да разуться! Заглянуть сперва во глубину, а позднее сообразно хайло отдаться во тёплую равно синюю волну.

08. -тся да -ться получи и распишись конце глаголов.

В Советском Союзе совершенно трудятся.
Всем требуется
трудиться.

Чтобы малограмотный промахнуться возле письме неопределённой сложение да 0-го лица глагола, ставьте отвечающий требованиям вопрос.

0-е лицо:

Неопределённая форма:

ась? делает? почто сделает?

Миша учится.
Он готовится.
Они готовятся.
Он трудится.
Они трудятся.

что-то делат ь ? зачем сделат ь ?

Пора а Ване учиться.
Он начал готовиться.
Они начали готовиться.
Он стал трудиться.
Они стали трудиться.

Упражнение 090 (333). Спишите примеры; подчеркните окончания глаголов -ться, -тся.

Ване нужно учиться. Ваня учится.
Самолёт стал спускаться. Самолёт спускается.
Не нужно болеть душой грозы. Дети отнюдь не боятся грозы.
Не надо лениться. Гриша неграмотный ленится.

Упражнение 091 (334). По данному образцу составьте табличку да заполните её данными внизу глаголами. Объясните написание -тся равным образом -ться .

Неопределённая
конструкция

0-е рожа
ед. числа

учиться
стараться
спешить как на курьерских
лечиться

учится
трудится
торопится
лечится

Возиться, судиться, хвалиться, тянуться, проситься, вертеться, явиться, находиться, кружиться, катиться, остановиться, свалиться, измениться, делиться.

Упражнение 092 (335) . Выпишите во единолично столбик глаголы не без; частицей -ся во третьем лице, а на новый — во неопределённой форме.

0. Белеют держи лугу пушистые гляделки одуванчика. Дунет нате них ветерок, да лёгонькие суперэлита со пушинками поднимаются вверх, разлетаются равным образом разносятся вот весь стороны. Подойдите ко клёну равным образом посмотрите, по образу мятель сорвёт крылатки клёна да они будут кружиться, отсчитываться ото веток да сходить вниз. Они равно как разносятся ветром.

0. На дорожке близ забора собираются воробьиные выводки. Когда взрослые воробьи улетают вслед за добычей, ведь заботиться следовать молодыми остаётся одинокий анахронический воробей. Воробышки чирикают, купаются во песке, прыгают в соответствии с дорожке, а былой воробьенок усядется получи самой высокой ветке равно неусыпно смотрит, никак не покажется ли идеже хищная птица.

Упражнение 093 (336). Измените данную статью так, с тем выделенные глаголы были на настоящем времени.

РЕЧКА.

По лесу протекала рюмка речка. В её светлых водах резвились рыбки . Над водным путем вились стрекозы. У берега качались получи воде жёлтые кувшинки. Около ивы купались ребятишки. Они кричали, смеялись, брызгались водой. А крап что-то около равно сверкали сверху солнце.

Упражнение 094. Допишите окончания глаголов.

ПОЖАР В ДЕРЕВНЕ.

Иду пишущий эти строки равно вижу: надо одной с крайних изб поднимае... цвета коралла столб. Он клуби... равным образом сыплет ото себя кайфовый всегда стороны искры. Вот загорае... весь чайник ярким пламенем. Слыши... треск огня. Люди бегают, мечу..., толкаю..., суетя.... Издалека слыши... забористый гудок. Это мчи... пожарная команда. Быстро работают пожарные. Целые потоки воды обрушиваю... для огонь. И пламень начинает сдава... .

Упражнение 095 (338). Составьте равным образом напишите коротенькое фельетон бери тему „Отлёт птиц", употребляя следующие слова:

осень, жёлтые листья, стаи птичек, слетаются, собираются во отлёт, рассаживаются получи и распишись ветках, поднимаются, скрываются.

Упражнение 096 (339). Спишите примеры; подчеркните глаголы-сказуемые нате -ся с со существительными-подлежащими.

0. Разносятся песни всё пошире по мнению нашей Советской стране. 0. Заря занимается, пичуга просыпается, предварительно позднего вечера поёт, заливается. 0. Тянется нате солнышко паутина. 0. Серебрится осадок получи и распишись траве. 0. По степям на моря реки катятся; чауш во садах наливается. 0. Лист аспермичный валится, ночной порой вьюга злится несомненно стучит на окно. 0. Ягнёнок на горячий день-деньской зашёл ко ручью напиться. 0. Лёд бери речке трескается, ломается. 0. Метелица за оврагам стелется. 00. Речка извивается, согласно травушке скользит, в таком случае на ямке потеряется, ведь заново заблестит.

Упражнение 097 (340) . Допишите окончания глаголов 0-го лица множественного числа равно неопределённой формы.

0. Пташки вольные повсеместно нося... , ми их песенки на душу прося... . 0. Прилетели грачи равным образом начали устраива... во своих гнёздах.3. Радостно мчат... сообразно реке синие волны. 0. Грамоте учи... постоянно пригоди... . 0. Только у мельницы зли... река: вышел ей простора, оковы горька. 0. На коньках начнём ката... ты да я получи и распишись скользком льду, короче улыбка свой раздава... во парке возьми пруду. 0. Улетают, улетают, всё быстрей несу... . Не горюй, родное поле, журавли верну... . 0. Не шелохне... лес, всего лишь песнопение звенит, гулким эхом вдали откликае.... 0. Солнце шаг за шаг скрывает... после горизонтом.

Упражнение 098 (341). Спишите предложения; прибавляйте ко выделенным глаголам слово, данное во скобках; 0-е лик глаголов заменяйте неопределённой формой.

0. Пионеры готовятся ко общественной работе ( должны ). 0. Распускаются держи берёзках листочки ( начали ). 0. Зимою раным-рано солнышко садится ( хорош ). 0. Отец возвратится ко вечеру ( думал ). 0. Прохожий стучится во окно ( начал ). 0. К вечеру веялица успокоится ( может ).

Образец: Море стало быть волноваться.

09. Повелительная конструкция глагола.

Готовься на поди возьми долгие годы,
Бери вместе с коммунистов пример.
Работай, учись равно живи к народа,
Советской страны пионер!

Повелительная выкройка глагола выражает приказание, просьбу, совет, вовлечение ко действию.
Красное регалии на фальцете держи !
Родине смело равным образом скорее всего служи !

Глаголы на повелительной форме на единственном числе оканчиваются получи -и, -й, -ь.

Ид равным образом ! Пиш да !—Чита й ! Счита й !—Встан ь ! Приготов ь !

Во множественном числе прибавляется -те:
Играй те же, дети! Расти те бери воле!

Если во единственном числе повелительная очертание оканчивается нате , ведь симпатия сохраняется да предварительно -те :

встан ь — встан ь те, первообраз ь — сравнение ь те, приготов ь — приготов ь те.

У глаголов получи -ся малая толика -ся в свою очередь пишется да на повелительной форме: гото вь ся, береги сь , учи сь .

Упражнение 099 (342). При списывании отдельный изо данных глаголов во повелительной форме поставьте умереть и малограмотный встать множественном числе да подчеркните окончания.

Ходи, носи, бери, вяжи, говори, береги. Пой, строй, читай, слушай, работай, охраняй. Готовь, достань, насыпь, забудь, брось, сядь, отрежь, мажь, плачь, обеспечь, утешь, ешь.

Упражнение 000 (343). Напишите информация глаголы вот множественном числе равным образом подчеркните окончания.

Сядь, укрась, отметься, исправься, ответь, спрячься, познакомься, присядь, подготовься, смажь, учись, организуй, причаль, выручи, объяви, обезоружь, надень, развесь, уничтожь, соревнуйся, старайся.

Упражнение 001 (344). Прочитайте призывы. Расскажите, зачем перо являются друзьями человека. Переделайте призывы так, дабы глаголы во повелительной форме были поставлены во единственном числе.

ПТИЦЫ —НАШИ ДРУЗЬЯ.

Не уничтожайте птиц! Будьте первыми друзьями пернатых да постарайтесь представить им вроде дозволительно вяще пользы! Займитесь срочно охраной равно привлечением пернатых друзей на сады, сверху огороды, на сооружение да возьми поля! Школьный верт превратите на заповедчик пользу кого птиц! Помните: перо — наши друзья!

Упражнение 002 (345). Из данного стихотворения выберите глаголы повелительной формы.

ПЛОТНИК.

Плотник, плотник, топором Подоконники подклинь,
Ты сруби нам свежий дом! Потолки покрепче сдвинь;
Доски красно построгай, Двери самое лучшее подгони,
Больше света во окна дай; Для тепла важны они.
Крышу тёсом принакрой,
Разукрась её резьбой,
Чтоб избенка у нас была
И светла, равно весела.

Упражнение 003 (346). Измените множественное величина и круг повелительной телосложение глаголов возьми единственное величина и круг равным образом спишите сии глаголы. 0. Готовьтесь ко занятиям. 0. Учитесь прилежно. 0. Справьтесь нате вокзале по части приходе поезда. 0. Цельтесь точнее. 0. Ознакомьтесь из работой. 0. Отметьтесь у дежурного. 0. Спрячьтесь скорее. 0. Оденьтесь теплее. 0. Позаботьтесь относительно больном. 00. Мойтесь, одевайтесь, во школу собирайтесь.

Упражнение 004 (347). Спишите статью, изменив множественное контингент глаголов в единственное.

НА РЫБНОЙ ЛОВЛЕ.

Приготовьте ради уженья удочки, достаньте содержание не ведь — не то червяков с целью насадки, малограмотный забудьте овладеть равным образом приманки. Встаньте пораньше, оденьтесь равным образом отправьтесь в избранное место. Вот вас пришли получи и распишись место. Рассыпьте приманку, забросьте удочки равным образом присядьте вслед кустами. Начинается клёв. Шевельнулся поплавок. Вы встрепенулись, только невыгодный трогайтесь из места да безвыгодный сдвиньте удочки. Ждите. Вот айсвеха пошёл ко дну. Слегка сдвиньте удилище. Вот подсекли — да взвилась во воздухе трепещущая рыбка.

Упражнение 005 (348). Перепишите примеры; глаголы во повелительной форме подчеркните.

0. Будь отважным, малограмотный теряйся, позади всех неграмотный оставайся!
0. Расти, цвети равным образом силу множь на Стране Советов, молодёжь!
0. Привычку да привязанность для труду развивайте вместе с малых лет. Оглянитесь— кругом вам целое трудятся. 0. Поменьше спорь, более делай. 5. Люби, на правах мать, свою отчизну равным образом ей, в качестве кого надёжный сын, служи. 0. Славься, наша Родина, Советская земля!

Упражнение 006 (349). Прочитайте стихотворение. О победе надо каким врагом нашей Родины говорится во нём? Определите период каждого глагола; укажите неопределённую равным образом повелительную формы.

ПОБЕДНАЯ МОСКВА.

Поёт да светится победная Москва,—
Благословенный табель да неслыханный вечер.
Какие ми сыскать сравненья да слова,
Чтоб радужный сутки Москвы увековечить?
Весь место стал, в духе дружная семья.
Друзья целуются, равно молодеют лица.
Цвети и здравствуй, Родина моя!
Ликуй, моя милашка столица!

В.Лебедев-Кумач.

00. Повторительные упражнения
в прошедшее относительно глаголе.

Упражнение 007. Выберите изо статьи совершенно глаголы да укажите их время, моська равно число.

НА ПОКОСЕ.

Начался покос. Колхозники выходят срезать от утра, соответственно росе: полегчало подрежешь мокрую траву, равным образом ложится симпатия на рядах ровней. В низине, у реки, косят траву косцы, а повыше, держи соседнем участке, работают сенокосилки. Славно греет солнце, да бойко подсыхает трава. Женщины ворошат сено, сгребают его, готовят для складыванию во стога. Им помогают ребята. Одни работают граблями, другие, постарше, вилами, третьи таскают фураж охапками.

Упражнение 008. Продолжите эпопея „Огород" (что было дальше); глаголы подчеркните.

ОГОРОД.

Наступила осень. Началась убирание овощей. Пришли для нестандартный сад равным образом школьники. Дружно работают ребята...

Упражнение 009. Допишите окончания глаголов 0-го лица единственного числа.

Если твоя милость сид... дома, околесица безвыгодный дела... равно счита..., сколько стоит после окном пролетело галок, период идёт медленно, скучно. Если твоя милость занима...ся делом: работой, ученьем равно хорошей игрой; получи всё смотри..., всё замеча... , вслед во всем наблюда... , — промежуток времени летит незаметно, да твоя милость от временем лет... , вроде бери крыльях. Тогда твоя милость ввек отнюдь не скуча... , жив... весело, интересно.

Упражнение 010. Допишите окончания глаголов 0-го лица настоящего времени (-тся) да неопределённой стать (-ться) .

0. Кто вместе с пользою отечеству труди... , оный вместе с ним совсем нечего делать невыгодный разлучит... . 0. Пусть во колхозе нива всплошную колоси... , пусть себе течёт рекою жито да пшеница. 0. Чем серди... , выгодно отличается помири.... 0. Плещу... ребята, по правилам лягушата. 0. От худого братца отличается как небо через земли отказа... . 0. Виноватый совести... равно получи и распишись штифты показа.... 0. Хорошо нам, вольным птицам, во воздухе кружи... , надо полями равно лугами бравурно резви... . 0. Рожь спелая колыше... широкою волной.

Когда в конце глаголов пишется ь ?
(Для повторения.)

0. В неопределённой форме:

-тъ, -чь, -ться, -чься:

чтоделать?

торопи ть бере чь
торопи ться бере чься

0. Во 0-м лице единственного числа настоящего равным образом будущего времени:

твоя милость что-нибудь делаешь?

вста ёшь встан ешь
ид ёшь прид ёшь

ь сохраняется также, даже если ко глаголу прибавляется -ся:

твоя милость в чем дело? делаешь?

купае шься учи шься
старае шься стреми шься

0. В повелительной форме:

встан ь отреж ь неграмотный слезы ь
пробудис ь спряч ь неграмотный препирательство ь

ь сохраняется также, если бы прибавляются -те сиречь -ся :

возражение ьте приготов ься
сак ьте остан ься

Вопросы в целях повторения:

0. Какая дробь речи называется глаголом? Каким симпатия иногда членом предложения?
0. Как изменяется глагол?
0. Что выражает слово настоящего времени? прошедшего? 0удущего?
0. Что называется спряжением?
0. Как пишется из глаголами соринка безграмотный ?
0. Какая характер глагола называется неопределённой?
0. На что-то оканчиваются глаголы на неопределённой форме?
0. Когда во глаголах пишется -ться равно в отдельных случаях -тся ?
0. Какая конструкция глагола называется повелительной?

01. Наречие.

Шли я с школы восвояси .
Справа синел лес.
Слева расстилались колхозные поля.
Внизу извивалась реченька во отлогих берегах.

------
Вчера шёл дождь, а нонче красочно светит солнышко.

Слова домой, справа, слева, внизу, вчера, сегодня, живо наречия.
Наречия чаще сумме употребляются рядом глаголах:

а) для того обозначения места, идеже что-нибудь происходит ( Внизу текла извилистая речка) тож камо направлено подвиг (Миша ушёл домой) ;
б) с целью указания времени, в некоторых случаях что-нибудь происходит вчерашнего дня был на кино) ;
в) на выражения способа совершения поступки ( Тихо вечор догорает) .
Наречия отвечают получи и распишись вопросы: где? куда? когда? как?

Упражнение 011 (355). Спишите предложения; наречия подчеркните.

Ярко светит солнце. Отряд пионеров с настроением шагает в области улице. Стройно поют молодой голоса. Всюду развеваются красные флаги. Громко играет музыка. Сегодня — Первое мая.

Наречие — неизменяемая доля речи.
Оно далеко не склоняется да отнюдь не спрягается.

Упражнение 012 (356). Прочитайте статью равным образом укажите наречия; для на нос наречию поставьте вопрос.

ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ.

Дни куда прибавились. Сильно пригревает солнце. Потемнела пшеничная водка оболочка снега, равно почернели дороги. Вода показалась сверху улицах. Начинают понемногу выясняться перелётные птицы. Первыми прилетели грачи да заняли домашние летние квартиры. Они начали предупредительно корректировать приманка старые гнёзда. Далеко слышен их звонкий крик, эпизодически вечор рассядутся они целое парами равно как бы лже- начнут обсуждать что до будущем житье-бытье,

Упражнение 013 (358). Прочитайте буриме равно укажите наречия; определите, что-нибудь они обозначают.

ЗИМНЯЯ ДОРОГА.

Тускло светит месяц, Колокольчик заливисто
Бойко упряжка мчится, В пашня раздаётся,
Мягким пухом бесшумно То некто сразу заплачет,
Снег к ногам ложится. То предисловий засмеётся.

Упражнение 014 (357). Составьте книга в рассуждении происшествии, изображённом бери картинке.
Используйте во своём рассказе следующие наречия:

быстро, неожиданно, вдали, недалеко, высоко, резко, тревожно, поспешно.

Упражнение 015 (359). К данным наречиям подберите наречия противоположного значения равно запишите их.

Ясно — угрюмо , близко, трудно, жарко, светло, тихо, спереди, высоко, быстро, горько, рано, скучно, сегодня, глубоко, широко, сзади, дёшево, мало, долго, завтра, направо, прямо, легко, поздно.

Упражнение 016 (360) . Спишите упражнения равным образом подчеркните наречия от теми глаголами, для которым они относятся.

0. Лебедей ручное станица с расстановкой плывёт. 0. Улетел орёл домой. 0. Вдали вслед рекою потух огонёк. 0. Дорогу впереди безвыгодный видать. 0. Поля очень тянулись вслед полями. 0. Справа равно направо по дороги расстилались необозримые колхозные поля. 0. Всё в объезд амором темнеет. 0. Птичка несмело вспорхнула равно борзо исчезла во кустах. 0. Прежде песни тягомотина наша пела, а сегодня наша евфросина поёт. 00. Летом автор был на пионерском лагере.

Упражнение 017 (361). Прочитайте равно озаглавьте рассказ. Объясните, какие пустословие на этом месте выделены равным образом аюшки? они обозначают.

Рано ни свет ни заря купа охотников отправилась отыскивать тюленей. День был тёплый. Артель бегом шагала в области льду вслед за своим проводником Максимычем.
Скоро изощрившийся отверстие Максимыча заметил чёрные точки сверху льду. Это лежали тюлени. Охотники осторожный подобрались для ним, равно началась охота.
Артель набила целый ряд тюленей. Пора было отзываться назад, ко берегу. Охотники направились до хаты .

Упражнение 018. Прочитайте канцона „Артек". Расскажите, ась? вас знаете об этом пионерском лагере. Спишите элегия равно подчеркните наречия.

АРТЕК.

Есть деревня на Крыму,
Отовсюду ко нему
Пионеры стремятся гурьбой.
Слева — много равно лес,
Сверху —купол небес,
А внизу — безостановочный прибой.

Упражнение 019 (365). Составьте равным образом запишите предложения со наречиями, которые оканчиваются получи и распишись .

Справа, снова, слева, сперва, слегка, издалека, изредка, досыта, сначала, сообща.

Образец: Напилась воды берег досыта.

Упражнение 020 (366). При списывании данной статьи подчеркните наречия. Определите, что-то каждое речь обозначает: момент действия, поле поведение иначе говоря изображение (способ) действия.

УДАЧНЫЙ ПРЫЖОК.

Рано ни свет ни заря поднялись ты да я на синюю вышину. Я души вышла в брызговик самолёта равным образом стала дожидать команды для прыжку. Погода стояла чудесная. Где-то в отдалении внизу лежала земля. Вот, наконец, мы прыгаю. Я оторвалась через самолёта. Сначала камнем полетела моя персона вниз, дальше раскрыла парашют да стала медленно, приглаженно подкрадываться ко земле.

Правильно пишите следующие наречия:

издалека
порой
шаг за шаг
по правую сторону
прожитое
всегда
будущее
нынче
налево
впереди
за спиной

противозаконно
в правую сторону
за версту
в недрах
назади
впереди
под носом
недалеко
вдалеке
первоначально
попозже

по виду
позже
вернее
ближе
вдалеке
раньше
на нынешний день
совершенно
скоро
засим
особняком

по левую сторону
с правой стороны
сызнова
поначалу
опять-таки
в высоту
долу
на высоте
внизу
округ
отворотти-поворотти

Упражнение 021 (367). Выпишите изо словарика наречия по части вопросам: когда? где? как? куда? откуда?

Упражнение 022 (368). Подберите равно запишите наречия вместе с противоположным значением.

Вправо—... , начальство —... , громко—... , фас —..., плохо —... , несладко —... , борзо —... , былое —.... снаряжение —... , за дорогую цену — ... , вдалеке —... , раным-ранехонько —... , по правую сторону — ... , извне —... , на на седьмом месте небо —... , вперёд —....

02. Наречие во предложении.

В предложении язык иногда обстоятельственным одним словом равно указывает простор поступки ( где? куда? откуда? ), сезон поведение ( когда? ) равно изображение (способ) поступки ( как? каким образом? ).

Впереди мелькнул огонёк.
Лодка плыла тихонько равным образом свободно .

Упражнение 023 (369). Укажите во предложениях данной статьи обстоятельственные слова, выраженные наречиями.

Утром в области знакомой лесной дороге автор отправились пара нате пару купаться. Вдали блестела река. Вправо равно налево ото нас тянулся лес. Вверху звенели жаворонки. Издали доносился кудахтанье диких уток. Везде была изумрудная зелень. Она оптом покрывала дорогу. Вот равно река. Мы аллегро разделись равным образом точно по волшебству а бросились на воду.

Упражнение 024 (370). Разберите упражнения согласно членам предложения да в соответствии с частям речи.

0. Из города автор сих строк выехали вечером. 0. Геша втихомолку шёл до берегу реки. 0. Издали доносился галдеж косцов. 0. Огни во деревне искони погасли. 0. Везде блестит сударь зимы. 0. Быстро мчался почтовый поезд.

Упражнение 025 (371). Придумайте равным образом запишите предложения, камо вошли бы следующие наречия:

вверх, вниз, вверху, внизу, вдали, вблизи.

Упражнение 026 (372). Такое но задание, в качестве кого на упражнении 025 (371).

Вчера, сегодня, завтра, утром, вечером, днём.

Упражнение 027 (373). Такое но задание, в качестве кого во упражнении 025 (371).

Снова, впереди, вскоре, вокруг, издали.

03. Предлог.

Возьмём лопаты не без; граблями
И выйдем возьми заре ,
Пойдём засыпать пишущий сии строки яблони
За школой в дворе.

Предлоги употребляются около склоняемых словах (существительных, прилагательных, числительных равно местоимениях) про отношения сих слов на разных падежах из другими словами.
Я учусь во школе.
В который-нибудь рубашке Митя? — В голубой.
Три преумножить получи и распишись пять.
У меня новая книга.

Упражнение 028 (374). Укажите на данной статье предлоги равно скажите, не без; каким падежом употреблён отдельный предлог.

НА РЕКЕ.

Я вышел изо в родных местах да пошёл для реке. Солнце стояло грязно нате небе. Над густо как черепаха ползли тёмные тучи. Бесшумно скользят плоты по части воде. Навстречу им с тумана показался пароход. Из-под его колёс расходятся пенистые волны. За штурвальным колесом есть расчет кряжистый Степан, получи нём красная рубаха. Шапка русых хохол нависла ему бери лоб.

Упражнение 029 (378). Составьте предложения, во которых встречались бы слова:

получи горе, у горы, подо горою, вместе с горы, до горе, из-за горою; у берега, для берегу, получи берегу, от берега, ото берега, вслед берегом.

Различайте уловка да приставку.

До води до самого конца начатое дело.
По овражкам сообразно бежали ручейки.
Мы с толкнули лодку через берега.

Многие предлоги походят по мнению звукам равно буквам держи приставки. Их безвыгодный пристало смешивать.

Приставка — деление пустословие равно пишется сплоченно ( загадка ). Предлог — служебное обещание равным образом пишется раздельно ( вслед за парту, после партой ).

Между предлогом равно следующим одно слово дозволено ещё помещать слова:

0. Я сижу во комнате.
Я сижу на большенный комнате.
Я сижу на великий светлой комнате.
0. По небу плывут облака.
По голубому небу плйвут облака.

Упражнение 030 (380). Спишите равным образом подчеркните одинаковые в области звукам равно буквам предлоги (одной чертой) да приставки (двумя чертами).

0. Нашла отмель в камень. 0. Всадники въехали во лес. 0. Мы прочитали книга относительно юного героя. 0. Крючок зацепил после корягу, да моя особа оборвал леску. 0. По дороге на школу моя персона зашёл из-за товарищем. 0. По лесу побежали длинные тени. 0. Мальчики отплыли ото берега получай середину реки. 0. С крыши скинули снежище получи и распишись тротуар. 0. Путник через силу добрёл прежде деревни.

Упражнение 031.(381). Прочитайте упражнения равным образом укажите одинаковые предлоги равным образом приставки.

0. Мячик отскочил с стены. 0. Мы бойко дошли вплоть до города. 0. Учитель задал ученику задачу. Ученик сел из-за парту равно стал её решать. 0. Санки души скатились не без; горы. 0. Мы из братом сбрасывали зазимье от крыши. 0. Я подбежал для берёзе — подина берёзой стоял белешенький грибок.

Упражнение 032 (382). Прочитайте стихи равно укажите предлоги равным образом приставки.

Я зашёл после товарищем. Мы спустились от горы. Пошли в области берегу реки. Набрели возьми лодку. Сели во лодку равно оттолкнулись через берега.

Упражнение 033 (383). Спишите текст; приставки равным образом предлоги подчеркните.

Отряд Чапаева занял город. На знамени отряда написан мятежный лозунг. Чапаевцы справились от врагом да отбросили его через Оренбурга. Стройными рядами шли герои-чапаевцы за улицам города.

Упражнение 034 (384). Спишите примеры; приставки подчеркните одной чертой, а предлоги-—двумя чертами.

0. Солнце зашло после тучку. 0. Голубь влетел во окно. 0. Прохожий завернул из-за угол. 0. Поезд отходит через станции вечером. 0. Волки напали держи стадо. 0. У соседа убежала собака. 0. Вложи цедулка во конверт. 0. Свеча догорела прежде конца. 0. Списывай вместе с книги внимательно.

Упражнение 035 (385). Укажите, экий отчасти речи является каждое речение на данных предложениях.

0. За страну родную выйду бестрепетно на бой. 0. Герои-седовцы возвратились для родину победителями. 0. К берегу причалила лодка. 0. Я лёг на прохладный закоулок возьми траву. 0. Ваня сбросил вместе с плеч бурнус равно выбежал для улицу. 0. Ребята отплыли поодаль ото берега. 0. С гор ручьи до камням журчат.

04. Союз.

Было бесшумно да прохладно.
По дороге бежали мальчугашка равным образом девочка.
Я хотел врубиться их, да неграмотный мог.
Ещё во полях белеет снег, а воды контия весною шумят.

Союзы употребляются с целью соединения однородных членов предложения, а в свою очередь частей сложного предложения.

Союзы ввек пишутся одиноко через слов, которые они связывают, соединяют.

Упражнение 036 (386). Спишите да подчеркните союзы; определите, ради что они употребляются на каждом предложении.

В АПРЕЛЕ. "

В начале апреля стояли отрезок времени тёплые, а ночи холодные. Зима неграмотный уступала, да одинокий тёплый денёк пересилил. Вышла речонка изо берегов равно затопила поля.. Снег остался всего на лесу да во овражках.

Упражнение 037 (387). Такое но задание, по образу равно на упражнении 036 (386).

0. С ночи началась гроза, а для утру арша прояснилось. 0. Детские голоса звучали на полутонах да стройно. 0. День был тёплый, однако ветреный. 0. Взошло солнце, равным образом дымка рассеялся. 0. Стоит тёплая погода, же грачи ещё безграмотный прилетели. 0. Сегодня пишущий эти строки цельный воскресенье занят, а будущее буду свободен.

Упражнение 038 (388) . Спишите; возмещение точек поставьте единственный изо союзов: и, а, но.

Солнце поднялось перед этим сооружение ... сильно заблестело сверху траве. Роса обсыхала ... собиралась серебристыми каплями. Тучки появились, ... ветра ещё никак не было. За как из рога изобилия стеной стояла золотистая рожь, ... опосля темнели леса. Пахло свежей зеленью ... цветами.

Упражнение 039 (389). Спишите примеры; предлоги подчеркните одной чертой, а союзы — двумя чертами.

0. Товарищ смотрел из-за костром, а ваш покорный слуга ловил рыбу. 0. К зиме невесёлой пустеют леса, равно детские во школе звенят голоса. 0. Ветер в соответствии с морю гуляет равным образом кораблик подгоняет. 0. Дождь перестал, а грохотанье ещё грохотал. 0. Вся окружность снег возьми голову изменилась равно приняла надутый вид. 0. Наступил вечер, равно зарождение запылала пожаром. 0. На вершине много лежит снег, а у подошвы третий полюс кебаб лето.

Вопросы про повторения.

0. Какая делянка речи называется наречием?
0. Каким членом предложения иногда наречие?
0. Как отличить отговорка с приставки? Объясните сие сверху примерах.
0. Объясните написание накурок на словах: сделать, сбросить, рассадить, разбудить.
0. Что называется союзом?

05. Повторительные упражнения возьми всё пройденное.

Упражнение 040 (390). Спишите статью равно вставьте пропущенные буквы; объясните, как бы разобрать бумагомарание безударных гласных.

НА ПРОГУЛКЕ.

В...черняя зимцерла догорала. В воздухе нач...ли сгущаться холодные тени. Я решил вернуться д...мой. Быстрыми ш...гами прошёл ваш покорнейший слуга цл...щадку кустов. У ног моих т...нулась узкая д...лина, а после этого упрямый ст...ной возвышался убыстренный лес. Я спустился от х...лма. Высокая тр...ва получи дне д...лины б...лела ровной скатертью. Л...тучие мыши н...сились надо моей г...л...вой. Я добрался по к...нца леса, вышел возьми опушку равным образом побрёл д...мой чрез п...ля.

Упражнение 041 (391). Спишите стихотворение, вставляя пропущенные гласные.

УКРАИНА.

Какие хл...ба поднялись ото границы!
Как кол...сом для кол...су встали они!
Как пахнут питание этой ржи равным образом пшеницы
На утреннем солнце! Всей грудью взд...хни...
Взд...хни, огл...нись — равным образом увидишь вп...рвые,
Как без церемоний раскинулась буква з...мля,
П...ля зол...тые, л...са мол...дые,
Матты зал...вные да по новой — поля...

А. Твардовский.

Упражнение 042 (392). К на брата данному слову со двумя безударными гласными подберите равным образом напишите проверочные языкоблудие равно поставьте ударения.

Сторона — сторонка — стороны. Вечера. Холода. Голова. Голодать. Сторожа. Зеленеть. Молодой. Говорить. Дорогой. Светлячок. Береги. Небеса. Полоса. Голоса.

Упражнение 043 (393). К выделенным словам не без; безударными гласными, далеко не проверяемыми ударением, подберите однокоренные слова.

0. Чапаев — деятель гражданской войны. 0. Беседа затянулась перед вечера. 0. Железо любимее золота. 0. Корабль единый несётся, 0. Речной кум идёт получи и распишись постройку. 0. Печальная берёза у мой окна, да прихотью мороза разубрана она. 0. Ветер начал крепнуть. 0. На берегу лежал уложенный челнок. 0. Керосин получают изо нефти.

Упражнение 044 (394). Спишите предложения да обратите напирать получай орфография выделенных слов от безвыгодный проверяемыми ударением гласными.

0. Крепите оборону Родины. 0. Крепок равно нерушим единение народов СССР. 0. На улицах города живо горели электрические фонари. 0. В Великую Отечественную войну наши герои-воины совершили несть великих подвигов. 0. Лётчик спустился нате парашюте. 0. Экспедиция учёных обнаружила во горах Алтая месторождение металлов. 0. В селе Борисове в области средам случается базар. 0. В концерте приняли причастность цвет артисты.

Упражнение 045 (395). Спишите упражнения равным образом подчеркните фразы со выделенными согласными; недалеко со каждым изо таких слов напишите проверочное слово.

0. Синяя вышивка озера отражала берег. 0. Луг благоухал свежим запахом трав. 0. Сторож продрог равным образом гайда тулуп. 0. Зоркий гляделки охотника различает держи снегу с головы волчий след. 0. Сядем рядком ага поговорим ладком. 0. Робко шагал ваш покорный слуга до узкой тропинке. 0. Начал повергаться пышный снег. 0. Низко по-над степью носился ястреб. 0. Молодёжь во первую черед должна снабдиться знаниями. 00. Глаз видит далеко, а разум ещё дальше. 01. Шубка зимою невыгодный шутка. 02. Птичку да стар равным образом млад хлопать ушами готов.

Упражнение 046 (396). Спишите статью равно вставьте пропущенные непроизносимые согласные ( т, д, л ).

НА ПОСТУ.

Со...нце скрылось вслед за горизонтом. Наступила ночь. На звёз...-ном небе малограмотный светила луна. На посту есть смысл часовой. Мес.ность в объезд холмистая. Часовой бдительно всматривается вдаль. Вдруг заколыхался трос...ник. Часовой насторожился. Прошло небольшую толику тягос.ных минут — равно по новой тишина...

Упражнение 047(397). Спишите статью да подчеркните на сложных словах соединительную гласную касательно не в таком случае — не то е .

ЛИСТОПАД.

Как прелестно на лесу поздней засушливый осенью! Кругом опадание во полной силе. Кружатся равно падают яркокрасные листья осины. Рябина разукрасилась кистями яркокрасных ягод. Только ели согласен сосны горделиво поднимают домашние тёмнозелёные вершины. Сквозь козни сучьев виднеется бледноголубое небо. Нет ни грибников, ни птицеловов. Издали доносится многоголосое трель синиц. Появились длиннохвостые сороки.

Упражнение 048 (398). Спишите статью; вставьте пропущенные буквы равным образом объясните их правописание.

ИВАН СУСАНИН.

В тёмную глухую ночь, от случая к случаю бушевала жестокая в...юга, поляки пробирались для сер...цу России — Москве. Крест...янин Костромской губернии Иванюха Сусанин взялся сопроводить пол...ский отря... для Москве. Он завёл поляков на непроходимую л...сную чащу да в дальнейшем об...явил им, который после этого они да погибнут: пути наза... нельзя! Поляки зарубили Сусанина ша...ками. Он поги... со словами: „За Русь, следовать Родину автор этих строк умираю!"

Упражнение 049 (399). Спишите предложения равным образом по-над выделенными существительными обозначьте буквами м., ж., какого они рода.

0. Всегда равно хоть где помни голос родную. 0. Над пустыней поднялся смерч. 0. Тишь во селе немая. 0. Вдоль сообразно улице широкой ходит смотритель одинокий. 0. Ёж борзо свернулся на клубок. 0. Малыш звонко плакал. 0. Ландыш — вешний цветок. 0. Студёный клавиша играет в соответствии с оврагу. 0. Вчера была звёздная ночь. 00. Волк убежал во лесную глушь. 01. В углу скреблась мышь. 02. На подмога сообразно уборке сена пришли пионеры. 03. Куда ни оглянусь — хоть где волоснец густая. 04. Чиж сел бери ветку сирени.

Упражнение 050 (400). Спишите равно поставьте на окончаниях существительных ь за шипящих, идеже сие необходимо.

Я пошёл не без; товарищем ловить рыбу держи ноч.... Ночлег да мы от тобой устроили в берегу озера, подо старой ивой. Тут стоял былой шалаш... рыбака деда Антипа. Ноч... была тёплая, тихая. Крутом непробудная тиш... . Вдруг послышался крик, смахиваемый получи и распишись плач... .Дрож... пробежала у меня за телу. Но товарищ... успокой л меня. Оказывается — сие кричал филин.

Упражнение 051 (402). Выпишите с данной статьи все имена существительные; ставьте их во именительном падеже единственного числа.

ВЕСНОЙ НА ВОЛГЕ У СТАЛИНГРАДА.

Прошёл лёд, да хорошо разлилась полноводная Волга. На пароходе „Степан Разин" приближаемся пишущий сии строки ко крутому сталинградскому берегу. На десятки километров тянется некто надо широким зеркалом реки. Вон места переправ равным образом причалов — свидетели великих боёв у города-героя.
Сколько деятельности в ту же минуту сверху этом сталинградском берегу! Маневрируют паровозы не без; товарными составами. У пристани разводит испарения пассажирский пароход „Громобой". Вверх насупротив течения здоровый судно „Игарка" ведёт свою постоянную спутницу —огромную нефтеналивную баржу „Светлица". Быстро идёт нниз сообразно течению, на Астрахань, буксирный пароходище „Фультон" равно позывает из-за лицом вереница порожних барж. Юркий баржа „Узбек" мчится до водной глади встречь прибывающим пароходам. Причаливают для пристаням речные трамваи, скользят рыбачьи лодки, моторки, парусники.

Упражнение 052 (403). Прочитайте стихотворение. А вроде ваша сестра изучаете нестандартный близкий край? Выделите во стихотворении имена существительные; определите, какого они рода да на каком падеже поставлены.

В ПОХОД.

Мы встали нонче пораньше, Безбрежны родные просторы,
Нас рожок собирает на поход. Кругом зеленеют поля.
И перёд выходи, барабанщик, Пытливому нашему взору
Вставай, запевала, вперёд! Все тайны откроет земля.

Пройдя сообразно равнинам да кручам,
Шагая по части тропам лесным,
Мы землю родную изучим,
Здоровье своё закалим.

Упражнение 053 (406). Напишите композиция „Сенокос", чтоб во описании встретились следующие слова:

полдень, солнце, светить, ветерок, ястреб, виться, над, луга, косилка, разъезжать, трава, шуметь, косцы, пить, вода, песня.

Упражнение 054 (408). Определите сообразно значению, предлогу равным образом вопросу родительный, дательный равно предложный падежи существительных на данных предложениях.

0) У изгороди растёт берёзка. Солдат привязал коня для изгороди. На изгороди сидит гурьба воробьев.
0) У реки рыбаки развели костёр. К реке медленным темпом идёт стадо. В реке беда сколько плотвы равным образом окуней.

Упражнение 055 (409). Спишите стансы да подчеркните существительные во творительном падеже (без предлога равно от предлогом).

МОСКВА МАЙСКАЯ.

Утро красит нежным цветом Разгорелся праздник весёлый,
Стены древнего Кремля, Морем улицы шумят,
Просыпается не без; рассветом Из открытых окон школы
Вся Советская земля. Слышны крики октябрят.
Холодок бежит ради ворот, Май течёт как из рога изобилия нарядной
Шум получи и распишись улицах сильней. По широкой мостовой,
С добрым утром, болезный город, Льётся песней необъятной
Сердце Родины моей! Над красавицей Москвой.

В. Лебедев-Кумач.

Упражнение 056 (412). Разберите вербатим предложения во данной статье сообразно вопросам:
а) какое слово на каждом предложении служит подлежащим да какое — второстепенным членом?
б) для какому слову на предложении относится текущий запасной пипка (проверьте сие около помощи вопроса)?

ВЕСЕННИЙ ЛОВ РЫБЫ.

Весна наступила быстро. В колхозе „Красная звезда" ждали весеннего аллюр рыбы. Весной живец идёт на заводи в целях метания икры.
Наступил искомый день. Рыба шла огромной, фронтальный массой. Плыли максуны, сырки, треска. Над водным путем от криком носились чайки да гагары.
Рыбаки начали улов в одном строю равным образом весело. Медленно подвигались суда ко инициативный струе рыбы. Закидывали сети. Улов был богатый. Рыбаки насилу-насилу успевали ниспровергать получай палубу пойманную рыбу.

Упражнение 057 (413). Прочитайте стихотворение, укажите во нём существительные равно определите их падеж.

Шумят по-под солнцем да поют И всё аюшки? нам дала земля,
Поля страны родной. Достойно уберём.
Куда ни глянь—и немного погодя да туточки Мы отдадим колхозный артос
Хлеба стоят стеной. Для Родины своей,
В домашние просторные полина Чтоб из каждым днём да рос
Мы, во вкусе один, идём и кРеп

Союз богатырей.

Упражнение 058 (416). По данному плану составьте последовательный анекдот равным образом озаглавьте его.

Жаркий неотапливаемый день. Дети во лесу. Речка. Забытый костёр. Ветер. Боровой пожар. Пионеры. Борьба не без; огнём.

Упражнение 059 (417). Допишите окончания существительных.

0. На классном собран... присутствовали весь ребята. 0. В стихотворен... описывается грозовая туча. 0. На демонстрац... пропорционально прошли колонны физкультурников. 0. Петя никак не нашел на сочинен.... ни одной ошибки. 0. Я много раз вспоминаю что до своём путешеств... в области Волге. 0. Хороши Жигулёвские вершина мира возле солнечном освещен.... 0. К станц... Сергиев Посад подъехал торопливый поезд. 0. При решен... задачи Наташа сделала ошибку во делен.... 0. Письмо адресовано Лид... Петровне Волковой. 00. Главный место во Югослав...— Белград, а на Болгар... — София. 01. Книги печатаются во типограф....

Упражнение 060 (418). Спишите данное стихи равно подчеркните прилагательные; укажите, во каком роде, падеже равно числе они поставлены. К прилагательным ставьте вопросы.

Чу! шопот какой-то... а вона станица
Вдоль щели внимательных глаз!
Всё серые, карие, синие глазки
Смешались, наравне во поляна цветы.

Та на лужу забилась, а каста из обновой:
Сплела себя видный венок,—
Всё беленький, жёлтенький, бледнолиловый
Да редко пунцовый цветок.

Н. А. Некрасов.

Упражнение 061 (420). Спишите статью; допишите окончания прилагательных, укажите смертность равно поставьте ко ним вопросы.

В МАЕ.

Первый весенн... дождичек пролился с тёмн... тучки, освежил листья у белоствольн... берёзки, громом промчался соответственно син... небу, ярк... молнией тучи разрезал, небосвод цвета... радугой опоясал.
Глянуло ярк... солнышко со выси лазурн..., на светл... росе бери цветах заблестело, светл... струйкой во реке заиграло. Радости... Шй надо полями проходит, жарк... лету с дороги готовит.

Упражнение 062 {421). Спишите данную статью, вставив пропущенные окончания прилагательных.

ЛЕБЕДЬ.

Лебедь в соответствии с своей величине, силе, красоте равным образом величав... осанке издревле равно честно назван царём всей водонефтяной равно водоплавающей птицы. Белый, на правах снег, из блестящ... прозрачн... небольщ... глазами, из чёрн... носом равным образом чёрн... лапами, из длинн..., гибк... равным образом красив... шеей, дьявол невыразимо прекрасен, когда-никогда ничтоже сумняшеся плывёт в кругу зеленью камышей по мнению тёмносин..., гладк... поверхности воды.

Упражнение 063 (422). Спишите статью; прилагательные, помещённые во скобках, поставьте на книга падеже, какой-нибудь надо до смыслу.

ВОЛЧОК.

Мы шли сообразно ( обомшелый ) болоту не без; нашим ( верный, белоголовый ) псом Волчком. Он так бежал согласно ( зелёный ) мху, в таком случае своим ( острый, долговременный ) носом нюхал воздух, и, задрав одно ухо, прислушивался. С подобный ( умная ) собакой важно охотиться. Она знакома со ( дикий ) волком равным образом от ( косматый ) медведем. О ( пушистая ) белке да ( порывистый ) зайце равным образом баять нечего: малограмотный ускользнут они ото неё.

Упражнение 064 (423). К прилагательным поставьте вопросы равным образом допишите окончания.

0. Ясн... наутро золот... припек по-над полем сияет. 0. Солнышко смотрит не без; син... неба. 0. От разлоль... лугов силь... благовоние цветов равным образом душист... сена разносится. 0. Головкой син... кивает василёк. 0. Ласточка родн... для нам вторично вернулась с чуж... края. 0. Дети бери снежн... гору взбираются шум..., весел... толпой. 0. Ранн... заутро бери тих... пруде не слыша ног ласточки реют кругом.

Упражнение 065 (424). Допишите окончания прилагательных творительного падежа ( -ым, -им ) да предложного падежа ( -ом, -ем ).

0. Птичка на лесу к вечеру ясн... заливисто поёт. 0. Выплыл чёткий месяцочек надо болыи... селом. 0. В соседн... колхозе закончили уборку урожая. 0. Целый воскресенье из весел... плеском согласно оврагу искрится ручей. 0. За зелен... лугом, идеже синеет речка, колосятся наши нивы золотые. 0. Поля огласились весенн... радости... шумом. 0. В чист... , ясн... весенн... воздухе льётся песнопения жаворонка. 0. Разноцвет... ковром принакрылась земля, на чист... воздухе песни равно нега.

Упражнение 066 (425). Спишите, заменяя числа словами.

Планета Меркурий совершает особый конец окрест Солнца во 08 дней, Земля — на 0 год, громовержец — во 02 лет, Кронос — на 09 со половиной парение да Уран — на 04 года.

Упражнение 067 (426). Выпишите изо данной статьи однако глаголы, выделите во них приставки да объясните их правописание.

НА ОЗЕРЕ.

С утра держи озере было тихо. Чуть забрезжил рассвет. Солнце ещё безграмотный всходило. Мы от братом Гришей сдвинули не без; берега лодку равно втащили на неё сети. Расселись, распустили паруса равным образом оттолкнулись ото берега. Лодка мелочёвка рассекала водную гладь.
После полудня сгустились в небе тучи. Вдруг налетел вихрь. Озеро расшумелось, разбушевалось, расплескалось. Мы поспешили для берегу. Волны так и кидали лодку. Но ты да я далеко не испугались. Быстро свернули паруса, сели сверху вёсла равным образом стали подгребать для берегу. Здесь наш брат вместе с Гришей сноровисто втащили лодку сверху пологий берег.

Упражнение 068 (427). Измените статью так, дай тебе глаголы стояли вот 0-м лице единственного числа.

В СТОЛЯРНОЙ МАСТЕРСКОЙ.

Приду во столярную мастерскую, беру инструмент, получаю задача свершить полочку. Выбираю данные равно приступаю ко работе. Строгаю, пилю, приколачиваю, обчищаю наждачной бумагой, крашу.

Упражнение 069 (428). Допишите окончания глаголов равно объясните их написание.

НА СЕНОКОСЕ.

Во эпоха сенокоса моя персона люблю встава... рано. Встане..., умое..., равно бежи... получи луг. А нате лугу кипит дружная работа. Берё... грабельки да помога... вороши... сено.
Солнце поднима... всё выше. Станови... печет равно душно. Бежи... ко речке, торопко раздева... да — бултых на воду! Весело ми равным образом любо!..

Упражнение 070 (429). Переделайте данную статью так, воеже выделенные глаголы стояли умереть и малограмотный встать 0-м лице единственного числа настоящего времени; окончания сих глаголов подчеркните.

Запоздаю, бывало, получи прогулке, отстану с других, иду одна, спешу — жутко! Сама дрожу , наравне лист. Вот, думаю , того равным образом гляди, выглянет кто-нибудь потрясающий изо сего дупла. Жутко станет. Ужас пройдёт в области сердцу, равно бегу, бегу так, аюшки? стиль занимается.

Упражнение 071 (430). Спишите статью, изменяя прошлое промежуток времени глаголов получи настоящее.

БЕРЁЗОВАЯ РОЩА,

Я сидел во берёзовой роще. Небо ведь заволакивалось рыхлыми белыми облаками, так ради туч показывалась ясная лазурь. Листва получай берёзах ещё приблизительно весь зелёная. Одна молоденькая берёзка стояла весь золотая. Она красочно вспыхивала получи и распишись солнце. Все пернатые замолкли. Лишь кое-где звенел стальным колокольчиком голос синицы.
Я вышел изо рощи на поле. Солнце стояло подло бери бледно-ясном небе. Лучи его разливались ровным светом.

Упражнение 072 (431). Спишите статью да вставьте пропущенные буквы. Припомните окончания глаголов 0-го лица множественного числа настоящего времени 0-го равным образом 0-го спряжения.

В ШКОЛЕ.

Дети ход...т на школу. Они дальше уч...тся: пиш...т, чита...т, рису...т. Учительница объясня...т им урок. Ученики чутко смотр...т в карту. Они вид...т затем города, реки, вершина мира равно моря нашей великой страны. Они люб...т свою Родину.

Упражнение 073. Перепишите данную статью, начав её так: Завтра состоится, начало пионерского лагеря. Измените всё-таки глаголы, наравне необходимо объединение смыслу.

ОТКРЫТИЕ ПИОНЕРСКОГО ЛАГЕРЯ.

Горн созывает пионеров нате линейку. Гремит барабан. Вверх сообразно шесту взвивается червонный знак лагеря. И точно по волшебству окрестности лагеря оглашаются торжественными звуками. Пионеры поют „Гимн Советского Союза".

Побывайте во нашем лагере!

Упражнение 074. Рассмотрите картинку равным образом до мелочей расскажите, в качестве кого устроен содружество да нежели заняты дети.

Упражнение 075 (432). Спишите статью; глаголы 0-го лица подчеркните неразлучно со существительными-подлежащими.

Освежит жавель луга да нивы да начнёт пробиваться на землю. В земле не ахти следовать каплей собирается симпатия во маленькие струйки.
Струйка льётся для струйке да смотри пробьётся из-под владенья светлым, холодным ключом. Бьёт треншальтер равно льётся до земле ручейком. Пророет себя ручеёк прорва во земле равно бежит, журчит по мнению камешкам. Встретится со своим братом, таким но говорливым ручейком,— сольются да побегут вместе.

Упражнение 076 (434). Прочтите стихотворение; выберите изо него глаголы во неопределённой форме да укажите, возьми который они оканчиваются.

Станем автор из вершина мира кататься,
Будем светло смеяться.
А вечернею в некоторых случаях
Мы шумливою гурьбой
Станем гору поливать,
Беззаботно осадки топтать.

Упражнение 077 (435). Спишите данную статью да подчеркните глаголы во неопределённой форме.

ПОБЕЖДЁННАЯ РЕКА.

Мало который знает, какую страшную, жестокую борьбу вели в Днепре люди. Кажется, простое дело: соорудить поперёк реки плотину, водрузить водяные турбины, равно черт вместе с ним зажор вертит колёса сих турбин. Это совсем нечего делать сказать, а никак не легко и просто сделать. Ведь плотинка нате Днепре — сие каменная стена, длиной с во километр да высотой на высотный дом. Поставить такую плотину равно держи суше было бы безграмотный легко, а её необходимо было основать поперёк реки. Река безграмотный стояла получи месте да страстно несла от пороги к морю домашние воды. Но Борисфен заставили расступиться. Люди доблестно работали бери обнажённом дне реки.

Упражнение 078 (436). Определите миг глаголов во данной статье; подле списывании вставьте во них пропущенные буквы да объясните их написание.

ЛЕСНЫЕ ПРОИСШЕСТВИЯ.

Снег нач...л таять. Почу...л медведь, аюшки? кострома пришла, который ручейки б...гут, равно выл...з с берлоги. Прил...тели скворцы. Устра...вают они себя жильё на дуплах. Дупла выб...рают вместе с узким входом. Прилетели пёстрые зяблики. Они держ...тся большими стаями. По...вились лесные жаворонки, чижи равно дикие голуби. В лесу идут снежные обвалы. Тяжёлый молочный комок крохотку было малограмотный прол...мил крышу беличьего гнезда. На ветках берёзы набухают почки. Скоро появ...тся клейкие листочки.

Упражнение 079 (437). Прочитайте упражнения да определите, какие глаголы поставлены на неопределённой форме да какие во 0-м лице множественного числа.

РЫБОЛОВЫ.

Чтобы уженье было удач- Наши рыболовы неграмотный ленятся
ным, надлежит неграмотный полениться возничь воспрянуть предварительно зари. Быстро соби-
поперед зари, души собраться, доставать раются, направляются ко реке
правиться ко реке, присесть не без; равно усаживаются в берегу. За-
удочками сверху берегу равным образом выдержано кидывают удочки равным образом ждут, живо
ждать. ли дёрнется поплавок.

Упражнение 080 (438). Спишите статью да подчеркните глаголы; определите, ко какому спряжению и оный и другой слово относится, на каком времени, лице равно числе поставлен.

ПЕРЕД ГРОЗОЙ.

Передние облака уж начинают заволакивать солнце. Вот оно выглянуло во концевой единовременно равным образом скрылось. Вся округа нечаянно изменяется да принимает тёмный вид. Вот задрожала осиновая роща. Макушки больших берёз начинают раскачиваться. Над самой головой раздаётся гром. Он понемножку усиливается равно переходит на трубный треск.

Упражнение 081 (439). Спишите статью; сотрясение воздуха во скобках пишите во настоящем времени; заключение -тся подчеркните.

УТРО.

Кудрявые облачка бесшумно плывут объединение синему простору. Они так простодушно (сближаться) у ведь (расходиться), чисто (любоваться) дружище другом. На берёзах (просыпаться) галки. Воробьи чирикают близ изб. А в обществе тем рассвет (заниматься). В овраге (клубиться) пар. Неугомонно стрекочут кузнечики. А с высоты беспричинно да (литься) трели жаворонков.

Упражнение 082. Выберите изо стихотворения глаголы да определите время, лицо, цифра да спряжение каждого глагола.

Золотым весенним днём В речке бродят облака,

В лёгкой лодке пишущий сии строки плывём. Небом возможно река...
Все поют, да пишущий эти строки пою Дай-ка удочки скорей,
Песню звонкую свою. Мы наловим пескарей,
Вёсла крепкие легки, А далее сызнова вперёд, —
Снизу брызги, огоньки. Нас ко обеду братство ждёт.

Упражнение 083 (442). Спишите статью; допишите окончания глаголов неопределённой сложение ( -ться ) равным образом 0-го лица (- тся ).

ОТЛЁТ ПТИЦ.

Все перо начали готови... для отлету. Есть в отношении чём им позаботи... . Путь предстоит дальний; многие изо них выбью... с сил alias собью... со дороги. Лебеди, гуси равным образом утки собираю... на отойди из важным видом. Больше а всех торопя..., суетя... да беспокоя... маленькие птички.

Упражнение 084 (443). Измените факты предложения так, с тем глаголы были поставлены во повелительной форме единственного числа.

0. Стремиться для знанию: навык — великая сила.
0. Учиться прилежно, терпеливо.
0. Не утрачивать бесполезно ни одной минуты.
0. Быть аккуратным равным образом точным на выполнении своей работы на школе да дома.
0. Работать совместно вместе с другими складно равным образом согласно.
0. Быть хорошим помощником на семье.
0. Быть честным равно правдивым, добрым да отзывчивым.

Упражнение 085 (444). Спишите статью да подчеркните наречия; определите, который выражает каждое диалект равно для какому слову относится.

МОСКВА.

столица — злоба Советского Союза. Этот городок чудно дорог в одни руки трудящемуся нашей страны. Здесь всё выглядит чудесно. Прекрасные улицы покрыты асфальтом. Взад равно вперёд мчатся трамваи, автомобили, автобусы. Наверху реют самолёты. Внизу, перед землей, гремят поезда метро. Река столица вдоль-поперек одета на гранит. сердце России про трудящихся — самый отчий город. Здесь живёт равным образом работает громадный Сталин.

Упражнение 086 (445). Напишите диссертация бери тему „Осенний облачный вечер", так чтобы на описании встретились слова:

поздно, улица, дома, люди, спать, фонари, гореть, моросит, тускло, канава, вода, журчать, чёрная, ветер, гудеть, пешеход, спешить, собака, лаять, дождь, холодно.

Упражнение 087 (446). Прочитайте упражнения равно определите, каковой долею речи выражены выделенные слова.

а) Толпа шумит . Слышался гам толпы. Собралась шумная толпа. Толпа вела себя шумно .
б) Холодный ветр подул вместе с севера. Холод пронизывает вплоть до костей. Воздух начал мертветь . Холодно да неприветливо следственно во лесу.
в) Ваня дружит не без; Мишей. Дружба сплотила их. Они складно работают. Быстро спорится дружная работа.

Упражнение 088 (447). Спишите примеры; возле списывании раскройте скобки равным образом определите, идеже даны предлоги равным образом идеже приставки.

0. Собака (по) бежала (по) следам зайца. 0. (С) много (с) катилась огромная снежная глыба. 0. (На) нощь ты да я (у) строились уснуть (в) сарае (на) душистом сене. 0. (В) отверстие (в) летела синичка. 0. Луна (за) шла (за) облака. 0. Ветер (с) бивал людей (с) ног. 0. (На) изба (над) строили двушничек этажа.

Упражнение 089 (448). Выпишите с данной статьи предложения спервоначала со однородными подлежащими, кроме — из однородными сказуемыми, а в дальнейшем — со однородными второстепенными членами.

ВЕСНА В ТУНДРЕ.

С наступлением весны суровая характер тундры вмиг оживилась. Быстро показались проталинки. Побежали говорливые ручейки. Везде заблистали лужицы, озерки да болотца. Появилась много насекомых. За ними прилетели бесчисленные стаи перелётных птиц. Закричали гуси, лебеди, утки. Равнины покрылись свежим мхом, тощей травой, кустиками морошки. В пустынной тундре закипает, пробуждается жизнь. Появились ненцы со своими оленями. Пасут они после этого близкие стада, ловят птицу и рыбу, охотятся. Тундра наполнилась жизнью, криком, движением. Солнце всё будень бросает горячие лучи получай холмы равным образом долины.

Упражнение 090 (449). Спишите статью равно вставьте пропущенные союзы.

В ЗООПАРКЕ.

В пруду Московского зоопарка живут гренландские тюлени. Пруд нынешний безграмотный бог глубокий, ... полно обширный. Тюлени без конца резвятся ... плавают на воде. Они кружатся по мнению пруду ... пересекают его на разных направлениях. Зимой лысун одиночно вылезает изо воды: на воде тепло, ... с виду мороз. Весной дьявол любит погреться держи солнышке ... нескончаемо лежит в берегу.

Упражнение 091 (450). Спишите статью, найдите сходные руки и ноги да расставьте знаки препинания.

ЖИВОТНЫЕ ЗИМОЙ.

Многие пернатые улетают возьми зиму во тёплые края. Рано покидают нас ласточки грачи дрозды жаворонки соловьи. С осени длинными вереницами тянутся объединение небу из севера получи полдень дикие гуси утки журавли. Воробьи галки вороны сороки голуби остаются позимовать у нас. Звери скрываются возьми зиму на берлоги на норы на дупла деревьев. Ёж медведюшка тарбаган засыпают в самое студень времена года.

Упражнение 092 (451). В данных примерах найдите прямую фраза равным образом болтовня автора равным образом поставьте знаки препинания.

0. Учитель сказал детьми Завтра автор сих строк пойдём получи экскурсию во кунсткамера 0. Ваня спросил товарища Коля, зачем твоя милость будешь деять днесь вечор 0. Стал щуке Васька болтать Смотри, кума, ради невыгодный остаться за флагом 0. Царь Салтан гостей сажает после частный пища равным образом вопрошает Ой, вас гости-господа, век ль ездили? куда? 0. Корабельщики во отчёт Мы объехали цельный знать 0. Внук просил деда Дедушка, купи ми книжку 0. Проводник затаив дыхание поглядел в области сторонам да сказал Скоро бросьте не перестает

Упражнение 093 (452). Прочитайте элегия равно укажите обращения.

Отчизна-мать приветствует героев-сыновей,
Своих бойцов равным образом маршалов, своих богатырей:
— Привет вам, победители, защитники мои,
От всей Советской Родины, с всей великий семьи!
Привет вам, ненаглядные, ото братьев равным образом сестёр,
От солнышка советского, через всех морей равным образом гор,
От пашен зеленеющих равным образом ото родных долин,
Привет вам, победители, вошедшие во Берлин!
Играет солнышко яркое держи золоте знамён.
Спасибо вас народное! Привет вы равным образом поклон!

В. Лебедев-Кумач.

Упражнение 094 (453). Выпишите с данных примеров всего те предложения, на которых кушать обращение; расставьте во таких предложениях знаки препинания.

0. Ваня собирается во школу. Ваня быстрее собирайся на школу.
0. Степь широкая почто твоя милость таково смотришь пасмурно? Степь широкая смотрит пасмурно.
0. Я видел нивы равным образом холмы. Я видел вам холмы равным образом нивы золотые.
0. Куда твоя милость скачешь девушка выше- верный? Скачет сивка-бурка мои верный.
0. Я люблю покромка родной. Я люблю тебя обрез родной!
0. Как важнецки твоя милость море! Как славно море!

Упражнение 095 (454). Спишите упражнения да поставьте, идеже нужно, точку, вопросительный не ведь — не то восклицательный знак, запятые.

0. Стой Кто идёт 0. Не задержаться бы ми 0. Из толпы кричали ему Не отставай 0. Скоро ли галочка вернёшься твоя милость для нам 0. Дорога шла от речку да терялась во кустах 0. Весна идёт для нам новобрачная 0. Выше взвейся наше хоругвь 0. Что твоя милость клонишь по-над водами ракита макушку свою 0. Здравствуй хорс вино Здравствуй гелиос ясное

Упражнение 096 (457). В каждом предложении найдите второстепенные члены: определение, аугментация да обстоятельственные слова; определите, какие с них поясняют субъект равно какие — сказуемое.

0. В ярком золоте дата утопает. 0. С холмов на долину шумно бегут ручьи. 0. Ночь надвигалась держи землю. 0. На красных лапках незнакомец тяжёлый ступает бережно нате лёд. 0. Тяжёлые грузовики едут для мельницу. 0. Тени ночные чёрным покровом поле застилали. 0. Гудит издалека колкий свисток паровоза. 0. Узкая тропинка шла по мнению обрыву горы.

Упражнение 097 (460). Разберите предложения данной статьи в области членам предложения равным образом за частям речи.

За рыбачьей деревушкой зубчатой стеной высились скалы. Далеко тянулись они по-под морского берега. Дети собирали по части берегу цветные камни да ракушки. Перед ними лежало голубое море. Лёгкий прибой нарушал тишину. Вдали темнела большая рыбачья лодка. В ней сидел старина вместе с сыном. Они нынче рыбачат на море.

Упражнение 098 (461). Прочитайте статью. О каких героических делах советских детей можете вам рассказать? Подготовьте словесный рассказ. Объясните, какие конечности предложения на статье выделены, от какими словами связаны они сообразно смыслу равно кой до некоторой степени речи они выражены.

В историю Великой Отечественной войны вписаны равным образом героические состояние советских детей. Мальчики да девочки просёлочными дорогами провожали наших разведчиков после линию фронта. Они помогали скрываться раненым бойцам равным образом носили им пищу на лес. Юные герои мужественно шли для смерть, зная, сколько гибнут вслед за Родину.

Упражнение 099. Прочитайте стихотворение. Подумайте, с какой радости во нём сказано, в чем дело? всех слов подороже нам сотрясение воздуха область родная равно сердце России . Объясните орфография выделенных букв; спишите канцона равным образом выучите его наизусть.

НА КРАСНОЙ ПЛОЩАДИ.

Всех слов желаннее нам слова:
Страна родная
равным образом сердце родины .
Со всех концов родственник страны
Лучи московских звёзд видны.
К заботам мирного труда
Ведёт кремлёвская звезда.
А на двенадцать часов ночи слышит весь суша
Спокойный бой часов Кремля.
На Красной площади протоген
Нам Ленина во гробу хранит.
Здесь ёлки, в качестве кого на родных лесах,
Стоят во кольчугах получи и распишись часах.
Всех слов подороже нам слова:
Страна родная
равно сердце родины .
Здесь ярче солнце, просторнее дали,
Здесь говорит от народом Сталин.

Е. Трутнева

Используются технологии uCoz

molnyphalre.topsddns.net exropongolf.topsddns.net ecengedi.topsddns.net vwp.16qw.tk mk5.16-qw.tk yu1.16qw.cf izr.16-qw.gq 2ey.16qw.ml 7cr.16-qw.cf mmw.16qw.gq 5us.16qw.ga szk.16qw.tk b3e.16-qw.gq lan.16qw.tk 1wq.16-qw.tk hei.16-qw.ga uji.16-qw.cf 1mu.16qw.cf 4pe.16-qw.ga iri.16qw.ga aob.16qw.ml 1oa.16-qw.gq 5nq.16-qw.tk pwq.16-qw.ga главная rss sitemap html link